二年級作文【常用5篇】
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的二年級作文5篇,歡迎大家分享。

二年級作文 篇1
4月11日上午,我、姚嘉宇和孫興業一起參加了一個浙江小記者的活動——參觀菠蘿科學獎。活動主題是:向好奇心致敬。活動地點是浙江省科技館。我非常激動,因為這是我第一次參加浙江小記者的活動。
我們大家來到科技館門前,等老師點完名后,讓我們自由分組,每三個人一組。哈哈,我們剛好是三個人。我們領到了一張任務卡,上面寫著要找到一個我們認為最有趣的`攤位,并邀請攤主接受采訪。
活動開始后,我們三個從頭開始一個一個攤位地找。我們看到了許多好玩的東西:會自動拼魔方的機器人;用紙板做成的遙控飛機;會飛的照相機……看到了許多有趣的現象:如把干冰放進飲料里,飲料會產生氣泡……還看到了許多好看的魔術表演:如四連環,“千里眼”。實在是太有趣了!
最后,經過我們的討論,終于決定向一個展示各種標本的攤主發出邀請,攤主很爽快地答應了,并跟著我們來到直播室,回答我們提出的問題。我們三個人各自提出了一個問題,我的問題是:“把動物做成標本有什么好處?”叔叔回答道:“這樣可以更清楚地知道動物的內部結構。”
這次活動不僅讓我知道了該怎么去采訪,還知道了許多關于科學的知識,真是一舉兩得啊!
二年級作文 篇2
秋天的故鄉真美啊!
秋天,農民們都忙著收割莊稼,孩子們一邊幫大人收割,一邊和其他孩子玩耍。
稻田里,金黃色的`稻子成熟了,沉甸甸的稻穗壓得稻桿都彎了腰,一陣風吹來,掀起層層稻浪。前面的浪頭沒跑遠,后面的稻浪右追上來,后浪趕前浪,一層右一層,最后連成一片,仿佛一直鋪到天邊,看得人忍不住想用畫筆把這美景描繪下來。
我愛秋天的故鄉!
二年級作文 篇3
暑假,我們去了云南的昆明、大理、麗江。
我和爸爸一起乘坐飛機首先到昆明。一路上游覽了昆明的花市,那里百花爭艷,芳香撲鼻,看得我眼花繚亂。大理的洱海風光秀美,騎上馬兒,劃著小船,吃著香香的烤魚。麗江古城古香古色、人來人往。店鋪里的東西琳瑯滿目,使我留連忘返。
最讓我難忘的是阿瀘古洞,它是一個天然的地下溶洞。我們隨著向導進了洞,頓時感覺涼爽了一大截,真舒服!聽說里面冬暖夏涼吶!你瞧!那漂亮的景觀:白玉石筆:一支大大的毛筆從天上倒掛下來,飽滿的筆鋒似乎要滴下濃濃的墨汁,它有多少根毛呢?有多長呢?要準備寫什么字呢?
快看!那神柱頂天立地!像盤古撐開天地一樣,高高的'聳立。有八米多高,拔地而起,筆值的指向天空。據科學家研究,這石柱有兩億零七萬五千多年歲了!哇!太老了!
還有啊!烏龜、竹筍、蓮花、白鵝、鱷魚、鐘……惟妙惟肖,在五彩的燈光下,更加好看了,我都不知道自己是在天上還是人間了!
祖國的景色真美啊!
二年級作文 篇4
我很愛讀經典童話,每天晚上,媽媽都給我讀兩個故事,像《神筆馬良》、《鯉魚跳龍門》、《哪吒鬧海》、《田螺姑娘》……。
還有很多外國經典童話,比如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。
這些書用優美的語言、豐富的想象,講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。讓我們看到那些善良、可愛的人,為著他們心中美好的愿望,苦苦追尋,最終一步步走向光明;還看到那些貪婪、虛偽、陰險的人,如何為他們的作惡,得到應有的懲罰。這些故事讓我明白了一個道理,要從小做一個正直、善良的人,因為讓別人快樂,我們自己也一定會快樂的'。
經典故事語言優美、想象力豐富,充滿了對人性的贊美和對丑惡的痛恨,我喜歡讀經典。
二年級作文 篇5
在我的童年里有許多有趣的事情。記得有年植樹節,我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園,我學著媽媽的樣子,先把樹苗放進挖好的坑里,然后添土,最后澆水。看著自己親手栽下的小樹苗,心里別提多高興了。
星期天,我嚷著媽媽去看小樹苗,來到植物園,發現我栽下的`樹苗長得好像沒有媽媽長得高。于是,靈機一動,趁媽媽不注意,兩手抓住樹干,使出吃奶的力氣往上拔,樹苗被一點一點地拔高了,而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時,我心里那個樂啊!下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時我大吃一驚,我的樹苗還是那么高,小樹葉已經開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說:“你這孩子,你這就是典型的拔苗助長啊!”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹,我明白無論做什么事都要遵循事物的發展規律,不能急于求成。
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