五年級的作文9篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在生活中有許多的瞬間，有精彩的瞬間，有感動的瞬間，有驚心動魄的瞬間等等，而讓我忘不掉的卻是那尷尬的的瞬間。
還記得那是一節語文課，我坐在座位上，低著頭在書上做著筆記。剛開始我聽得十分認真，一邊聽一邊做筆記，可是到了后來就越聽越覺得無聊了，便在書上畫起畫來。我一邊畫著一邊還時不時地抬起頭來看看老師，又看看黑板上的`PPT，寫一會兒筆記，又一邊漫不經心地畫起畫來。
大概快要下課的時候，我突然被老師叫了起來。我以為是老師看見我在畫畫了，心想：“這下遭了！老師看到我畫畫了，一定會告訴我爸爸的。怎么辦呢？”我的心“撲撲”地極速飛跳著。我放下筆，顫巍巍地站了起來，準備迎接即將到來的暴風雨。誰知老師用手上的棍子指著屏幕PPT上的一道題目說：“這道題在文中的哪一個自然段？”我瞬間蒙了！我定定地站在那里，一時不知道該干什么，同學的目光像一束束鐳射探照燈射過來，有同情的，有疑惑的，有驚訝的，也有幸災樂禍的，各種目光都有。我的心又不由自主地加快了。
老師也向我投來疑惑的目光。我尷尬極了！突然，我急中生智，把心一橫，翻開語文書，故意拖長聲音說：“在——第——五自然段。”其實，在拖延聲音的同時，我也是在思考著。老師看了看我，轉過頭，看看其他同學，問：“誰還有其他答案？”我一聽，大大地松了一口氣。
我終于被老師欽允坐下了。盡管危險已過，可是我的心跳得仍然很快。我用手捂住胸口時，感覺到心在“撲通撲通”地飛快地跳動著。回想剛才那尷尬的場面，真的不由得一驚！我重新拿起筆，認真地聽著課。我發誓，以后上課絕不走神，上課絕不開小差。
終于下課了，我仍然呆呆地坐著，眼睛望著前方，筆從手中落下，腦海里仍然浮現出剛才尷尬的一幕。過了好久，我的心跳才恢復正常。
直到現在，我回想起來那一瞬間，仍然感到尷尬極了！
五年級的作文 篇2
在我的心里，住著一棵成長樹，它結了許多絢爛多彩的果實，那是我成長的痕跡，美麗的痕跡。
七歲時人生中的第一場“考試”
“考試”的前一個晚上，我又把背了無數次的演講稿拿出來復習，為的就是第二天班長的競選。
我深深地吸了一口氣，走上了臺，開始了我的演講。可，可是……可是同學們的噪音打斷了我的'演講，我的眼睛紅紅的。我現在就像是一朵殘賤的花，好想隨風飄走，離開這“受難之地”，躲避同學們可怕的目光。但是，我又想起母親的話，克制住自己內心深處的想法，使自己平靜下來，站在屬于我的舞臺上，繼續演講至完成！
那一天的“考試”在我的成長樹上結出了一個果實，那就是勇氣。
十分，我拿到了
那年，我十歲，正為第二天的鋼琴考級做準備。深夜十一點，我十分想去睡覺，可我堅持著，絕不向夢魔低頭。第二天，因為我考前的不斷練習，我拿到了十分，拿到了優秀！我自豪極了！
我的成長之樹上又留下了一個果實，那就是堅持。堅持行進在追求夢想的道路上！
十一歲的友誼
我，跌倒了，頭破了，血流了，我實在是忍不住了，我哭了！這時我十分要好的朋友來扶我回教室，此刻，就像有一束光照進了我心頭，我體會到了朋友的重要。
果實又多了，這一次留下的是友誼，芬芳誘人。
我的成長果實多了，一直在增加，但每個果實都是我絢爛成長的美麗見證！
五年級的作文 篇3
4月14日，我們學校5年級去太湖附近春游。
早上八點左右，我們坐上大巴車，前往我們的目的地：海洋館。一路上，我們一邊品嘗美食，一邊觀賞沿途的風光，有一大片一大片金黃的油菜花，波光粼粼，一望無際的太湖，太湖中長著碧綠茂盛樹的小島！……
大巴漸漸慢了下來，我往窗外一看。“海洋館”我不禁叫了出來，們把目光都投降了海洋館：海洋館的外壁大多是玻璃，在樓頂寫著“蘇州海洋館”五個大字，邊上還有一只活靈活現的企鵝。下車后，同學們都加快了行走步伐，也許是想快點見到各種各樣的`魚，可是，天有不測風云，盡管下起了蒙蒙細雨，但都沒有大事同學們的積極心。
海洋館里有許多魚，如：魚，石頭魚，泰國大鯽魚。其中，令我映象最深的是獅子魚，它頭上有一根根像針一樣尖的骨頭，中間連著皮，活像一只獅子。全身色彩斑斕，不過你們可不要被它美麗的外表所蒙騙，其實他身藏劇毒，如果一不小心被扎一下，一個小時內就會中毒身亡。
