五年級作文(優秀9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
20xx，是一個多么普通的數字，但是也正是這個所謂的普通數字，讓多少中國人熱血沸騰！
也許你會問為什么，但是你可能很快就會想出來了，我與“青奧會”作文。對了，就是這個答案——在這一年里，南京將舉行“青奧會”，那時，世界的目光將齊聚到南京，而南京也算以主人公的身份，展現它最漂亮的風采！
我覺得，“青奧會”就像一個大舞臺，是展現自我的能力，我們只要重在參與，就能在這個舞臺上讓人們關注你。
創辦青奧會的.重要原因是：環境要好。走在這城市道路上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：“這么大的街道上，我丟個垃圾也沒有人會注意我，再說了，那么多的人丟垃圾，多我一個也沒有關系的。”這么想你就大錯特錯了。假如，你丟了一個垃圾，正好被在中國旅游的老外看見了，他會怎么想，你心里一定知道。不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”污染吧！
支持青奧，創造美好未來。讓我們從小事做起，從自我做起，我與青奧同在！
五年級作文 篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對這句話深有感觸：書籍開闊了我的視野，同時給了我一把打開世界的鑰匙。我就是一個標準的書呆子，一天不看上幾頁書，就感覺少了點什么。
讀書之樂
每一本書我都會把它當做寶貝。記得有一次，我跟著爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯后，我在爺爺的書房里發現了一本書，便津津有味的看了起來：故事中的主人公傷心了，我跟著流淚；主人公開心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺時間過去了，火熱的太陽漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒找到。他們正著急的時候，奶奶在房間里發現了我，急忙給媽媽打電話，告訴她我正在樓上看書呢，媽媽聽了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛讀書感到高興。
讀書之苦
我對書的熱愛，有時候讓媽媽很無奈。曾經因為一道數學題，我和媽媽爭論起來，我一氣之下就跑到房間里鎖上門。冷靜下來，我又仔細的想了想，其實用媽媽說的方法更簡單一些。在我正準備向媽媽道歉時，忽然發現了一本書。我以前怎么沒發現它呢？于是我輕輕的打開那本書，一頁頁地讀了起來。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術班的'事了，最后還是媽媽一直敲門，我才回過神來。最終我去美術班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書”讓我受了一點點苦，但我收獲了一本新書，心里仍然很開心。我告誡自己：熱愛讀書也要注意時間呀！
一本書是一朵小花，需要我們去靜靜的欣賞它；一本書是一扇大門，為我們打開了知識的世界；一本書是我們一生的朋友，它會陪伴我們成長……我喜歡閱讀，我會一直讀下去的。
五年級作文 篇3
假期中的一個星期六，我到爸爸經營的小吃店去玩。我想，要是能幫幫爸爸做點什么就好了。想著，我心里忽然一亮，我何不如給爸爸“打工”呢？我便對爸爸說：“爸爸，我給你打工好嗎？”爸爸說：“好啊！不過，給你的報酬可不多哦！干得好，我就給你20元的獎勵，怎么樣？”我毫不猶豫的回答道：“OK！”吃過午飯，我就正式 “上班了”。我先幫爸爸做一些準備。 什么擇菜、掃地、擦桌椅等。
可是到了該來客人的時候，卻還是沒有一位客人來。我沉不住氣，有點著急了，心想：糟了，今天恐怕白忙了！爸爸似乎看出了我的心思，便拍拍我的肩膀對我說：“做生意的，就得有耐心，會有客人來的`，慢慢等吧！”我點了點頭，耐著性子等。
