記一次游戲四年級作文(實用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記一次游戲四年級作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲四年級作文1
講到游戲，你肯定不陌生吧，這可是每個人小時候都接觸過的東西。我相信，讓你來說，你肯定能說得眉飛色舞。今天的語文課上，我們玩了一個游戲叫作“小乒乓過橋”。
有趣的是“男女生PK賽”莫屬了。男女生各派5名隊員上場參加比賽。只須注意一點：每人只吹，只要比對手先將5個球吹過就勝利了。男生派的.可都是能工巧“將”啊。一看就知道男生必勝。比賽要開始了，男生們一個個摩拳擦掌的等待著比賽開始。
終于，比賽開始了！段博軒像一頭牛似的，沖到桌前，右腿向后退一步，彎下腰，像長頸鹿一樣伸長脖子，深吸一口氣，使腮幫鼓了起來。只聽“呼”的一聲，一股有力的氣息將那無力的“小人”吹了過去，到達了對岸。后面的人都不錯，到了譚哲桐了，他是肺活量小的同學。因為他，我才大喊：“加油！努力！”后面的同學也在助威：“加油！努力！”
男生隊一切正常，來看看女生隊。開始還好，可第四個球，它像個小調皮，好像在說：“來呀，我就不過去，你能拿我怎么樣？”它還像個舞蹈家，水面是它的舞臺，它在“舞臺”上翩翩起舞。
“戰斗”結束了，男生隊勝利了，我為男生勝利而自豪，我為男生勝利而開心。可女生輸了，也別生氣，比賽重要的不是結果，而是過程，你努力了，就是好的。
記一次游戲四年級作文2
“你你別擠我，你踩到我的腳了。”嘈雜的'聲音從植物學校里不斷地傳來。原來是因為植物們下課了，挨挨擠擠的往操場上跑，總是你踩了我的腳，我撞了你的腰。
好不容易到了操場，大家卻被一個問題難住了，到底玩什么呢？這時，小堅果提出了一個好主意，“咱們來玩321木頭人吧，這樣對大家都很公平，誰也不知道那個木頭人喂，什么時候回頭，這樣大家就很公平了。”大家舉雙手同意。
第一局，小堅果成功的當上了木頭人。過了一小會兒，小堅果一轉身，小玉米和小香櫞沒來得急剎車，紛紛被淘汰了。小堅果又把頭轉回來，豌豆射手全速出擊，想要迅速解決戰斗，沒想到小堅果似乎早就預料到了這一切，瞅準時機，來了一個回頭殺，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問了。小堅果轉過頭去，菜問沉不住氣，沖了上去，縱身一躍，眼看就要碰到小堅果了，沒想，小堅果早就找到了這一切，不緊不慢的轉過身，把菜問逮了個正著。只剩下向日葵這一個人了，小堅果信心滿滿的繼續轉了回去，這時，只覺背后一絲涼意，向日葵成功觸碰到了他的肩膀，向日葵成功了。
叮鈴鈴，可惡的上課鈴又響了，大家只好回到了教室。
記一次游戲四年級作文3
今天，語文老師在給我們上課。忽然說道：“大家來看一看黑板上的有趣游戲：一元五角！”游戲的規則是：男生是一元，女生是五角。選出一個人當我們所有人的裁判，然后說出相應的元數，我們按照元數抱在一起，沒有人抱的，會被直接淘汰。
我十分的想玩這個游戲，可是啊，我……我不敢舉手啊！所以，老師并沒有選我上臺……
下課了，許多沒有被選上的女同學在一起，玩一元五角，我也非常愉快的加入了這個游戲的隊伍，準備也玩一玩。
游戲開始了，因為沒有男生參加這個游戲，要選幾位女生當一元。幸運的是，我被選為了這個游戲的一元。
當裁判的女同學說道：“一元！”我自己抱住了自己，五角的'那些女生，兩兩抱在一起。沒想到的是，這一次正好是：四個五角，五個一元。所以，我們這一局所有人都沒有被淘汰，大家都非常開心。
“兩元！”第二局，我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元，我們倆也是勝利了。
就在我覺得自己全勝的時候，發生了一點點小插曲：“一元五角！”，我聽到這個數字，心里暗然一驚，立馬找了一個人，抱了起來。
這時，那個同學問我道：“你啊？是不是……你是五角？”
我老實回答道：“這還用問啊，我當然是一元了！”
“啊我……我也是一元！”她滿臉失望的說道。
我十分驚訝的看著她，接著，就被淘汰了。
玩了這一個游戲，我知道了：做事要迅速。不然，別人可能就會打敗你！
記一次游戲四年級作文4
在我很小的時候，我玩過許多游戲，但我喜歡的游戲還是搶椅子。
那一天，是六一兒童節，教室里有許多游戲項目。我義無反顧地參加了“搶椅子”游戲。游戲規則很簡單：先準備八把椅子，當音樂響起時，我們這九個人就開始圍著椅子轉圈，當音樂停止時，大家都迅速地去搶椅子，并坐在椅子上面。這樣，每輪結束時，就會有一個沒有搶到椅子的人下場，同時，也會挪走一把椅子。經過多輪PK后，只留下一把椅子時，后，能搶到這把椅子的人就是勝者。
游戲開始了，隨著愉悅的音樂響起，我們興奮地圍著椅子轉圈圈，突然，音樂瞬間停止了，我眼疾手快地搶到了一把椅子，終，有一個人沒搶到，遺憾出局。
