六年級的作文

六年級的作文實用[6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　要問我最喜歡的小動物是什么，我一定會回答我喜歡金魚。每當我見到小貓，小狗我一定會嚇的掉頭就走，小貓的爪子，小狗的牙齒都讓我恐懼。因此，我最喜歡的動物是小金魚。我給我家的小金魚起了好聽的'名字叫“彩虹”。

　　“彩虹”長著一雙圓鼓鼓的大眼睛，一個胖胖的身子，穿著意見橘色的外套。在魚缸里穿梭自如。像個大扇子一樣的尾巴，游動的時候一擺一擺的簡直就像舞蹈演員在跳舞一樣，那樣子十分優美。

　　記得有一次我喂食的時候，我剛把魚食撒進魚缸，它們跟“瘋”了似的“嗖”地一下子直奔魚食游來。只見它把身子在水中豎起來，頭朝上，尾朝下張開小嘴輕輕地往上一拱魚食就吞進嘴里了，鰓一張隨魚食吞進去的水就擠出來了。

　　飽食過后的小金魚在魚缸里自由自在的游來游去，像是人們吃完晚飯后散步一樣悠閑。有時候嘴里吐出來的泡泡當球頂，它頂呀，頂呀，一直吧泡泡頂出水面破碎為止，然后在吐出個泡泡繼續頂。這回不再是連續上升而是像個小孩頂氣球一樣時起時落，非常有一絲。若是玩累了，它們就會休息一會兒。或是浮在水中或是沉在水底……因為魚沒有眼皮，所以每天它們睡覺時只能睜著眼睛，看上去好像睜著大眼睛瞪你呢！其實啊

　　它在睡覺呢。

　　瞧，我家的“彩虹”多可愛！

六年級的作文 篇2

　　我是一朵潔白的云，總在晴空萬里時出來玩耍。抬頭向天上看，總會看到我和我的兄弟姐妹在天上嬉戲打的身影。

　　在我們云的家族里，有許許多多不一樣的類型，有白云、雨云、雪云、烏云……總而言之，我們的家族是十分龐大的，我只是其中一朵普通的白云，但是偶爾我心情不好時；就會變成其它的云，我也說不準。

　　別看我體積小，可是我們的用處可大了。有一次大地上的花花草草，小溪河流都枯了、干了。我們很多兄弟姐妹使勁渾身解數把自己存了很久的水蒸氣轉化成雨水降落在大地上，但我們很多同伴卻為此犧牲了自己才拯救了許多許多的生命，可了不起了。

　　但我們也有淘氣的時候，那一次，我們連下了三天的.大雨，使一些大河漲潮淹沒了許多的莊稼，很多民眾叫苦連天。后來藍天媽媽知道了，狠狠地批評了我和幾個“搗蛋的姐妹們”。

　　我生氣時，可就不是像溫順羔羊一樣了。一旦我生氣了，有時是烏云，悶著個臉不說話。有時是雨云，留下傷心的眼淚。

　　我還喜歡跟伙伴們玩模仿游戲，有時我模仿一只小羊，有時是一只老黃牛，有時又是一只小兔子，可開心了。

　　以上那些就都是我在天上的生活的自述，怎么樣，你們也想當一朵自由自在的云嗎？

六年級的作文 篇3

　　我生在南京，長在南京，南京的風景是伴我成長的一名好伙伴。

　　我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權的累累功績，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡樸而又偉大的.一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案．．．總之每一處風景都會向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開我幼小的一個個無知的問號。

　　南京的風景不僅給予我知識，還告訴了我許多道理，給了我許多啟示.在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險勇斗蜈蚣身中劇毒仍奮不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅韌不拔，舍己救人的高尚品質伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。

　　南京的著名公園－－玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環保意識。

　　南京的風景啟迪著我，教育著我永遠是我成長的好伙伴 。

六年級的作文 篇4

　　有了種情誼，就算一個人不在了，他也永遠活在另一個人的心中。———題記

　　自從那一次，我把你從海灘上帶回家，到現在，數數也有差不多兩個多月了，在這兩個多月中，我們發生了許多故事。

　　就從見到你開始說起吧！那次，爸爸的朋友組織出海打魚。正當漁夫把網拉上來的時候，你就與其它的海鮮一起被捕了上來。當我們幾個小孩兒看見你時，高興壞了，畢竟你們還是難見到的，況且當一個人有了的時候，大家便都想要一個。雖然競爭很激烈，但我還是眼疾手快，搶了過來。我爸爸媽媽都說：“這孩子，長這么大，還沒見過那么寶貝一樣東西呢！看來她是真喜歡呀！”