接著，我們走進了“海洋劇場”。首先上場的是海獅，他一看到我們，好像很，便“呀呀”叫個不停，從他的語言中，我似乎聽到了它在歡迎我們。接著，它給我們演了一個助興的節目：用嘴頂球，要知道就算人用手指頂球也是相當困難的，各個觀眾驚嘆不絕，都拍手稱贊。
海獅與馴獸員下場了，解說員說，下面是海豚表演。我們期待極了！
“嘰嘰。”隨著簡短有力的哨聲傳來，我們猜測，這是馴獸員發出的信息：海豚來了！突然，海豚出現了。訓導員給我們帶來了海豚最拿手的絕技：凌空飛躍。只見海豚往水中潛了一點，之后，把頭往上抬一點，加快了尾鰭擺動的頻率，然后沖出水面，奮力一躍，跳出6，7米高，讓人驚嘆不已！
這次春游開闊了我的眼界，也在緊張的之余減少了壓力。
五年級的作文 篇4
衛生間大家都不熟悉吧，那是一個不登大雅之地。大家每天都需要上這個不登大雅之地，也許你會問這有什么的？衛生間可是我的開心之地，娛樂之地。所以在我心里衛生間就是我的‘秘密花園’。
自從升入了五年級，作業就多了，難度也增加了。所以我把我的娛樂時間全用在學習上了，周末是我想出了一個好主意，‘媽我想上衛生間’‘哦那你快點’這是我趁媽媽倒水的時候偷偷拿了幾本漫畫書。蹲在衛生間里慢慢的啃起書來，從那時起我都一上衛生間為借口，在哪里啃書我看的書很多了如《同步作文與閱讀》等等。但是要把握好時間要不然媽媽有可能以外我掉衛生間了從而趁虛而入，被媽媽發現了就不好了所以我只拿漫畫書（期中有時候我也拿手機）為了有更多的時間看書，我去衛生間的.次數多了。我的喜怒哀樂驚全在衛生間里(哀較多)。啊在哪里我感到無比的開心快樂。
我最喜歡的地方。哪里是我的‘秘密花園’這個秘密只有你我知道!
五年級的作文 篇5
每當夏天，我家的冰箱里總會有冰激凌可以吃。
昨天，我做完作業去冰箱里拿了支冰激凌吃。我舔了一下冰激凌，一股涼爽的味道流進心中，這是我第一次吃冰激凌。“真壞，冰激凌公司只做這么小！”我看著一滴不剩的`冰激凌棒子，不由得抱怨了起來。心想：再吃一個不為過吧。心動不如行動，我獅子大開口，又拿了一支！又咬又舔，第二個冰激凌也被我幾秒鐘吃個精光。
到了晚上，我覺得人很難受，就把媽媽叫來了。媽媽給我量體溫，有39℃，我發燒了。爸爸拿來了退燒藥給我吃。直到天亮，我仍感覺難受、渾身無力。媽媽說：“今天還是跟老師請假吧！”媽媽自己也打了個電話向老板請假。那天，我還約好了同學一起交換書看的，可現在，唉！再也實現不了美好的計劃了，真是計劃趕不上變化啊！我真后悔沒剎住車。
唉，都是冰激凌惹的禍！后來，爸爸媽媽問起我這件事，我才說是自己貪吃了兩個冰激凌。盡管他們沒罵我，但我心里還是有點不舒服。
五年級的作文 篇6
我的奶奶是個急性子,偏偏她的孫女我是個慢性子,她整天在我的身邊嘮嘮叨叨,所以,我早就知道了她的口頭禪——快點。
早上，當我還在美夢中時，就聽到了奶奶大聲喊：“快點起床，要遲到了！”我一驚，一轱轆坐起來，拿起衣服就往頭上套，誰知竟把衣服穿倒了，奶奶看見了，焦急地說：“穿衣服前，一定要看清前后，快點穿啊！”我在奶奶的指導下，終于把衣服穿好了，可奶奶還在說：“這速度，搞不好會遲到的，快點洗洗手吃飯。”在奶奶的'催促聲中，我坐在了飯桌前狼吞虎咽地吃起來早餐，可慢性子的我偶爾還會發一下呆，奶奶忙說：“別發呆，快點吃飯。”“哦。”我回答。離起床時間半個小時過去了，我終于可以離開奶奶的嘮叨了。唉，短短的半個小時，奶奶竟然說了十多個“快點”。
晚上，奶奶早早地把晚飯準備好了，可爸爸和爺爺還沒回來，奶奶有些急了，趕忙給在外面釣魚的爺爺打電話，只聽她對爺爺說：“怎么到現在還沒回來，釣魚都忘光了回家了，真不像話，快點。”接著，她又給爸爸打了電話：“兒子，怎么還不回來，快點回家。”聽說爸爸在加班，奶奶親切地說：“那你爭取早點結束，工作也要吃飯啊，快點啊！”在等待中，奶奶竟然又說了幾個“快點”。
時間長了，我一聽奶奶說“快點”，我就覺得煩。一天，我對媽媽說：“奶奶怎么每天那么喜歡催人，整天說快點、快點，真煩人。”媽媽卻笑著對我說：“我倒要感謝奶奶的這個快點，因為有她的提醒，我上班從來沒有遲到過。你難道不應該感謝奶奶這個口頭禪嗎?”是啊，如果沒有奶奶的催促，我不知要遲到多少次呢？我怎么能厭煩奶奶的關心呢？