過了一會，真的有一批客人來了，爸爸熱情地上前打招呼。我呢，就三步并做兩步急忙取來杯子，倒上茶水，端上餐桌，擺在客人面前。這時，他們微笑著看著我，好像在說：小小年紀，還很能干呢！頓時，我的臉一紅，不好意思的說了一聲：“叔叔阿姨，請喝茶吧！”我接著又忙活了一陣：在客人和廚房之間穿梭上菜。菜終于上齊了，客人們開始就餐。我看著客人又說又笑，吃的津津有味的樣子，高興的勁就別提了。就這樣忙忙碌碌的一天結束了。
回到家后我累得腰酸背痛，爸爸笑著說：“怎么樣？今天累不累？”我強忍著疼痛抖擻精神說：“沒事，身體好著呢！”爸爸從兜里掏出20元錢說：“這是今天給你發的工資，要好好利用呦。”看著爸爸給我20元錢，心想：這可不同于平常的零花錢，我一定把他用在有用的地方，不如捐給“希望工程”吧，這樣才有意義。主意已定，我才進入甜蜜的夢鄉。
五年級作文 篇4
朝陽隱隱不肯露面。早起的我，沒有了倦意，信步走向外公養的那片竹林。
早春的鄉間空氣特別清新，空氣中帶著泥土的芳香。我輕巧地爬上那并不陡，反而有些平緩的山坡。眼前頓時一亮，因為乳白色的晨霧還未散去，映入眼簾的是淺淺的綠，別有一番韻味。我沿著那窄窄的天然小徑向前走，眼前突然閃過什么。那些滿滿的綠被風吹得，竟在霧中流動！側耳細聽，隱約能聽見幾聲鳥兒的鳴叫，若隱若現，甚是動聽。這樣的'美景讓人沉醉，我懶洋洋地伸了伸腰，卻不想拉來一束陽光！陽光射透晨霧，似千萬把利劍穿透薄霧。竹林立刻活躍起來：挺拔的竹子，輪廓分明；竹葉不疏，不密，生機盎然。徑旁的野草，枯黃中泛著綠，還星星點點開著幾朵野花；夾著暖意的風兒，迎面吹來……“吹面不寒楊柳風”一股詩意在心間浮現。
沿著林間彎曲的小路向前走，不遠便可以看見村莊有裊裊炊煙襲來。雖不比晨霧的濃稠，卻別有一番意韻。陽光不刺眼，可以清楚得望見鄰山有人在走動。我放縱心緒在林間漫步，想過會兒再回去。這時，風兒中傳來一陣時高時低的竹笛聲，輕輕蕩蕩，似人間仙曲。
徘徊很久，我才戀戀不舍地走出竹林，留戀處回頭一望。呵，竹葉們婆娑起舞，“沙沙”歡唱著于我送別！
五年級作文 篇5
“布谷布谷”當布谷鳥叫起，一場音樂會即將開始。
“呼呼”春風姐姐從天空中飛過，手指輕輕劃過手中的豎琴，一串優美的音符從指間溢出。小草鉆出了小腦袋，隨著音樂晃動身體；柳樹伸長雙手，揮動長長的手臂；小河“嘩嘩”作響，朝春雨姐姐高聲尖叫……
“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出強而有力的音符，維持著整個樂隊的節奏。東面的動物們隨之醒來——青蛙們從洞里探出腦袋；小鼴鼠們睜開了雙眼；烏龜伸長了脖子……它們隨著音樂翩翩起舞，一起享受著這場盛大的音樂盛宴。
“沙沙”春雨妹妹拿著沙錘，奏出輕松而又愉快的音符。天空灑下點點雨水，這是春雨妹妹召喚出的。花兒們張開笑臉，盡情的'吮吸著雨露的甘霖。雨點兒跳過人們的傘尖，跳過廣闊的大地，跳進大海里，跳進江河里，融入大海與江河的懷抱。
“哈哈”孩子們就是主唱，稚嫩的聲音，能唱出最美音樂。他們笑著，跑著，迸發出笑聲。這就是這首歌的主旋律，時而高亢，時而輕柔；時而緊湊，時而緩慢；時而甜美，時而爽朗……孩子們的笑聲，就是最美的音樂。
“咕咕”當貓頭鷹叫起，這場音樂會將暫時落幕。
但是別著急，靜謐的夜晚，將又會有更加盛大的音樂會。聽，風吹過樹林，吹過草地。噓讓我們豎起耳朵，聆聽昆蟲們的歌唱。
五年級作文 篇6
星期五晚上，我睡得正香，突然，聽見樓上的陽臺傳來了一些小小的動靜。
我以為沒有什么大事，所以，就躺下又睡著了。
兩個小時過去了，這時已經是十二點多了，聲音越來越大了，我仔細一聽，原來是小貓小狗的叫聲，它們的叫聲打破了黑夜的寂靜，也打破了我心靈的安靜。我實在受不了，于是，決定上樓一探究竟。我穿上了媽媽給我新買的睡衣，猶如一個小偷悄無聲息地上了樓。
來到樓上，我被眼前的一幕驚呆了！四只狗在爭搶五塊肉，兩只貓也在爭一塊地盤。我看見一只貓如劉翔一樣一躍而起，“飛”到了另一只貓的.頭上，被攻擊的貓也本能的反抗了起來，它把頭一甩，成功的把攻擊者甩了下來。可攻擊的那只貓可不愿善罷甘休，還用原來那一套招術又撲了上去，它再一次被對手甩了下來。就這樣，它們倆不停的重復著剛才那一套動作，始終沒有分出勝負。
我再往遠處看，看見了幾只狗，好像也在打架，于是我睜大眼睛仔細觀察。
一只狗縱身一躍，跳到一塊肉跟前吃了起來，其它幾只狗，連忙上前爭搶，把它蹬到了一邊。然后，那幾只狗也再次撲了上去，很快，撕咬成了一團，于是，狗爭骨頭大戰開始了。一只狗“飛”到了其它幾只狗的身后，咬它們的尾巴。一只狗抬腿一蹬，另一只狗用頭一撞，還有一只狗用尾巴一甩，低吼聲、哀嚎聲此起彼伏，再次響徹夜空。
