六年級作文(經典)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“我喜歡一回家，就有暖洋洋的燈光在等待；我喜歡一起床，就看到家人微笑的臉龐；我喜歡一出門，就為了家人和自己的理想打拼；我喜歡一家人，心朝著同一個方向眺望——”
家，多么溫馨的字眼！一個寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外的兩撇，是在外的親人對家的`眺望；一個彎鉤，把全家緊緊系在一起。“家”字正像上面那首歌詞，質樸雋永，描繪出家的輪廓。
兒時的家，是跟著爺爺在田間蹦跳的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是趴在媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起時的自豪。兒時的家，似童謠一樣純真；兒時的家，似糖果一樣香甜。
歲月悄悄地溜走，時間的年輪一圈一圈的增長，我慢慢長大了，家有了新的圖案。
長大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是上學前媽媽的聲聲叮嚀，是爸爸捧著獎狀的欣慰……長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。
家是微笑，是爺爺憨厚的微笑，是奶奶慈祥的微笑，是媽媽親切的微笑，是爸爸嚴肅的微笑，這些微笑匯集起來，成了溫暖的陽光，沐浴在這樣的陽光下，我才會懂得什么是幸福，什么是家。
家是歸宿，是港灣。當你穿梭于忙碌的世間，當你在外漂泊厭倦時，記得常回家看看。歸來后再翻開記憶，家是一扇敞開的大門，是一杯熱騰騰的清茶，是童謠，糖果，小溪，茉莉……
家就是這樣，由愛編制的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。
點評：
透過小作者優美、細膩的筆調，把家這樣一個只可感受、不可言傳之地、真切地展現在讀者面前，觸手可及，感情真摯，回味無窮！
六年級作文 篇2
記憶中，那是我去過最美的地方。風煙俱凈，天山共色。我輕輕地踩著鵝卵石，順著溪流而下。我仰起頭，讓清風恣意地吹亂我的鬢發，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。冬日的午后，陽光零丁地打在溪面上，蔓延出一種經久不息的韻味。我忍不住從溪面上撿起一粒碎石，擲向溪面。倏地溪面蕩起一圈圈漣漪，慢慢地擴散開來，倏地又風平浪靜，那紋痕便消失得無影無蹤。水皆縹碧，千丈見底。我慢慢地掬起一捧溪水，把臉浸入其中，清涼的溪水吧我腦中的雜質洗去。頓時覺得十分清醒，眼前的朦朧也消散凈盡。挽起褲腳，悠悠地步入其中。一股涼意頓時直冒上來，整個人覺得酥酥的。
我覺得自己仿佛成了一顆小樹。搖曳在溫黁的東風之中。
如此景色，怎一個美字了得！當我從陶醉中慢慢清醒過來時，我已不知佇立在水中有多久了。眼前的山依舊沉默，頭頂的`天空依舊蒼白，而我心中泛起的波瀾卻久久不能平息。
此等美景卻也陶冶人的情操，怪不得陶淵明如此淡泊名利。
惶然之中，夕日欲頹，顧余行反。
六年級作文 篇3
“春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。……”
周六中午，我對著爸爸背新書課文《找春天》。
背著背著，我突發奇想：立春才過24天，眼下正是早春。這個時節，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應。
窗外春光明媚，和風陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開得熱烈奔放，玉蘭花開得如火如荼。
