六年級作文300字錦集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
每一個(gè)人都有屬于自己的小秘密，這些小秘密一定會讓你想起一些美好的回憶!我也有屬于我自己的秘密。
每當(dāng)我來到書桌前，一抬頭，我就看到了一個(gè)小鈴鐺，它在風(fēng)中飄啊飄，還不時(shí)發(fā)出清脆的響聲，每當(dāng)這時(shí)，我總會自然的一笑。然后繼續(xù)我的工作。這個(gè)鈴鐺是我和我的好朋友湖安文一起做的!如果再準(zhǔn)確些說，這個(gè)鈴鐺是湖安文給我做的。這個(gè)鈴鐺是棕顏色的，上面刻著幾朵小花，小花還有一些顏色。我數(shù)數(shù)，一共是七種不同的顏色，那我就叫它七色花。鈴鐺也是花型，看上去就給人一種藝術(shù)感！
湖安文，是第一個(gè)和我接觸最早的朋友，她長著大大的眼睛，小小的嘴巴，很招人愛！
她的'媽媽是個(gè)普通職工，爸爸是個(gè)泥瓦匠，她的家庭并不富裕，所以我常常保護(hù)著她!我們是怎么認(rèn)識到了的呢，是因?yàn)槲以诨▓@里玩，然后就認(rèn)識她了。在交談中，我們竟然都喜歡鈴鐺，所以我激動(dòng)的問她:“我是因?yàn)橄矚g聽它的聲音，你也是喜歡聽它的聲音嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級作文300字 篇2
瞧，那個(gè)活潑可愛的小男孩兒，就是我——張子杰。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，下面是像一座山的鼻子。我還長著一對大大的'耳朵，像兩把小扇子似的，一張小小的嘴巴總是上翹，露出珍珠似的牙齒。
我喜歡踢足球，打羽毛球和游泳。就說踢足球吧。有一次我在院子里的草叢中看到了一個(gè)足球。等了很長時(shí)間，又問了許多人，還是沒有人來認(rèn)領(lǐng)。這時(shí)，我忽然看見我的一個(gè)好朋友，于是我就對他說：“我們一起來踢足球吧！”我和朋友踢得滿頭大汗時(shí)，爸爸叫我回家。我戀戀不舍地把足球放回了原地。第二天，我興沖沖地跑去看，球卻不見了。哎，踢不成了！
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我給大家說說我的缺點(diǎn)吧。有一回，老師出了一道很簡單的數(shù)學(xué)題讓我們做。下課后別的同學(xué)都接二連三地交了，可是我還在慢慢地做。你瞧，寫得太慢就是我最大的毛病。
我雖然寫得太慢，但我字寫得很好！你愿意和這樣的我做朋友嗎？
六年級作文300字 篇3
春天，是放風(fēng)箏的好日子。
風(fēng)箏，是我去外婆家，外婆送我玩的'。
那風(fēng)箏，并不是有什么特別的形狀，看上去像一個(gè)普通的“大棱形”。風(fēng)箏旁還有兩個(gè)長長的彩帶，可以隨風(fēng)飛翔，漂亮極了。
我拿起風(fēng)箏，跑到院外，聽著風(fēng)吹過耳邊，看著樹跳起華爾茲來。
我把風(fēng)箏線拉長一點(diǎn)兒，用大拇指按住，慢慢地小跑。那時(shí)風(fēng)并不怎么大，只能讓風(fēng)箏飛過我的頭頂。
我跑著，不知道風(fēng)箏飛有多高了，姐姐跳起來大聲說：“飛低了，飛低了！”
我一聽，把手指松開，轉(zhuǎn)了兩三下。這并不為什么，只是想讓它飛高點(diǎn)。
我加快了跑的速度，回頭看著風(fēng)箏飛到兩米多高，心情立刻愉快起來，就像是我飛到上面，看鳥、看云、看天空……
那時(shí)我只知道有風(fēng)就可以放風(fēng)箏，不知要風(fēng)大可以毫不費(fèi)力放風(fēng)箏。但我突然想：為什么有風(fēng)都這么難放風(fēng)箏？
媽媽告訴我秘決，于是我便等待時(shí)機(jī)。
天好像知人意，過了一天，就刮起大風(fēng)，于是，我便神清氣爽地開始放風(fēng)箏。跑了幾步，風(fēng)箏被風(fēng)帶著一起飛。我停下來，看風(fēng)箏飛得多高，它可以看見多少地方？
有時(shí)我想，要是能抓住那支撐風(fēng)箏的桿子，陪它一起飛該有多好呀。
風(fēng)箏呀，你能不能帶著我一起飛？風(fēng)箏呀，帶著我的夢想一起飛吧！
六年級作文300字 篇4
我的感動(dòng)是平凡而樸實(shí)的，它僅僅是一首小詩。
一天放學(xué)，姥姥接我回家。到了家，我拿起我心愛的書看了起來。忽然一個(gè)題目吸引了我，我禁不住往下看。當(dāng)我看完之后，我的心頭涌上了一股暖流，我的眼淚禁不住流了下來。那是一種母愛的力量，那是一種無法比喻的'愛的力量。雖然那只是一首小詩，但卻讓我久久不能忘記，到現(xiàn)在我還能記得。詩的名字叫《孩子，快抓緊媽媽的手》內(nèi)容是：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭……媽媽怕天堂的路太黑，我看不見你的手……自從倒塌的墻把陽光奪走，我再也看不見你柔情的眸。孩子，你走吧，前面的路再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住我和爸爸的模樣，來生還要一起走……汶川地震已經(jīng)過去很久了，這首詩我卻久久不能忘記，這首詩讓我感動(dòng)。
人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩，人世間因?yàn)橛辛烁笎凼刮易兊脠?jiān)強(qiáng)而陽光。人世間因?yàn)橛辛四笎酆透笎鄱Q生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這首小詩樸實(shí)無華，猶如一縷陽光照亮了那無法忘記的回憶。我再一次讀起這首詩，我告訴自己別哭，我又一次被感動(dòng)得流淚。我感動(dòng)于這首小詩《孩子，快抓緊媽媽的手》，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭……
六年級作文300字 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！我們都是懷著遠(yuǎn)大的理想求知的欲望來這個(gè)學(xué)校也就是我們的母�！獌�(nèi)江六小來學(xué)習(xí)的孩子，在這個(gè)學(xué)校我們度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，我們奮斗、競爭、拼搏，我們不斷的在這鳥語花香的環(huán)境里吸取知識的養(yǎng)分，我們終于等到了這天，這是見證我們已經(jīng)長大了的儀式，回想第一天入學(xué)，無知幼稚的我們做出了許多讓老師操心的事，學(xué)校的每一次活動(dòng)，都留下了我們的'歡笑，如今我們不再是以前的讓老師操心的孩子，而是一名少年，一名懂事的少年。在今天我要道別親愛的母校，道別和藹的老師，可愛的同學(xué)。還記得每一次學(xué)校為我頒發(fā)的獎(jiǎng)狀；老師對我的諄諄教誨；同學(xué)對我的幫助，都深深地印在我的心中，忘不了您親愛的母校，我親愛的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
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