六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
20年后的我，已經是一位十分成熟的女人了，我不再像從前一樣，與閨蜜們在大街上追逐打鬧。而是一身黑白職業裝，鼻梁上掛著眼鏡，坐在電腦桌前，看著一堆又一堆的文件，打著一份又一份的資料。
20年后的我，是一位世界聞名的頂級設計師。我翻出了小時候畫的.草稿，略加修改，然后，將他們一一做出來，變成現實，而不是生活在畫紙上的無用之物。我穿著自己設計的衣服，在眾人面前昂首挺胸，因為，穿著自己設計的衣服，是一件多么驕傲、自豪的事情啊！
我還會為我的好閨蜜——王映靈、陸怡檸量身定做，專屬我們的姐妹套裝，讓別人去羨慕嫉妒恨吧。
我申請了一個屬于我自己的品牌；lwd.這三個字母雖然看上去沒有什么特點，但只要仔細去看，就可以看出這是我們三個人名字開頭的首字母。我開了一家自己的公司，為大boss和影后們定做西裝和晚禮服。
我要自己挑選布料，要那種既好看又舒適的；我要自己親自設計，做出最方便，最簡單，最時尚的衣服；我要做到最好！
20年后的我，可能不是這樣的，但，我要上進，爭取做到最好！
六年級的作文 篇2
校園是我們成長的起跑線，我們在校園里度過許許多多的美好時光。小朋友們讓我給你們介紹一下我們校園的四季花壇！
春天，花壇里花團錦簇，香氣撲鼻。一朵朵嬌姿的小野花慢慢地舒展著自己的身子。那些花兒真美啊！像夜晚的明珠那樣耀眼；像黑夜的星星那樣閃爍；像高空的.彩虹那樣絢爛！小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛用歌聲為小野花贊美，不知名的小草也跟著花兒沾光呢！我更不用提了，早已陶醉在這迷人的春景中。夏天，花兒開的更香更密了。花兒邊的一棵棵挺拔的大樹，長得又高又壯。
從遠處看，大樹像一把把撐開的巨傘，近看，像威嚴的士兵。陽光照下來，灑下了零零碎碎的日影。花壇里的花和著挺拔的大樹，成了一幅迷人的風景畫。涼爽的秋天到了，花壇里雖然花謝了，樹上的樹葉雖然落了。
花壇里充滿了同學們的嬉戲聲和一片金黃色，顯的格外的美。冬爺爺不知不覺的來了。
在一個雪花飄飄的日子里，雪花仿佛給大樹披上了一件銀裝，從教室里看花壇，花壇里白雪一片。同學們便下去陪這“孤獨”的花壇。同學們在這里面堆雪人，打雪仗，觀雪景。同學們的歡笑聲在這美麗的花壇中回蕩。啊，校園的花壇，你帶給我們歡笑；啊，校園的花壇，你帶給我們快樂；啊，校園的花壇，你帶給我們無窮無盡的美！
六年級的作文 篇3
我們家的后院有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，梅花那樣千姿百態，就種梅樹吧。”
我們姐妹倆都很高興，挖坑、栽樹、澆花。沒過一個月，它們便長出了嫩芽。我們有時候給它們澆水，有時候還給它們捉蟲子。又過了幾年，它們居然長成了枝繁葉茂的梅樹。
去年冬天，有一天中午吃過午飯，我和爸爸、媽媽，還有妹妹，去看那疏影暗香的梅花。爸爸說：“我出個問題考考你們好不好？”
我們異口同聲地說：“好。”
爸爸說：“誰能把梅花的特點說出來？”
媽媽說：“梅花是最干凈、最純潔的'。”
妹妹說：“梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。”
我說：“梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神，這就是梅花的特點。”
爸爸說：“看！梅花是不是很香？這是她經過了嚴冬的考驗，才釋放出來的。但當春天來臨時，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人間預報。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。”
我們都點了點頭。
爸爸接著說：“所以說你們長大了要像梅花那樣。”我急忙接上去說：“長大了無論走到哪里，都不要忘記我們的祖國，當然，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節。”
爸爸說：“對！這就是我對你們的希望。”
這時，雖然是嚴冬，但我覺得特別溫暖。
六年級的作文 篇4
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我許多遐思！我已是水上小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的水上小學吧！
瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過的，毫無污染，并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。
學校里還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的。可是，我對自己設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這里感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時所說的那么枯黃，毫無生命。看！巴掌大的葉片中間，星星點點地點綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感，培養學生樂觀、豁達的'性情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學校實行開放式的教學管理，學生可以自由選擇，想到哪個季節里學習都可以，說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學校里不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學習，來看看我們這里的四季。這里可以使同學們生活得更愉快，學習得更輕松。
21世紀50年代的“水上小學”隨著科技的發展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風飄揚。
六年級的作文 篇5
他，有一雙大大的明亮的眼睛，高高的個子，穿著一身西裝，看起來帥極了。你猜他是誰？哈哈，他就是我們的數學老師——王瑞鋒老師。王老師知識淵博，還是個高材生呢！
還記得剛升入五年級的時候，我們班的一位同學突然發燒了。王老師二話不說，背起他就向衛生室跑去。醫生給那位同學打了退燒針，說沒有大礙之后，王老師這才松了一口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時，我們才發現他的上衣已經被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個關心學生的好老師。
王老師不但關心我們，而且還很幽默風趣。有一天下午的數學課上，同學們都無精打采：有的用雙手捂住臉，有的靠在墻上，有的直接趴在桌子上……看到這情形，王老師非但不生氣，反而唱道：“對面的同學看過來，看過來，這里的.數學很精彩……”同學們一下子就都被王老師逗樂了，注意力也立刻集中起來，接下去的課同學們聽得可認真了!
