四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實驗，請了兩位同學上來體驗盲人。第一個同學走的很不流暢，當他從座位上站起來時，他先是轉(zhuǎn)了幾個圈，顯得十分茫然。接著，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開始走。結(jié)果實在是出師不利，他一個跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時，一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當然也就聰明很多，他手在到處摸來摸去，一會兒往上扭一下，一會往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子，仿佛就是一位專門來逗我們開心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的男孩子看到逗他玩這么有趣，就紛紛伸出腳來攔住他，平時的他一定會毫不留情的踩上去，可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實在是太可憐了。
嘗到體驗盲人的甜頭后，我回到家就迫不及待地開始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的.眼睛，接著帶領(lǐng)我來到門口，123游戲開始！一聽到可以玩時，我激動又緊張。可當我睜開眼睛看時，只見一片漆黑，一絲光都沒有透進來。就像被潑了一頭冷水，我開始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會有什么呢？會不會因為我沒摸到而撞到？一個一個的小問號涌上心頭。咚！忽然，我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺立刻就出現(xiàn)了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于，憑著我對家里的熟悉，我走完了全程。當我揭開絲巾時，我不由得高興起來，因為看得見光明真的太好了！
四年級作文 篇2
這個暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無際的大海。
一個下午，我沐浴著暖暖的陽光在海里游泳。正游著，忽然傳來一聲驚叫：“啊！！”我游回海岸一看，原來是一個小女孩自己一個人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒有隨她下海，所以沒有人能幫到她。這時，一個身穿熒光色救生衣的男人撥開人群，朝女孩跑去。沒錯，這是一個救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，說道：“沒有大礙，只是劃傷，沒有玻璃碎渣，只是不能下水。簡單包扎一下就好。”說著，他從身上背著的.救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。
包扎完，他一直送她回到旅店，見到女孩上進電梯時才離開，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個素不相識的人，在另一個人遇到危險時，不管是誰，都會去努力幫助她擺脫困境的吧。
人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬千。類似這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很少了。很容易想像，如果救生員并沒有來到，人群也愛莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會惡化，甚至可能發(fā)炎、化膿！
那位救生員站在夕陽下，望著一望無垠的大海，構(gòu)成了一道美麗的風景。
四年級作文 篇3
我的童年里有很多趣事，讓我最難忘的`事還是吃墨水的那一次。
那時我才五六歲，聽大人說："肚子里有墨水，才能寫出好文章。"那時候，我的夢想就是成為一名作家。于是，我悄悄地跑進媽媽的書房，打開媽媽寫字吸油用的墨水瓶，使勁吸了一口。呀！好難喝呀！于是，我就往瓶里倒了一些糖，然后，深吸一口氣，把一瓶墨水喝得一干二凈。我還很高興地想：我喝了一瓶墨水，應該可以寫出好文章了吧。沒想到，沒過多久，我的肚子卻疼起來了，我趕緊跑進廁所了。上完后，媽媽來找我，聽我講了這件事的前因后果，笑得合不攏嘴，直拍我腦袋，對我說："小書蟲，吃到苦頭了吧！肚子里有墨水可不是這個意思哦！"我不好意思地說："我下次再也不敢偷喝墨水了。"
最后，這件事終于有了一個結(jié)果，那就是去醫(yī)院打針、吃藥。每當想起這件事，我就忍不住要笑了。可能我們現(xiàn)在不會再干一些笨事，可我很想回到童年，變回那個天真的小孩子。
四年級作文 篇4
媽媽總說我是一個誠實的孩子，記得有一次媽媽帶著我去叔叔家玩，叔叔和我的媽媽去書房，我一個人在客廳玩的時候，把叔叔家的花瓶打碎了。
叔叔和媽媽聽到玻璃打碎的'聲音，叔叔和我的媽媽來的時候嚇得我心驚肉跳，心里很緊張，這可怎么辦呀！當媽媽和叔叔出來的時候，他們說：這是誰把我的花瓶打碎了，最后我沒有承認錯誤，回到家以后，媽媽問我？是不是你把叔叔家的花瓶打碎了，我說：不是，第二天，媽媽還是問我？是不是你把叔叔家的花瓶打碎了，我還說：不是。
然后我偷偷的跑到我的房子，寫了一張紙條說：媽媽是我把叔叔的花瓶打碎了，我給了媽媽，我問媽媽？你還生不生我的氣，媽媽說：不生，我說：為什么，媽媽說：因為你是一個誠實的孩子，聽了這個故事，讓我們懂得要誠實，不能騙人。
四年級作文 篇5
生命，是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩(wěn)健，老年的'不息。
生命，是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。
生命，是落山的太陽，峭壁上的青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是花，花開時是美好，花落時也是美好的。
生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。
生命是樹，一心一意的把根扎向大地深處，能結(jié)下別具一格的果實。
生命是船，高高的升起風帆，到達未有人的海域。
生命是云，化成雨，無聲地灑向大地……
觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。
觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。
觸摸生命吧，它讓我們發(fā)現(xiàn)生命的底蘊與真諦。