四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-08-04 09:40:08 四年級(jí)

（集合）四年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　昨天下午第一節(jié)依然還是體育課，同樣還是跳大繩，但我的心情卻發(fā)生了巨大的變化。上周五的我非常高興，而這周五的我卻是郁郁寡歡、悶悶不樂。是什么讓我的心情有了這樣大的轉(zhuǎn)折呢？

　　還是像上節(jié)課那樣，做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后，開始跳大繩。老師說：“今天我們來繼續(xù)練習(xí)跳大繩，但今天有一個(gè)特殊要求，一個(gè)同學(xué)跳過后，下一個(gè)必須連著跳，不能停頓。每人都要跳，一人一次跳一個(gè)。出去之后到那邊排隊(duì)，等這邊同學(xué)跳完了，那邊趕快接上。”老師講過要求后，我們男女生分開，開始練習(xí)了。

　　我的前面是馬心卉，后面是谷雨。一會(huì)兒該馬心卉跳了，我比她還緊張。因?yàn)樗昃驮撐伊恕Ｉ匣厮€可以拉著我，但這回老師規(guī)定了，一次只能一個(gè)人跳，還必須連著，不能停頓。這可把我難住了，前面的同學(xué)都跳的那么好，馬心卉也過去了。該我了！哎呀，后面的谷雨還一直不停地催我。我終于閉著眼睛跳進(jìn)去了，可是跳早了，沒有成功。類似這樣的'還有很多：跳晚了、不敢跳……老師還有一項(xiàng)規(guī)定是誰跳敗了，誰搖繩。我?guī)缀醮未翁鴶。珦u繩的同學(xué)總是對(duì)我說：“多練練，沒關(guān)系。你再去練習(xí)吧！我來?yè)u繩！”這使我非常感動(dòng)。但是，我后面的谷雨是個(gè)很擅長(zhǎng)跳大繩的人，每次我跳敗了，她都會(huì)說我。有些同學(xué)也一起埋怨我。我聽了這些后，心里十分難受，但我還是一遍一遍對(duì)自己說：“時(shí)夢(mèng)璇，相信自己，你能行！”但不知怎么回事，那繩子就像專門和我做對(duì)一樣，害得我越不想跳敗，它越跳敗。這時(shí)候，我心里十分難受，加上同學(xué)們的埋怨和后來體育老師的那一句話，我終于忍不住了。淚水像斷了線的珠子，止不住溢了出來。被同學(xué)們指責(zé)，被老師的一句埋怨話，使我感受到了被人指責(zé)、埋怨的“滋味”。那種滋味是苦的，是酸的，是咸的，是辣的，總之那種滋味極不好受。如果，以后同學(xué)們?nèi)ブ肛?zé)或埋怨某個(gè)人的時(shí)候，我一定不會(huì)加入那個(gè)“指責(zé)隊(duì)”。因?yàn)椋乙呀?jīng)嘗到了那種“滋味”，我會(huì)盡量不使更多人嘗到那種不好受的滋味！

　　我以后要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取不再嘗那種“滋味”！

四年級(jí)作文篇2

　　校園是我們要度過六年的地方，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)，在這里，我和同學(xué)們一起玩耍，到處都有我們的歡笑，但是我最喜歡的是校園的花壇。

　　我們校園的花壇位于大門的正前方，這個(gè)花壇是橢圓形的，它是用白色和深紅色的'磚瓦砌成的，里面有許多的樹木和花草。

　　春天來臨時(shí)，花壇里的白樺樹就慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，花兒爭(zhēng)先恐后地開滿了枝頭，小草也從泥土里探出頭來，東張西望，綠綠的像針尖一樣。

　　夏天來臨時(shí)，花壇又換上了一番景象。一棵棵高大挺拔的白樺樹屹立在花壇四周，像一把把綠色的大傘，在我們上體育課時(shí)汗流浹背的，我們很自然地到白樺樹下避暑，熱意就會(huì)消失得無影無蹤，花壇就成了孩子們的避暑天堂。

　　秋天白樺樹的葉子變黃了，風(fēng)一吹，黃葉像一只蝴蝶在空中飛舞，落葉給花壇披上了一層金色的地毯，孩子們撿起落葉做書簽，想把秋天留住，花壇里的菊花競(jìng)相開放，白的似雪，粉的似霞，黃的如金，風(fēng)一吹，一股沁人心脾的花香迎面撲來。

　　冬天，雪花飛舞，花壇穿上了綠色的新衣，銀裝素裹，分外妖嬈。

　　這就是校園的花壇，四季的美，各不相同，時(shí)刻給全校師生以美的享受！

四年級(jí)作文篇3

　　有個(gè)叫小丑的職業(yè)，也許他會(huì)逗你們開心，但是，他是否也會(huì)開心？

　　我是一個(gè)小丑。這是我最后一場(chǎng)戲我穿上滑稽的衣服，帶上滑稽的帽子，還有像個(gè)紅球的鼻子，用水彩筆把我化成小丑的樣子。我來到觀眾席，以一個(gè)滑稽的樣貌出現(xiàn)在許多人面前。觀眾在歡呼，我開始耍著我的雜耍特級(jí)。我知道，我要在臺(tái)上不停的笑不停地罵不停地表演，直到人們開始變得瘋狂開始不想回家，我看著人們惡心的笑臉，紅紅的`香腸嘴掛在臉上，笑臉已經(jīng)僵硬。我只是一個(gè)小丑，在人們眼中也許他們討厭我，也許他們喜歡我，但沒人了解我，沒人去想我的心情，想我的失落，他們只是到不停的笑不停地歡呼，他們只是在乎我的那些雜耍特級(jí)和笑話。