　　后來，不知過了多久，媽媽準備將寄居蟹扔掉，我生氣地問媽媽為什么要這樣做，媽媽說，因為寄居蟹已經死了。為什么會這樣？為什么？我明明把你很用心地照顧著呀。為什么你還會……媽媽解釋說，因這海水中的.氧氣和養分不夠了。當知道是自己的過錯的時候，我難過了很久，抱著魚缸哭了很久，然后我把你放在一個木頭盒子里，還在里面撒上花瓣，蓋上蓋子，將你輕輕地放在事先挖好的坑中，填上泥土。自從那件事后，我明白了：寵溺也是一種愛，有時這種愛卻是致命的毒藥，一旦喝了，它就會使人窒息。

　　親愛的你，我想說一聲對不起，只能在這用筆下文字表達我對你深深的歉意，愿你在天堂快樂生活，并原諒我的一心想把你當寵物的私心。指導老師：王雪芬

六年級的作文 篇5

　　“喂，杜小洋，開門！有道題想問問你！”門開了，里面站著一個男孩子；一頭棕黑色的頭發，總是散發著熠熠光彩，根根直立。一下子，便感覺到了一股陽光的氣息，頓時“神清氣爽。”淡眉下的那雙眼睛炯炯有神，不算大，卻泛著一股靈氣，一眨一眨的，里面裝的，是滿滿的青春活力。不過那皮膚卻讓它減齡可不少，奶白奶白的，就像兩三個月大的嬰兒，不看他的身高，還真會以為他是個小學生。前幾天，班里流行起了一句廣告語：“小樣酸Q糖，酸酸的模樣！”他便有了這個充滿趣味的外號：杜小樣。在班里，他就是那個最活躍的同學，也是那個最開朗的同學。不知不覺中，那個“奶油小生”，也深深地映入了全班同學的腦海里。正是有他，我們班才會顯得這么生機盎然。

　　在課堂上，他的眼睛會發光，耳朵也會豎的直直的。當聽到關鍵的部分，時不時還會點點頭。當老師提出齊聲回答問題時，他總是第一個反應過來，聲音也最洪亮，答案也總是正確。課堂上，除老師外，他便是主導引領著全班同學的思維。

　　課下，班里也全是他的歡聲笑語：“呵呵，XXX，你就是一個——”說完，便做個鬼臉，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除課堂之外，最多的話便是“杜小樣欺負我！”我無奈的'笑了，他最開朗的時候，便是這時，一教室的歡樂，一教室的陽光。

　　回想到這里，我不由得笑了，他莫名其妙：“你不是有問題嗎？怎么笑了？”說著，便也笑了起來，開朗的勁頭，又來了。陽光也重新回到他的臉上。有了他生機便會多幾分，有了他，活力便會多幾分！

六年級的作文 篇6

　　愛是什么？是太陽撒下的縷縷陽光，融化心中的堅冰；愛是什么？是一杯清洋的水，滋潤著干枯的心田；愛是什么？是新鮮的空氣，看不見也摸不著，卻始終被她包圍著。

　　愛，是不需要理由，愛時時刻刻都在陪伴你成長；愛，不是刻意表現，永遠都就在不知不覺中流露；愛，不可能是假惺惺的，它永遠是真摯的，是純潔的，也是無暇的。

　　愛，是母親永遠的關懷，當我們出世的那一刻起，她便把所有的情感全部投入在你的身上。她的愛，不僅僅是你生病時焦急的`目光，也不僅僅是下雨天立刻為你送的雨傘，更不僅僅是你摔倒時扶你起來的溫暖。她對你的每一言每一語，都包含著濃濃的愛。

　　愛，是父親嚴厲的目光，他雖然幾乎每天都在責怪你，有時甚至打罵，可這永遠也遮掩不住他對你深深的愛。他沒有母親的溫柔，因為他有自己獨特的方式。當他打罵你時，請不要在心中責怪他，他只是不善于表達他對你的愛。他只好用嚴厲的、威嚴的方式來表達愛。他的愛是苦澀的，苦中永遠帶一絲甜。

　　愛，是老師拿起尺子的那一刻，老師是人生的第二個父母，但并不是比不上父母對你的愛。老師，永遠把自己的學生當成孩子，她有時嚴厲，有時溫柔，有時愛護。老師所她所有的知識，包含做人道理全部傳授給你。老師一起都在關愛著你，陪伴著你的成長。

　　愛，無時無刻在關懷著我們，我們在愛中成長。愛就是生活。

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