我們驅車來到東錢湖畔，沿著環湖北路向東繞行。一路上車來車往，川流不息，騎車的、跑步的成群結隊。
清泉山一帶的小山依然披著深綠的冬裝，松樹上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。
福泉山還沒有采茶歌聲，茶園里一對對新郎新娘在親友的簇擁下，擺出親密的造型。
南宋石刻公園門前，幾位園林工人正在搬運一株株根部綁著草包的大樹。原來，植樹的季節到了。
我們來到小溪邊。這里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶著溫潤的清涼。
小溪邊有一片梅林，暖風吹過，落英繽紛。幾只小蜜蜂在花間采蜜，這讓我突然想起在故鄉偶遇的養蜂人。
草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒張開，可是白色的小花已經開放，估計再過些日子，枝頭便會長出酸酸甜甜的小紅果。
我們來到了湖邊。湖水沒有溪水那樣清亮，顯得有點渾濁，整個湖面泛著神秘的綠光。
路旁，有幾位農民在賣菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚，還有蘿卜、芋艿、大頭菜。在一位農婦的地攤上，有兩樣我不認識的野菜。爸爸指給我說：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時候在故鄉常吃的`兩種野菜。”這就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂散文《故鄉的野菜》里的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在后門頭。”
晚上，當我再次捧起書本，誦讀《找春天》時，白天的一幕幕情景便浮現在腦海里。原來，春天不光藏身于山野里，也融合在我們的生活中。我很想在課文的后面再續上一段：
“春天，在新郎新娘的笑靨里，在園林工人的吊車上，在農家女人的菜籃中……。”
六年級作文 篇4
小時候，我與爸爸漫步在姚江的東邊，望著波光粼粼的江水，手指著三條江匯流的地方，問爸爸：“這條江是通向哪里的？”爸爸告訴我，一直往東，它最終會通向大海。從那一刻起，我就對大海充滿了向往，希望能早日見到大海。
稍長大一點的時候，我終于如愿以償，與爸爸一起游了象山，也見到了夢昧以求的大海。波濤起伏的海面遼闊而美麗，湛藍湛藍的海水，在太陽的照耀下金光閃閃，好不神秘。
爸爸見了我驚訝的表情，笑著說：“你見到的只是大海的`外表，它的許多好處你還不知道呢！”因為，一方水土養育一方人，靠近海的人們就特別喜歡吃海鮮。大海豐富了我們的生活，為我們的餐桌提供了許多美味佳肴，比如，魚、蝦、蟹等這些令人眼饞的海鮮，就是我們平日飯桌上的常備菜肴。“寧波人可是離不開海鮮的。”我洗耳恭聽著，爸爸繼續對我說：“除了在生活上，在經濟發展上大海也對我們提供了很大的幫助。”
于是，在爸爸的啟發下，我查閱了許多資料，了解到早在7000年前，我們的先人就創造了燦爛的河姆渡文化。后來，為了同其他地區互通有無，寧波人充分利用便利的地理位置，發展水上商業貿易，海上“絲綢之路”也由此誕生。比如，位于寧波最東側的北侖港，就是中國第一深水良港。憑借它，寧波打開了海上國際貿易窗口，成為中國東南沿海的重要港口，這對寧波的經濟發展有著不可估量的作用。海定則波寧，我想寧波的名字就是這么來的。
北侖港，成了我的又一向往。當再長大一點時，我終于隨爸爸去參觀了那里。只見寬闊的水域停泊著許多承載量達三、四十萬噸的輪船，大型裝卸設備在碼頭排成了長龍，工作人員都在全心貫注地忙碌著，好不壯觀。看見這一景象，我作為一個小小寧波人，不禁為寧波海洋經濟的騰飛感到由衷地自豪！