時間不早了，我只好叫來爺爺，拿著棍子將它們驅散了。夜晚很快又恢復了往日的寧靜……
五年級作文 篇7
我爸爸是家里的一根撐天柱，天塌下來他也能撐著，特別堅實，可他也是一個優秀的相聲演員，總是把我們逗得呵呵大笑，給我的印象——雙面人。
說他是我的撐天柱最恰當了。有一次，我在學校不小心把胳膊摔了，去醫院檢查，竟然骨折了，爸爸并不慌張，馬上問醫生："這個嚴重嗎？要不要動手術？"醫生說要，回到家后，爸爸對我：“說沒事的，明天去佛山中醫院。”那里的醫生水平可高了。去到醫院后，爸爸幫我辦好了住院手續后，就一直陪在我身旁，就像我的守護神時刻陪伴，也許是他怕我害怕吧，爸爸真懂我。等到手術的那一天，他又鼓勵我，使我一點也不害怕，我進手術室后，他也在外面一直等著。出院后，他也一直給我無微不至的關懷。雖然我骨折了，可不知為什么，我感覺有爸爸在身邊，這就不是事。
我的爸爸也有搞笑的一面。一個星期五的晚上，我們一家三口在家里吃飯，媽媽給我盛湯，可一不小心，耳環掉在湯里了。爸爸為了緩解這尷尬的氣氛，說這是大珠小珠落玉盤。本來不開心的'媽媽一下子笑了，我也覺得很開心，我和媽媽笑了好一陣才停下來。爸爸真幽默，壞事都會變成開心的事。
爸爸在我心中是兩面的，他既嚴肅也搞笑，在我心中父愛永遠是一個依靠，是偉岸的，感覺他永遠與我是一體的，他就像一顆閃耀的星時刻照耀著我，我真幸福。
五年級作文 篇8
如果你今天到我們學校里去，你會發現操場上有一片聚集著很多人，那便是我們五年級一班在掃雪。
早上我洗刷完畢，連早飯都沒有顧上吃便奔向了學校。到了學校，老師公布了一個令我吃驚的消息——家離學校的同學請回家拿來鐵鍬，因為我家就在離學校一千米內，所以我接受了這一項光榮的使命。出了學校門，我開始抱怨起來：“怎么會這樣？我可不愿意多跑路！”
我就這樣嘟囔著回家了，到了家里，我氣喘吁吁地拿了鐵鍬跑到了學校里，我看見了我們班的人都在校門口在掃雪，我也立刻也加入了這個行隊。我負責的是一片冰地，要想把冰除掉，一定要從邊上狠狠地鏟過去，我拼了命的一推，結果總是令我高興的：冰已經全開了。我立刻拿來掃帚把這些碎冰送給了那幾個柳樹。
可是令我苦惱的'是，有一塊地上的冰已經和地凍結在了一起。我正準備放棄的時候，我的同學們來了，他們也來幫助我。我們一起又是打優勢跺的，可那個冰還是絲毫沒動，這時，趙豐年拿來一個錘子，一下子就把冰砸得粉碎，我們每個人的臉上都露出了笑容，我們又立刻干了起來。終于，學校被我們打掃的干干凈凈、玲瓏剔透，實在是太美了，這可是我們的勞動成果。
這個雪天我們不再寒冷，因為我們團結的友誼已經灑滿了每個人的心里……
五年級作文 篇9
已往的許多事情都凋謝在記憶中，可是，那一次掌聲卻讓我記憶猶新……
那是我小學二年級的一次“五﹒一”詩歌朗誦。由于老師對我十分器重，所以理所當然，我成了那次朗誦的主角。
離“五﹒一”只有兩周了，我加緊背誦，位的只是為班級爭光，爭取一個好名次。于是，我每天在學校里排練排到7點半，回家沒事也會對著鏡子練習。這些辛苦，老師和我的父母全都看在眼里。
“五﹒一”終于到了！我既興奮，又有一些忐忑不安。望著一個個選手上上下下，出出進進，心想：“他們朗誦得這樣好，我會不會失敗？老師會不會責罵我？同學會不會埋怨我？爸爸媽媽會不會對我失望啊？”我的心像效率一樣上躥下跳，終于，主持人報道：“有請2年3班的劉澤瑾頤為我們帶來美文朗誦《我愛您，母親！》”。我緊張極了，心想：“這下慘了，我肯定拿不了名次的，怎么辦？怎么辦？”我看見臺下老師和同學們那期待的.目光，心想：“不行，我可不能讓他們失望！一定要加油！”于是，我咬緊牙關，勇敢地邁出了第一步。雖然我仍然非常緊張，但一想到老師和同學們那期待的眼神，我就充滿了信心和力量！我一直背了下去，可是老天卻是要有意捉弄我似的，讓我背到一半就忘詞了。這時，在臺下的老師為了鼓勵我，帶頭在臺下鼓起掌來。那掌聲仿佛有魔力一般，讓我找回了自信，又繼續背了起來。終于我背完了，掌聲也又一次響了起來……
這件事讓我明白，每個人都需要他人的鼓勵。所以，為了他人的美好，請把掌聲鼓起來！
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