隨著音樂節奏的`漸快，比賽也越來越激烈，我終于奮力進入了后的比拼——冠軍賽之爭，究竟鹿死誰手，我也不知道，我只是默默地祈禱著自己必勝。
終極之戰開始了，隨著快節奏的音樂再次響起，我的小心臟也如十五只小鹿般，七上八下地跳“冠軍之椅”。這時，音樂嘎然而止了，我以迅雷不及掩耳之勢，將自己的小**重重地扎在了那把“冠軍之椅”的邊邊，險中求勝。頓時，臺下歡呼雀躍，高興的我也十分自豪，手舞足蹈著，雖然這個榮譽小如微塵，但對我來說足以陶醉許久了。
記一次游戲四年級作文5
這節課，劉老師給我們玩了一個游戲，名叫小乒乓過“橋”。
首先要準備幾個乒乓球和幾個裝滿水的紙杯，把紙杯擺放成兩排，再把乒乓球吹進第一排的杯子里。
一開始，劉老師把我叫上去試著吹了一下，我一路小跑上了講臺，走到桌子旁，彎下腰，身子微微向前，我深吸了一口氣，那個乒乓球像一只小兔子似的，而我吹出來的'氣就像弓箭一樣。我吹左邊，它跑右邊，好像在說：”哈哈哈哈，我就不過去，有本事來抓我呀！”
這時，我聽見有人在下面悄悄地說：“加油啊！你要多用點勁啊！”我心想：“我勁用大了，它不就要變成鳥兒飛起來了嗎？”過了一會兒，劉老師看見我吹不過去，于是她就上來吹了一下，如我所想，乒乓球真的飛了起來，又落到地上，發出“鐺鐺”的聲音。
后來我們又比了兩場，大家玩得可開心了。
不知不覺，下課鈴響了，我有點小失望，心想：“如果能多玩一會就好了！”
記一次游戲四年級作文6
今天是星期四本來我是來上足球課，但是老師剛說我們開始上……就開始下雨了，老師只好讓我們回教室。
但是我們班是不可能會回去的'，因為咱們回到教室班主任就會命令我們練琴或者寫作業。于是我們等其他人全都走光了之后我、高欽備、曾文澄、陳星宇、楊永臻和王涵，這里其實還有一個楊博皓，開始玩起了抓人。第一個我們黑白K分出來了是曾文澄抓，趁曾文澄在數數時我們趕緊都集中在了主席臺上，曾文澄剛數完就朝在主席臺下的陳星宇發起了進攻，只見他彎下腰雙手做出要跑的手勢，剛做完直接朝陳星宇沖過來，但是陳星宇絲毫不害怕，靈活地爬上了主席臺。曾文澄只好放棄，尋找下一個目標去了。第二個目標他看到了我們里面跑得最慢的楊博皓，曾文澄跑到主席臺的右邊，我們就往左邊跑，他到左邊我們就往右邊跑。我們這次跑到左邊，以為他也會往右邊，可是我們剛跑到左邊就被他抓住了，幸好抓得不是我而是楊博皓。我們就這樣一直玩到了下課。
我好希望每天都可以這樣玩到晚上。
記一次游戲四年級作文7
我今天，就給你們講一個新游戲，這個游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場上，就開始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸的人來當老鷹，贏的'人來當雞媽媽。這次我贏了，所以我來當雞媽媽。
一開始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護好小雞，老鷹一會兒往這兒跑，一會兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當我松了一口氣的時候，老鷹看趁機往后面抓，我趕緊提醒小雞們說：“老鷹來了，快散”，過了一會兒，老鷹不但沒抓到一個，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來”。突然，我們聽到，同學們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學們都很喜歡。
記一次游戲四年級作文8
“加油！加油！加油！……”你們聽，這是什么聲音？原來是神龍小學四六班和四七班在進行”兩人三足”的接力賽呢！
“兩人三足”的游戲規則很簡單，就是用繩子把兩個人的其中一只腳綁在一起，繩子綁的地方不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝。在游戲過程中，如果繩子脫落了，就在原地把繩子綁起來再往前走。比賽在起點處開始出發，到對面標志處折回，將繩子解下來交給下一組隊員進行賽跑。
比賽前，大家都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的在做著準備工作，拉伸一下身體；有的'在竊竊私語，不知道在嘀咕什么；還有的在跟隊友聊天，看起來一點兒都不緊張，而我呢，緊張得像個小偷，仿佛體內有一只小鹿在亂撞，臉漲得紅通通的，手心里面全是汗。這時，我的搭檔王小明對我說：“你不用緊張，放松，深吸一口氣就好了，我們重在參與，友誼第一，比賽第二！”我深吸了幾口氣，果然就不緊張了。