隨著時代的遞進，人們的生活越來越離不開大海，我們的經濟也更是慢慢地走向大海，與大海緊緊相連。
六年級作文 篇5
以前，前后左右的幾個同學不停地講話，干擾我學習，我曾用過各種方法去排除干擾，就算是堵耳朵也不管用，而且還強化了這種反感。有人建議我不妨放下手中的事，熱情、隨便地參與他們的閑聊，瞎聊幾句，開心一笑，這樣既緩解了心中對“干擾源”的反感，也可以趁機休息一下。這樣，再坐下來學習便會好很多。假想那幾個人是自己最親密的好友，不良情緒就會減少許多。而有了一種對假想好友的寬容，就很容易進入學習境界。如果不想和他（她）們說話，也可利用暗示，不把說話人的話放在心上或者要想著，我不能和你們一樣浪費時間，我要學習。即使忍不住要去聽或者想走，也可以給自己找個借口：“我學的時間夠長了，應該換換腦筋了”或是“在這兒坐久了，換個地方學吧”，這樣就又能專心地學習了。
此外，要努力使思維被書上的.知識吸引，一旦努力思考問題，就會淡化周圍干擾的聲音。一般來說，我們都有這種體會，極力想聽到一個不大的聲音，注意力就要十分集中，這時即使有人大聲叫，你也聽不見。可見，注意力集中才是最重要。
所以說，如果你不怕“干擾”，“干擾”也就干擾不了你。
六年級作文 篇6
早晨，拉開窗簾，遠遠望去，只見白雪皚皚，到處是粉裝玉砌的世界。
推開門，每一個腳印印在了家門口。小貓“喵喵”地叫著，也來湊熱鬧，一朵朵小梅花印在了雪地上。雪不停地落下來，落在小貓的背上，耳朵邊，好像在說：“你的花真好看！”
我走在街道旁，只見樹木的枝條被雪包裹了，真是玉樹銀花啊！松樹哥哥張開了雙臂，讓雪寶寶在它懷里做窩，雪寶寶不聽話，在它懷里扭來扭去，松樹哥哥禁不住偷笑，這一笑不小心把身上的雪寶寶給摔著了，掉到地上的雪寶寶濺了小貓一身水。小貓一急，躥到了松樹上。這下可好，樹上的雪全落在了小貓的身上，把小貓變成一個雪人了。
我沿著街道走進了烏蘭山。山上的樹都換上雪白的禮服。你一進去，給你一個大鞠躬。它們的心意我領了，可是那雪白的禮服卻落了我們一身，莫不是也想給我換上這套禮服吧？走進鳥語花香亭，總算可以躲一會兒雪了，抬頭看見以往閃閃發光的`瓦片如今早被雪寶寶征服了，雪寶寶在瓦片上玩滑梯，從滑梯上滑到我臉上，又從我臉上慢慢流到了脖子上，又變成了小水珠，一下子鉆進了脖領，涼洼洼的，讓我打了個冷顫。
一只黑色的小貓在山上來回穿梭，如一匹脫韁的野馬，在魄的云朵上奔馳。
雪花怕樹爺爺凍著，給織了一頂雪帽。還是雪花懂事啊！
我望著那一頂頂雪帽，踏著雪花給鋪的地毯，美滋滋地回家了。
雪還在下著，那些精靈的小雪花肯定看到農民伯伯的笑容了…
六年級作文 篇7
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。
月色漸漸織上了天空，天空變得漆黑一片。月光靜靜地照在一望無際的沙地上。沙地頓時灑滿了銀光，如同一地的積雪，遙望受降城，月色好凄涼，冷清，如同秋霜那樣令人望而生寒。
詩人李益望著受降城的月兒，耐不住寂寞，登上了城樓。李益默默地望著眼前遼闊無邊的沙地，又想起了將士們在沙場上用生命譜寫著首首篇章。
忽然，遠方傳來了陣陣笛聲，笛聲悠揚悅耳，在這萬籟俱靜的夜晚里，空靈的笛聲更凸顯得凄涼幽怨。李益的心頭生起了一種置身邊地之感，懷念故鄉情。
城樓下的營地里一陣波動，蘆笛聲喚起了將士的思鄉之情，征人的迷惘目光望向了故鄉，那溫馨的土地。又想起當初滿懷壯志豪情，去保護祖國，愁悵的淚珠伴著欣慰淌下來，淌在了沙場上。
李益借景抒情，寫下了這首簡潔空靈的詩，《夜上受降城聞笛》也成了中唐絕句的名篇。
天山雪后海風寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。
中唐的男郎年輕氣盛，懷著自己的憧憬與壯志豪情，從此收拾行裝，走向戍邊。
