(合集)五年級的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我原本以為自己只要學習成績好，或者舞蹈跳得好，自己就會變得很棒了。但是我現在體會到有時即使是一會兒靜靜地等待也是收獲了成功。
在一個星期天的晚上十點多鐘，我去好朋友洋洋家玩耍后回家。當走到信息路與農業路口，我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛想跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停了下來。周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事，毫無顧忌有順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規則嗎？不過，我有點后悔。
我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那么多人都過去了不也沒事？有什么大不了的，旁邊沒人，跑過去就行了。但如果可以不遵守交通規則，那么，還要紅綠燈干嗎？擺設嗎？我猶豫的心有堅定了下來，一定要等下去，戰勝了自己就戰勝了以一切！
這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去，車還是沒有來，但我卻很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋遇事不轉彎，做事拘泥于形式，應該再“聰明”一點。其實我心里感覺是甜的，不要在意別人的目光，做人要有一個原則問題，正確的'就要堅持原則，生活中什么都可以偷工減料，但原則是不可以繞個彎的。生活有無數的可能性，誰有能保證沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒人保證。
人，不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。因為我堅持下來了，我戰勝了自己——所以我為自己鼓掌，更為自己喝彩！
五年級的作文 篇2
春節是我國人民的傳統佳節，另外還有一些傳統的民風民俗。此外，還有一個美麗動人的傳說呢。
傳說在很久很久以前，有一只巨大無比的怪物，經常在大年三十的晚上跑出來吃人。因為它是在大年三十出來的，所以人們把它叫做“年”。它實在太大了，而且刀槍不入，村民們手無寸鐵，無法和它抗斗，所以只好逃亡。
一天晚上，村民們正準備收拾東西逃亡，突然出現了一位老婆婆。只見她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒吃東西了，那村民急忙給了她一點東西，她才慢慢恢復了。她問到：“你們為什么要收拾包袱啊?”那人說：“我們這里每年大年三十的晚上都會來一個怪物，把村里的人都吃光。”老婆婆又問：“是什么怪物啊?那么厲害?”“是一頭兇勇的怪物。”“兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數。“我們來做個交易怎么樣?”老婆婆說。“什么交易?”“你給我吃的和住的，我幫你們降妖怎么樣?”“您還能降妖?那人聽了很是吃驚。“怎么樣啊，想清楚了嗎?”“好吧，我試試看。”
第二天晚上，“年”又照常來了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎么也看不到一個人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的.看著它。“年”高興極了，好不容易見到一個人了。它飛快的跑過去，但它還沒到老人的面前就又大叫著跑回來了。原來呀，“年”是怕火和紅色，所以一見到火和紅色就又退回來了。從此以后，“年”再也不敢跑出來吃人了。于是便有了貼春聯。放鞭炮的習俗。
小朋友們也很喜歡過年，因為他們可以得到壓歲錢和糖果。我喜歡過年，我盼望20xx年趕快到來!
五年級的作文 篇3
感動是一杯茶，越品越濃；感動是一朵花，芬芳四溢；感動是一首歌，感動悠揚。今天，我因真情而感動。
一天，我背著書包，吃著心愛的棒棒糖，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走著走著，看到了大榕樹下坐著一位穿著橙色衣服的環衛工人，正對著自己的二手吹著。這時，不遠處跑來了一位穿著白色裙子的大姐姐。大姐姐還喘著粗氣，就迫不及待地從袋子里拿出了消毒水和藥用棉簽。好奇的我走上前一看，原來環衛工人的手受傷了，刮了一道口，上面沁著鮮血，看著就覺得疼。
只見大姐姐擰開蓋著，把棉簽放進消毒水蘸了一些，輕輕地涂在環衛工的傷口上，消毒水瞬間在傷口上沸騰了，冒出了許多泡泡。環衛工抿著嘴巴，忍住疼痛。大姐姐一邊吹著傷口，一邊說：”沒事的'，忍忍就不疼了！“環衛工人擠出笑容：”嗯！謝謝你！“大姐姐笑而不語。接著，大姐姐拿出創可貼，輕輕地撕開，消小心翼翼地貼在環衛工人的傷口上。嘴里還叮囑著：”別沾到水了哦！“”知道了，知道了！謝謝你姑娘！”環衛工人感激地說。“不客氣，小事一樁！”說完，大姐姐轉身離開了。
環衛工人目送著大姐姐的離開，眼睛不覺濕潤了。我站在一旁，竟然一直以為這個大姐姐是這個環衛工人的女兒。
我為自己有如此狹隘的想法而自愧不如，更為人世間有像大姐姐這樣的好心人而感動不已！
五年級的作文 篇4
閱讀給我帶來許多不一樣的經歷，令人震撼的知識，數不清的快樂和希望。