哦，奶奶的這句口頭禪，不僅是催促，也是對我們的關愛啊。謝謝您，奶奶，我一定會牢牢地記住——做事快點。
五年級的作文 篇7
因為科技的發展，所以每家每戶都有一臺時光機。
今天，我通過時光機來到了4040年，經過刻苦的努力，終于成為一名合格的科學家，并發明了一雙多功能的“魔術”鞋。
這雙鞋的外表就是一雙普通的皮鞋，但外皮上多了幾個小圓點，這些圓點可以讓皮鞋變成涼鞋，變成雨鞋，還可以在鞋底冒出輪子，以免來不及時使用，當然除了這些，還有很多其他功能。紅色按鈕可以控制皮鞋變涼鞋，這非常簡單，也很快捷，30秒左右就可以變成涼鞋；黃色按鈕可以控制皮鞋變成雨鞋，鞋套從鞋底套上來，一直到膝蓋，很厚，很溫暖；藍色按扭可以在鞋子前面鉆出一對小燈泡，在夜間走路什么也不用怕，大膽地往前走；紫色是還原按鈕，是把用過的功能還原，恢復到正常鞋子的模樣。
這雙神奇的鞋子還有一個最大的'特點就是具有保健功能。這雙鞋的鞋墊配有一粒粒凸出來的按摩粒，可對準腳部的穴位，達到降低高血壓、高血脂、高血糖的作用，讓人不可思議的是這還可以讓吸煙的人，徹底不吸煙，讓喝酒的人，徹底不喝酒。
我有一個愿望，要和朋友們一起穿上魔術鞋，就可以去野外旅行，再也不用怕黑夜啦。更想讓爺爺奶奶和外公外婆穿上它，身體變得越來越健康，都能成為百歲老壽星。
咚咚咚，時光機叫了起來說：“時間已到謝謝合作。”砰——一聲巨響，我又回來了20xx年，隨著一陣陣鬧鈴聲，我才發現我在做夢，手中的鞋，已無影無蹤。但是我會努力學習，長大后真正發明一雙多功能的鞋子。
五年級的作文 篇8
歌德說過，讀一本好書就像和高尚的人談話，是啊！書是一位優秀的老師，讓我們得到了豐富的知識，認識了許多名人，有英勇善戰的花木蘭，治洪水的大禹，詩仙李白，詩鬼李賀，《西游記》妖魔鬼怪。書是一位導游，他帶我領略了祖國的大好河山，有高大雄偉的兵馬俑，有一望無邊的大草原，有密密麻麻的樹林。
有一次，我在專心致志地看羅爾德。達爾的《查理和巧克力工廠》，媽媽說：“燦輝快來吃飯，有你最愛吃的雞腿。”
“嗯來了。”
嘴上應了屁股卻不動。
“燦輝快來吃飯。”
可我把媽媽的`話當耳邊風，媽媽發怒了，走過來說：“快去吃飯。”
“馬上去吃，你們先吃。”
媽媽說：“趕快，我等你。”
我直到看完了那本有趣的故事書看完我才吃飯的。
有一次，我全神貫注地在看著書，媽媽叫我去倒垃圾，我等電梯的時候我把垃圾桶放在地下，繼續看書，電梯到了，我走進了電梯，到了一樓，看見垃圾桶了，我仔細想了一下，我反垃圾放上面了，我又不上去，我又邊看書邊等電梯。
媽媽看見我沒有下去：“你怎么還在這？”
我說：“剛剛忘記拿垃圾了。”
“光顧著看書，東西都不拿。”
我倒完垃圾，仍然沉醉在書的世界里，“哎呀”痛死人了，一不小心撞到了墻壁，“你頭怎么了？”“撞墻了？”
媽媽氣沖沖地說：“活該，看你以后還敢邊走邊看書了。”
我愛書，書是我的好伙伴，書讓我的作文有了很大的進步。
五年級的作文 篇9
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發明；還有那魔幻世界……應有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個生命，那么我要帶著它去醫院救活那些不該死去的'人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸福快樂的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時光老人。
要是現實中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個世界永遠都會和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢。那么，我們的世界將會更加美好。
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