告別妻兒，告別父母，告別故鄉，踏上新的征程。戰場上，古來征戰幾人回。那些將士有的戰死沙場，永遠倒在了用自己全部心血保衛的戍邊，有的凱旋而歸，又重新踏上征程。無論他們在哪里，心中永遠惦記著祖國，故鄉。
中唐的.男郎，守護國家的男郎，都是好樣的。不止是李益，還有那么多有遠大抱負的詩人投筆從戎，把全部的心血投入祖國，為唐朝的繁榮獻出自己的力量。
中唐的將士，都是好樣的，他們永遠與日月同輝。深夜笛聲又縈沙場，將士的心兒又是否想起了自己的故鄉？
六年級作文 篇8
生活處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你濕潤的心；真情是一股清泉，洗滌你心靈的塵埃；真情是黑暗中的一把火，照亮你成長的道路；真情是一股清風，帶走你心中的不悅；真情是河流中的一只小船，帶著你的夢想漂向遠方。
而我就生活在這樣一個充滿真情與關愛的小區。
一天，在家做飯的`媽媽突然臉色蒼白、頭暈腦脹，剛一放下鍋就倒在了地上，正在客廳津津有味地看著電視的我大吃一驚，頓時手足無措。只好大喊救命，正好路過我家門口的王阿姨聽見了就急忙敲門，讓我放她進去。王阿姨一進來就忙對媽媽進行急救，幾位過路的鄰居見了也拿起手機打急救電話，媽媽很快就被送進了醫院。第二天，好幾位鄰居已經堵在門口了，他們都是來看望媽媽的，還帶了許多滋補品。沒過幾天媽媽就出院了，這可少不了鄰居們的功勞啊！
呵呵，我們這個小區不僅是“我為人人”，有時也要“人人為我”哦！
暑假那幾天，樓下的叔叔阿姨因為工作需要，要到外地工作一段時間。可他們的孩子卻沒有人來照顧，這可把他們急了個焦頭爛額，媽媽知道了，就主動要求他們把孩子交給我們照顧。開始時，他們還有點不好意思，可他們哪能經過我媽的軟磨硬泡。沒過幾天小孩子便住進了我家。每天一回到家就看見媽媽在為他們的孩子洗衣、做飯，幫孩子復習功課，像服侍小王子一樣。很快，暑假就過去了，樓下兩口子也回來了，他們看見自己的孩子又胖了許多，開心得不得了，眼睛都笑成一條縫了。
愛無處不在，無時不有。關愛是我們心中的一絲溫暖，它把我們緊緊相連，不肯分開。真情是風中的一股幽香，它吹進我們的心田，讓人與人之間多生一種尊敬、互愛和理解，我們小區就是這樣的地方。
六年級作文 篇9
今天晚上，我吃飽后，拍了拍圓鼓鼓的肚皮然后走進廚房。
我把盤子和碗端進了廚房放進水池子，很明顯，我要刷碗。我擼了擼袖子，擰開水龍頭，“嘩啦——”，水流頓時瀑布般涌了出來，打到池子里，濺起了一些美麗的水花。過了一會兒，我把目光挪回面前那堆油花花的盤子和碗上，那油跡讓人看上去非常不舒服，我頓時皺起了眉頭。我決定讓這些油跡斑斑的盤子“變”回以前干干凈凈的`樣子。
但是我覺的原來的方發太浪費而且一點都不低碳，于是我想到了一種新方法
第一步在洗碗水中加幾片檸檬皮，可以有效祛除碗碟上的各種異味。如果碗碟上的到油漬太多，還可以用檸檬皮來擦拭除油。用這個方法洗碗只需要洗潔精洗碗用水的一半，還不會產生污染物。碗碟光亮如新，還散發著清新的香氣呢？
第2步淘米水。淘米水經常被當作“污水”倒掉，其實淘米水用處多多，用淘米水洗碗不僅去油污還衛生安全，對手也沒有傷害。淘米水之前要被倒掉的悲慘命運被重新改寫，現在變廢為寶，可是大大的節約水資源了。
第3步加一勺面粉在洗碗水里，利用面粉顆粒的吸附能力祛除油污，再用清水沖一遍就干凈了。浪費？用過期的面粉或者灑落出來的面粉，是不是覺得很省呢。
有了這種方法洗碗就會變的更低碳。
如過我們每個人都從低碳做起，那么我們留給子子孫孫的能源將會無窮無盡。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文12-18
六年級的作文12-18
六年級的作文12-19
六年級的作文12-20
六年級的作文12-20
六年級的作文12-20
六年級的作文12-21
六年級的作文12-21
六年級的作文12-21