二年級的時候，下課了，我常常都是一個人在嘈雜的教室里安靜地看書。閱讀——是屬于我自己的快樂國度。在書本的引導下，我懂得了很多連爸爸媽媽都不知道的知識；在書本的引導下，我的作文寫得很流暢，很優美，常常被老師表揚；在書本的引導下，我成為了班里的“小博士”，大家有問題，都來問我，我也一一作答，直到那位同學露出“知道了”的表情，我才如釋重負；在書本的引導在，我慢慢有了朋友，一個，兩個，三個……在書本的引導下，我的嘴角經常掛著笑容，時而微笑，時而大笑；在書本的引導下，我成了一個受歡迎，成績優異而且愛笑的女孩，下課常常和同學們玩，朋友走了一撥，又來一撥，我再也沒有寂寞過。唯一不變的是：閱讀——我最好的朋友。每天放學回家，做完作業，我就捧起書本，有滋有味地看起來。
有一次，我在書上看見一個我從來都認為不可能的`知識：火龍果是長在一種叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以為火龍果是長在火龍果樹上的，怎么可能長在仙人掌上？但聯系實際情況，似乎也合情合理：火龍果外表有很多“角”垂著，而仙人掌的刺再擴大就是這些“角”了。那么，火龍果就很有可能長在仙人掌上了。看來原來我的想法是錯誤的。
感謝閱讀，使我的生活變得井然有序，充實愉快。
五年級的作文 篇5
樂于助人這個詞用得可真是好！在我身邊的事情中，我就發現了能夠用樂于助人這個詞語形容的事情。
我們班有一個女同學，她很愛幫助別人，她叫陳柏芝。我們班的女同學都覺得她長得是全班女同學最漂亮的！不僅漂亮，就連她自己的品質都快和她差不多漂亮了。
我記得關于陳柏芝樂于助人的事情已經發生了好多件了，我就簡單的挑幾件來說說這位“樂于助人的女孩”吧！
那一次，我們謝老師要我們帶鉛筆去學校，因為我們要學有關于圖形的知識，必須要帶尺子和鉛筆去畫圖。我們班有一個小巧的女孩，叫譚露露，她為人很好，她是陳柏芝的好朋友，而且又是同桌。然而這天，露露帶了尺子，卻忘了帶鉛筆。她原本舒展的眉頭現在皺成了一個“川”字。
上課的鈴聲響了，這節課是語文課。露露上課時悶悶不樂的`，陳柏芝郁悶了，以前露露不是常常舉手回答問題的嗎？怎么她現在都不舉手了，甚至老師叫她回答問題有幾次還答錯了呢！
準備要到數學課了，露露本來就皺著的眉頭就更皺了，簡直就是一個“川”字了嘛！陳柏芝的好奇心終于管不住了，問：“露露，你怎么了？怎么愁眉苦臉的啊？發生什么事了？”露露不高興的回答：“我今天帶了尺子，忘了帶鉛筆啦！那不就是等于買了電視機，沒買遙控器嗎？！”陳柏芝恍然大悟，說：“露露，你就為了這件事不開心？真是的，我有鉛筆啊，我可以借你用！”看著爽快的陳柏芝，露露的“川”字眉頭消失了，露出了甜甜的微笑。
陳柏芝常常被我們班的男同學戲弄，那些討厭的男同學給陳柏芝去了好多個外號，就如張柏芝、白癡等，可是陳柏芝總是直接無視他們，繼續開她的玩笑，繼續和我們聊天。
陳柏芝這種性格和品質多好啊，我們都應該向他學習！
五年級的作文 篇6
“吱吱，吱吱。……” 這是什么聲音？ 我懷著疑問尋聲走過去，放眼一望，一個和我年紀差不多大的小孩子正蹲在一個柱子旁邊，左手拿著一個澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發誓要把它弄下來似的。我仔細一看，這個人原來是我的好朋友—劉偉。我連忙 跑上前，問到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環境’活動，我的任務是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護環境做點貢獻，臟點累點我不怕。”他誠懇地對我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對他刮目相看。一年后的一個周末，他又用切實的行動再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個陽光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的目標是攀登北京西郊的百望山。難得有機會出來放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥，一路上又說又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠眺， 好好體會了一下古人“匯當凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過后，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來，發現其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時間了，臨走時說會回這里找大家。我一聽，從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣，終于發現了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個塑料袋，右手時而用一個木叉子往袋子里扔垃圾，時而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動作有些慢，看起來確實有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了。” “等會兒，這里還有一點垃圾，我清理完就走。”我跑過去，一把 扶起他，說到： “行啦，這里肯定會有人打掃的。”他甩開我的手，義無返顧地 回答： “不行，我看見了就必須把這里弄干凈。”
這時太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的余暉透過樹林的.縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動。
這就是我的小伙伴—劉偉，我眼中最美的“環保小衛士。”
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