比賽開始了，第一組的兩隊成員飛奔到標志處，然后再快速的飛奔回來，大家都在為自己班上的隊伍加油，歡呼聲響徹云霄。馬上就要輪到我們組了，我又開始忐忑不安，生怕給班級拖了后腿。終于輪到我們了，上一組的隊員跑過來后，我們系上繩子就拼命的向前沖出去，可是事與愿違，我們倆配合得并不是那么默契，腳總愛一前一后，我直接被恨恨地拽倒在地，搭檔連忙把我扶了起來，眼看就要輸了，急的我滿頭大汗，眼淚都快掉出來了。于是我們倆商量了對策，并異口同聲，大聲地喊著口號：“一二！一二！一二！……”我們趕緊調整了步伐，相互配合跑向標志處又返回來，這時我的腿像灌了鉛一樣重，但是看到勝利就在前方，我一定要咬咬牙，一鼓作氣地堅持下去。此時兩邊的同學和身邊的對手仿佛都已經不存在了，只剩下我和隊友肩并肩，手挽手奔向白色的終點線。“噓！”裁判吹響了口哨，大聲的宣布：“這場比賽四六班獲勝！”“耶！我們贏了！”我們班上的同學個個興奮不已，高興地一蹦三尺高，我也松了一口氣。
通過這次比賽，讓我們懂得了團結就是力量！大家覺得這個“兩人三足”的游戲好玩兒嗎？
記一次游戲四年級作文9
今天我去上作文課，老師說：“今天我們來玩個游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學們喊到！此時此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關的吧！還是通過游戲來復習一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師說了。”
老師說：“好，接下來我們來說一下游戲規則：1。每一個人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘。”“啊？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說。這時我心想：“我的老天爺呀！時間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”
計時開始，噠噠—噠噠噠噠……同學們如劍一般似的飛了出去。路上有人說：“要向一個陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說：“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說：“這么多人要食物，我都虧本了。”后來我又去了養生店，因為聽同學們說那里有免費試吃的，所以我趕快飛奔了過去，到那一看還真有試吃的，經過老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業了。
回到了教室，我們各自把拿到食物的經過告訴了陸老師，陸老師說：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學都不算。”陸老師又說：“這個課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學他也上過這個課，但他在下樓時想：“直接問米粉店的老板，老板肯定不會給的`。”于是他想了一個辦法，到米粉店后對老板說：“老板我幫你倒垃圾你能給我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業任務。”老板想了想說：“行吧行吧！”那位同學便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學拿著熱騰騰的米粉交作業去了。哦！我大拍腦門，我怎么沒想到呢？
經過這次的實踐課，讓我知道天下沒有免費的午餐，不勞動就不會有所收獲。每個人的收獲都是靠自己辛勤勞動才能換來的。
時間過得飛快，轉眼間下課時間到了，土匪之夜就這樣結束了。
記一次游戲四年級作文10
“哈哈…哈哈…”我們家響起一陣笑聲，原來我們正在舉行一次有趣的游戲。
游戲是“盲人畫畫”，媽媽當裁判員，她說什么我們畫什么。接著，我宣布游戲規則：蒙上眼睛到前面的黑板上畫畫。我剛說完，妹妹、爸爸和媽媽都爭先恐后、踴躍的舉手上來畫畫。開始畫了，上臺的家人，尤其是妹妹。她出手很大方，媽媽說一樣東西，她就會不假思索地畫起來，這時，我們就會哄堂大笑，這么一笑，她的心就慌了，不知所措，接著畫出的東西自然也都不成樣了。突然，她手一抖一用勁，粉筆“砰砰”的'斷了，因此她就更加緊張了，臉上泛起了紅云。于是她用腳在地上不時的探索著，手也不時地在地上找著，其實，粉筆就在自己的腳旁邊，我們卻生怕她會把粉筆踩掉，心都似乎要蹦出來了。過了一會兒，她終于費了九牛二虎之力把自己的“杰作”完成了。
轉眼間就輪到我了，我鎮定自如地走到了黑板面前，拿起了一截粉筆。往后看了一眼，妹妹正在給我加油，爸爸正在跟妹妹說著什么。接著，我把毛巾系上，流暢的畫出了媽媽要求的事物，我的心里對自己非常有信心。片刻之后，我把蒙在眼睛上的毛巾解開拿下來，果然不出我的意料，畫的還可以，勉勉強強，我心里想著：這都是我平時畫畫的結果呀！
