【優(yōu)選】小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
蟈蟈
一個(gè)天生的音樂家，不但可以唱出悅耳動(dòng)聽的樂曲，而且還為人們獻(xiàn)上一絲樂趣。
毛毛蟲
你知道自己長(zhǎng)得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只還未變身的蝴蝶。
蝴蝶
因?yàn)樯亩虝海阅銢Q定在有限的生命里，為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。
蟬
為了向別人宣告自己的存在，所以不停地地鳴叫，以示存在。
夜蚊子
一個(gè)多么可恨又陰險(xiǎn)的生物，你把他拍死了，那鮮紅的血，還是你自己的.。
屎殼郎
是一個(gè)多盡職盡責(zé)的清潔工啊！整天在那惡心的地方工作著，而且不要薪水。
飛蛾
你討厭黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代價(jià)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)布娃娃，黃色的頭發(fā)，粉色的裙子，很好看，也很可愛。
每天晚上我都抱著布娃娃睡覺。可是，有一天她不見了，我先在床底下找了找，又在客廳，廚房還有爸爸媽媽的`房間里找，都沒有找到。后來，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有一個(gè)粉色的東西，我走近一看，原來是我的布娃娃。布娃娃找到了，可是是誰把布娃娃放到沙發(fā)底下的呢？我去問媽媽，媽媽說不知道。我又問爸爸，爸爸也說不清楚。會(huì)是誰呢？忽然，我看見跟我生活了好多年的，能聽懂我說話的小貓正在沙發(fā)旁睡覺呢，我就走過去，把小貓叫醒，我問它：“是不是你把我的布娃娃放到沙發(fā)底下的呀？”小貓聽了，臉漸漸紅了。
我的布娃娃終于找回來了，以后我會(huì)好好照顧她的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
早晨，我來到八一公園散步。
公園里真可謂人山人海， 到處都是人，但他們卻絲毫擋不住我眼前的美景： 柳樹搖擺著翠綠的辮子，卻已落下了不少“頭發(fā)”，成了“少黃頭”；各種花依然展示著自己的風(fēng)采，似乎并不在意將要“出差”九個(gè)月的夏天，“出差”回來的秋天；小鳥仍和春天時(shí)一樣快活，叫個(gè)不停。夏天啊，你為何要離開大地，你為何要讓綠葉離開人間，讓大樹失去笑容？又為何要讓人們失去你的一絲涼意，讓火一般的秋老虎來接你的.班呢？回來吧，夏，請(qǐng)你回來吧，請(qǐng)你回來與愛你的人在20xx擁抱最后一次吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)我和爸爸媽媽一起去外婆家過節(jié)。
我一到外婆家里，只見外婆在廚房里忙著，姨爸爸，姨媽媽都在幫忙著，我連忙跑過去問：你們?cè)诟墒裁囱剑俊蓖馄判χf：我們?cè)谧龊贸缘模悴虏率鞘裁春贸缘模课艺f不知道，讓我好好的想想。
爸爸說開飯了，只見滿桌子香噴噴菜，我說，不是和平時(shí)一樣嗎？我走過去盛飯。打開高壓鍋..啊！原來還有胖乎乎的.粽子和咸鴨蛋。哦，原來外婆要我猜的是粽子呢。我迫不及待的拿出一個(gè)又大又香的粽子，撥開棕葉，輕輕的咬了一口。真好吃啊！我給大家一人分了一個(gè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我變得更加強(qiáng)壯。
每天晚上，我都跟爸媽去散步，騎自行車，或者去健身器那里玩耍。
每天早上，我會(huì)做些手指運(yùn)動(dòng)，這樣可以鍛煉手指的'靈活性。
有時(shí)候，我會(huì)做佳木斯操，跳小蘋果舞，還會(huì)跑步和跳繩，每次看完書，看完電視，玩完電腦我都會(huì)去運(yùn)動(dòng)一下，更多的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我爬山，打球，和去運(yùn)動(dòng)器材那里玩。
運(yùn)動(dòng)是生命中必不可少的，運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，所以要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)很健康。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
未來的學(xué)校是用一種非常堅(jiān)固的玻璃鋼建造的。