　　我必須不停的笑不停地罵不停的表演，演砸了老板就會(huì)對(duì)我生氣。我站在圓球上，空酒瓶在我的手上不停地翻轉(zhuǎn)，突然我摔倒了，手、腳、口慢慢的流出了血，我的眼淚嘩嘩流下，像一道墻的白色妝化了，很痛很痛。我趴在地上起不來，而人們卻還在笑，我聽見人們說：這個(gè)特效弄得真好，跟真的一樣。

　　這就是小丑的命運(yùn)，當(dāng)我開始哭泣，血和淚混合在一起，人們卻還在放聲大笑，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)小丑，他們只是以為我在表演。老板在后臺(tái)指著我無聲的大罵，我忍住痛苦再次站在圓球上雜耍。這就是小丑的命運(yùn)。

　　哪怕人們說我思想骯臟稟性十足，我不在乎，因?yàn)槲沂莻€(gè)小丑，自尊對(duì)我沒有意義。就算我會(huì)哭泣，但是我必須要站在舞臺(tái)中央，用滑稽如動(dòng)物一般的樣子去逗人開心，我要竭盡全力去裝瘋賣傻，只為了逗你開心。

　　我只是個(gè)小丑，我要去逗你開心。

　　這就是小丑的命運(yùn)。

四年級(jí)作文篇4

　　人人都有自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處就是——有力量、愛踢足球，這是我一直埋在心底的自豪。

　　我非常欣賞我的力量。記得有一次，學(xué)校下午放學(xué)的時(shí)候，我們有一些人搬桌子，為了明天的月考做準(zhǔn)備。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到“六一”兒童節(jié)演出的食堂二樓去搬桌子。其他人全都是兩個(gè)人搬一張桌子，可是我呢，我卻跟他們不一樣了，我一個(gè)人搬起一張，“噌噌噌”幾步就下了二樓，走了二十多米遠(yuǎn)又爬上了三樓。等我坐下來歇了好一會(huì)兒，他們才慢慢吞吞地把桌子抬進(jìn)了教室。你說我的`力氣是不是比他們大多了？

　　我還有一個(gè)長(zhǎng)處就是會(huì)踢足球。有一次，我們幾十個(gè)小伙伴一起踢足球，我們隊(duì)有我、謝宇、易韓超等。開始比賽了，我們先發(fā)球，我是守門員，其他隊(duì)員分別是前鋒或后衛(wèi)。我一踢，踢了個(gè)飛球，飛到了對(duì)方的球門外面。然后對(duì)方前鋒一直踢到我們這邊，我們的前鋒完美滑壘把球搶了回來，迅速把球傳到對(duì)方球門前，我方前鋒做了個(gè)假動(dòng)作，騙過對(duì)方傳給了另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒接到球，完美一射，進(jìn)球了！我們隊(duì)十分高興，而他們隊(duì)十分傷心，我對(duì)他們說：“不要灰心，男子漢要有擔(dān)當(dāng)。”

　　你覺得我是個(gè)有力量、愛踢足球的小男孩嗎？如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指。

四年級(jí)作文篇5

　　“嘀，開始”。你聽這是什么聲音？哦，原來是常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育節(jié)的雙人夾球開始了。只見我們班的第一組同學(xué)用兩根棒夾著籃球向圓筒球跑去，然后又用最快的速度跑了回來。“耶，我們是第一名！”我們班的男生第一組同學(xué)獲得了第一名，他們可高興啦！瞧，他們還來了一個(gè)熱情的.擁抱。第二組同學(xué)上場(chǎng)了。“噗”，不好，掉球了！我真為他們擔(dān)心。還好他們眼急手快，立刻就用棒子把球一夾，向圓筒奔去。唉，還好，他們沒有得到倒數(shù)第一。不過他們的名次不太好。接下來輪到我們了，只見我和李雨辰夾起球向圓筒跑去，又跑了回來。我們一組的名次也不大好。馬上就要決賽了，我們做好了準(zhǔn)備。比賽開始了，剛開始是三（1）的同學(xué)領(lǐng)先，夾著球的我們一開始就有點(diǎn)慢了。我們沒有氣餒，而是緊追不舍地追了上去。可是我們?cè)诨貋淼穆飞习亚虻袅耍覀冇诛w快地夾起球向圓筒跑去，最后獲得了第四名。

　　啊！雙人夾球比賽真精彩啊，我下一次還要參加這個(gè)比賽，爭(zhēng)取得第一名。

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