怎么樣，我們的王老師不錯吧？在我心中，他是我最敬佩的老師，是世界上最好的老師。
六年級的作文 篇6
又到夏季，又見青青的絲瓜藤爬滿爺爺家的圍墻，黃色的絲瓜花一如我那稚嫩的臉龐，毫無顧忌地綻放著自己最燦爛的笑容。漫步在絲瓜藤下，嘴里總是回味著那青澀中略帶清甜的味道，里面融化了多少爺爺奶奶的寬容、奶奶的的愛。
記憶中自己總是離不開藥瓶藥罐，每次吃藥都是地動山搖，聲嘶力竭，儼然一場世界大戰。突然，一個炎熱的夏季里，我不需再吃那苦膩膩的藥片糖漿了，我新鮮地看著爺爺仔細挑選著嬌嫩的多汁的絲瓜，輕輕地摘下，生怕會碰壞了， 寶貝般的'去掉花蒂，用清水反復清洗，像完成一項重大使命般的交給奶奶，奶奶用一把新買的刀細細切成段，再用很少拿出來使用的姑姑從國外買回來的據說無渣的料理機將絲瓜打成汁。
望著杯子里誘人的綠色汁液，在兩位老人熱切的目光里，我喝了第一杯，喝下去甜甜的、涼涼的。
可我不解的是從那天起，每天，同樣的一幕都會重復上演，爺爺一樣的仔細謹慎，奶奶一樣的謹慎仔細，而我卻一天天地失去了興趣，直到某一天奶奶像往常一樣，將絲瓜汁端到我面前。看著碗中泛著白沫的綠色液體，我的胃里一陣排山倒海似的翻騰。絲瓜特有的青澀味道飄了過來，一股無名之火涌了上來，我伸手一推，碗一下子打摔在地上。看到碗中的液體流淌在地上，我心中竟然有一絲的欣喜。
可令我驚訝的是，奶奶并沒有斥責我。她默默地打掃著我制造的“亂局”，駝背的奶奶盡力彎下腰，蒼桑的手小心地一片片地拾起地上的碎碗，爺爺把我拉到一邊，我這才明白，體弱多病的我在去年的冬天患了氣管炎，并落下了病根。后來，爺爺不知從哪討來一個偏方，說在夏季喝一百天絲瓜汁可以去除病根。于是才有了前面的一幕一幕。
我低著頭，可忽然，眼前的光暗了下來，我抬頭一看，正是奶奶，奶奶手里依然端著碗，絲瓜汁清爽的味道又撲面而來，“乖孫子，奶奶知道你不愿意喝，換了誰也受不了，可咱要治病啊，喝下去咱以后就不受罪了！”奶奶期待地看著我，她的眼中似乎還有一種亮晶晶的液體在閃動。它凝聚著奶奶對我的寬容、對我的企盼、對我的關切、對我的愛，我捧著碗，一聲不吭地喝下這特殊的“藥”，漸漸地我的視線模糊了，今天的絲瓜汁帶著特有的咸味，可這卻是我喝過最甜的絲瓜汁。
整整一百天過去了，奶奶每天重復著同樣的事，沒有一天間斷。到了冬季，我的病竟奇跡般地好了，全家人都高興極了，奶奶更是一臉的幸福。直到現在絲瓜特有的清香仍讓我懷念，它凝聚著濃濃的親情，讓我難以忘懷。絲瓜藤下，總有那甜蜜的味道繞在其間，讓我溫暖，那是奶奶對我的愛，永遠不變的愛。
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