教室的窗臺(tái)寬寬的，上面擺了許多花兒。教室里的每一張課桌的的旁邊都有一個(gè)按鈕，只要按一下，課桌就會(huì)自動(dòng)清洗。教室里的黑板也有特殊的功能，只要按一下黑板旁邊的紅按鈕，黑板會(huì)根據(jù)老師或?qū)W生說的話，自動(dòng)完成書寫；如果按了綠色按鈕，就可以自動(dòng)畫圖；如果按了黃色按鈕，黑板就自動(dòng)清屏啦！
學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)體育館，進(jìn)入館內(nèi)，可以根據(jù)需要變換場(chǎng)地。只要按動(dòng)紅色按鈕，體育館內(nèi)出現(xiàn)是綠草茵茵的足球場(chǎng)，同學(xué)們就可以開始踢球了。如果按一下綠色按鈕，體育館內(nèi)變成的是兩個(gè)籃球場(chǎng)，男女同學(xué)各在一個(gè)場(chǎng)地練習(xí)打籃球或比賽。另外，館內(nèi)可以根據(jù)你的`需要提供常見的一些器材和場(chǎng)地，館內(nèi)的智能機(jī)器人還可以擔(dān)任你的臨時(shí)教練呢！
食堂明亮寬敞，工作人員燒好飯菜就可以休息啦！因?yàn)榉质埐诉@些活，智能機(jī)器人干得又快又好。我們只要坐到座位上吃就行啦！
未來的學(xué)校真是一個(gè)好地方！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我希望未來的書包是萬能的。
未來的書包能幫我們減輕負(fù)擔(dān)，比如：放學(xué)了，原本需要背著書包回家，現(xiàn)在不用了，只需按一下“自動(dòng)回家”按鈕，書包兩側(cè)就能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，自行飛回家，減輕我們的'負(fù)擔(dān)。
若不用“自動(dòng)回家”的功能，還可按一下“縮小”或“放大”按扭。放學(xué)了，只需按一下“縮小”的按扭，整個(gè)書包就會(huì)自行縮小，我們就可以將它藏在衣兜里或褲兜里，輕輕松松回家了。回到家，再按一下“放大”按鈕，書包就恢復(fù)原樣了。
還有，我們把書隨便往書包里一塞，只需按一下“整理書包”按鈕，它就會(huì)將書分門別類地整理擺放。讓我們拿書時(shí)能分得清楚，不會(huì)為書本放得雜亂無序而產(chǎn)生煩惱……
要是現(xiàn)在的書包是這樣，那該有多好呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
那天，我們一二年級(jí)的小朋友去農(nóng)夫樂園玩，可是等了很久，公共汽車也沒有到，正當(dāng)我們著急的時(shí)候，公共汽車來了，給了我們一個(gè)驚喜，我們坐上了車。過了一個(gè)多小時(shí)，農(nóng)夫樂園到了。
導(dǎo)游先帶著我們上好了廁所，再帶著我們?nèi)タ戳恕缎?dòng)物表演》，可是人太多了，我們根本看不到。正當(dāng)我們掃興的時(shí)候，忽然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。我們趕緊從背包里拿出雨傘。韓老師見了，趕緊給我們整好隊(duì)，讓我們跟著導(dǎo)游走，導(dǎo)游把我們送到了亭子下，看《農(nóng)家三絕》，有小豬跳水、山羊跨欄等，還有卡通情景劇《龜兔賽跑》，可好看了！
午飯時(shí)間到了，我們從背包了拿出好吃的.零食吃，學(xué)校還發(fā)給我們?nèi)馑擅姘偷V泉水，我們吃得津津有味。
接著，導(dǎo)游又讓我們自由活動(dòng)，不過等一下玩完后要到一個(gè)大點(diǎn)的亭子下集合。開始玩了，我先去玩滑梯。由于在下雨，所以滑梯一點(diǎn)不滑。玩完了滑梯，我排隊(duì)去玩旋轉(zhuǎn)木馬。我等了不到一分鐘，就輪到我玩了，我緊張地坐在木馬上，開始轉(zhuǎn)了，我緊緊地抱著木馬鐵棒，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于停下來了。我覺得旋轉(zhuǎn)木馬又刺激，又好玩。
到了下午，雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天上。導(dǎo)游又帶我們帶豐收廣場(chǎng)看小丑表演。看完了小丑表演，還有一些時(shí)間韓老師又帶我們玩了美人魚，可刺激了。過了一會(huì)兒，我們又到豐收廣場(chǎng)拍集體照，拍完照，公共汽車來了，我們就回學(xué)校了。
啊！這真是一次很棒的春游！
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