游戲在一陣歡笑中結束了，從這一場游戲當中，讓我深深的感受到了：殘疾人每做一件事，都要比正常人付出好幾倍，所以我們不能歧視、諷刺、嘲笑他們，我們應該要用一顆真摯的心去幫助他人。
記一次游戲四年級作文11
今天的作文課上，老師和我們一起玩了一個有趣的游戲，它的名字叫“擊鼓傳花”。
只聽鼓聲響起來了，從第一個同學一直把花往后傳。突然，鼓聲停了，張琦淼拿到了大紅花，老師叫她上去領任務卡，她領到的卡是當一名導演。張琦淼選了兩名模特，第一名是唐藝蕓;第二名是談沄萱。
模特表演開始了，只見唐藝蕓昂首挺胸，雙手撐著細細的小蠻腰，搖搖擺擺地向我們走來。頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她走到講臺前面，突然她屁股一扭，摘下墨鏡，露出了燦爛的笑容。那一連串熟練的動作，顯得非常專業，就像一位真正的時裝模特。接著，另一位模特談沄萱上場了。你看她她頭上戴了一頂黑色的.鴨舌帽，邁著輕快矯健的步伐來到我們面前。她雙腿叉開，瞇著雙眼，向我們露出甜甜的微笑。這兩位小模特的表演真是精彩至極!教室里響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
不知不覺，游戲就在同學們的歡笑聲結束了。下課鈴響了，同學們還在沉浸在游戲的歡樂中。
記一次游戲四年級作文12
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會問我為什么喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的`小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。
記一次游戲四年級作文13
童年是一首小詩，吟誦著天真的詩句；童年是一支樂曲，彈奏著純美的旋律；童年是一本畫冊，珍藏著幸福的.瞬間……
每個人都有自己喜歡的游戲，而我最喜歡的游戲還是畫鼻子。記得有一天，老師在黑板上畫了一只貓，只見這只貓有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒有鼻子，我感到奇怪。過了一會兒，老師說：“我們來玩畫鼻子的游戲吧！”老師剛說完，同學們都特別開心，教室里沸騰起來，老師讓同學們安靜下來，開始玩兒了。
才開始，我也想玩兒，但是我怕我畫不對，過了一會兒，我看別人玩得挺開心的，于是我就鼓起勇氣去玩兒了。我上了講臺，一位同學對我說，讓我用紅領巾蒙住眼，然后她就指揮著我：“往上一點，不，再往下一點，不不不，往左一點，再往左一點，好好好，行了，哎呀，畫錯了。”我剛畫完，講臺下就一陣哄堂大笑，我把紅領巾去掉，一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子畫在貓的眼睛上面了。雖然我沒有畫好，但是我還是那么開心，游戲給我無盡的快樂，我喜歡我的童年。
記一次游戲四年級作文14
記得一次星期六我寫完作業就和媽媽、姐姐玩了個捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的`方法決定輸贏。結果媽媽輸了，她閉上眼睛數二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數玩了就開始找我們，一會兒到屋子里找找，一會兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細地找每一個可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；“寶貝，你真厲害呀”。姐姐說；“你們要是再找不到，我就自己出來了。”說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個游戲。
記一次游戲四年級作文15
今天晚上，我和媽媽一起玩搭紙牌游戲。
這是我第一次搭紙牌。媽媽拿出了兩盒紙牌，我們先做準備工作：拿出一張牌對折，一定要對折整齊，我們一共折了二十多張。
接下來開始正式打紙牌了。我用兩個對折的紙牌對在一起，形成一個平行四邊形。如此對折了三個并排在一起，用來打底，接著用兩張紙牌平鋪在上面。
要搭第二層了，要更加小心了。我兩眼直直地盯著牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，第二層搭得穩穩的。終于，在我的努力下，紙牌越搭越高，而我也越來越緊張，手不停地發抖、出汗。我深吸了一口氣，本來想調整一下心態的`，結果出氣太猛，紙牌“嘩”的一聲全塌了。我快要崩潰了，“不行，不能這樣放棄！”媽媽說。在媽媽的鼓勵下，我又重搭了一次，最后以83厘米的高度結束了這次搭紙牌游戲。
通過這次游戲，我明白了細心、耐心、堅持的重要性。
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