四年級的作文精選10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
昨天我們學習了一篇課文——《去年的樹》，這讓我想起了我的從小一起玩的好朋友。
從小和我一起玩的好朋友叫超含，這是我們在家里這樣叫她，學校里的同學可不知道她這個名字。她和我一起玩了五年，從我記事起，但是二年級的時候，有一天，媽媽告訴我要搬家了，我去告訴了超含，我們倆都很難過，因為不能在一起玩兒了。我們搬家的`那天，剛好她的姐姐找她出去玩，我去她家跑了幾趟她姥姥都告訴我，超含還沒有回來。我很失望，沒能和我最好的朋友告別。
搬進了新家，沒有認識新的朋友，我做夢能都夢見她。我想是不是再也見不到我這個好朋友了！暑假終于到了，一天傍晚，我寫完作業吵著讓媽媽帶我去原來住的地方找超含，媽媽沒辦法把我送去了的原來住的家，可是超含卻沒有在家，我跟她姥姥說了謝謝就走了！后來快開學了，爺爺又帶我出去旅游，一去就是一周多，然后回家到把作業完成媽媽答應帶我去找超含，我們終于又見面了，我們以前約定好的，有時間一定還好找對方玩，我完成了我的心愿。
對朋友說的話，就要說到做到，那樣才是真正的朋友！
四年級的作文 篇2
你悄悄的走來，又輕輕的走開。我無從察覺，凝視的雙眼直線般的停留在黑乎乎而密麻麻的斑點上。夜是那么的寧靜，星星還不停的眨著眼睛。街邊的路燈也大多陷入了無人的寂寞與沉思。望著許多樓層里書房的燈光，和我一樣。你只能來回走走，“夜深了”欲言又止，心里無語。歡樂的馬路開始睡著了，夜是否濃了些，天是否涼了些，燈光是否亮了些！
你悄悄的走開，又輕輕的走來。我還是無從察覺，抖動的筆尖不停的在方圓五寸的范圍間來回著。我的心里早也種下無窮的.憧景。熱愛與專注、期待與努力，隨著我乘風破浪的小舟，一同駛向曾在流星下許愿所向往的地方。你只能來回的走走，擔心、高興，總思緒萬千。睡著的馬路開始打鼾了，夜是否更濃了些，天是否更涼了些，燈光是否更亮了些！
你輕輕的走開，又悄悄的走來。肩上的毯子向下滑落了一截，我或許有所察覺，輕輕的，你彎腰拾起所有的溫暖，圍了上去。我深情的眸，正對著慈愛與關懷。“媽，睡吧！我還有一道題”，一滴晶瑩的小水點掉在我的臉上，濕濕的。“孩子，讓媽吻”。你只能來回的走走，祈禱、祝福，卻無從寄語。沉睡的馬路開始蘇醒了，夜特別的美，“天”特別的暖和，燈光也特別的亮！
四年級的作文 篇3
馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己。
“看！我是寶馬。可是名牌兒。”“寶馬先生”自豪地說著。另外一輛車漫不經心、驕傲地說：“寶馬又怎么樣？哼！有我值錢嗎？”那“寶馬先生”一聽“法拉利先生的話，低下了腦袋，發動機那隆隆”的聲音一下子就沒了。其它車子也不甘示弱，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。
正在它們爭論得不可開交的時候，一個拉風的身影到了它們身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上我嗎？”隨后傲慢地停了進去，坐在它里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖然有噪音，油耗大，還比較貴，但充充面子還不錯嘛！回去喂你吃汽油。”這時，幾個孩子走過來，連聲夸到：“哇！好酷的跑車啊！”跑車聽了，更加得意了，差點連東南西北都找不到了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，自然數落起自行車來了：“你看你，外表這么瘦小，跑得那么慢，主人還會受累。哪有我們先進？早該淘汰了！”自行車被說的.臉上紅一陣、青一陣的，卻不知道怎么反駁。這時，一個蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩，知不知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的煙來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好啊！綠色，環保，還能健身。
眾車聽后，無言以對，連那輛跑車也無力地垂下了高傲的頭。路那蒼老的聲音又回想起來：”不能只爭外表啊！得為人類多想一想，少制造一些污染。眾車聽了再也無臉攀比了。
四年級的作文 篇4
星期四的早上，由于太忙，沒來得及燒飯，所以老媽讓我出去買來吃，可誰知我竟然后來吐了！
我匆匆在老媽車上吃完早飯，跳下電瓶車，背起書包，道別后匆匆從走向學校，到了教室交上作業，開始早讀，一切正常。
鈴聲響了，我瞄了瞄課間活動表，今天五十米跑！這可是我的強項！我們排好隊，走向操場。
開始了年級比賽了！我們班一個個像飛馬疾馳，神龍擺尾，簡直勢不可擋啊！當然，也少不了我這為英俊瀟灑，風流倜儻，頭腦不簡單，四肢很發達的超級大帥哥了！
很快比賽結束了，可我這位“神男”感覺身體不適，可我一男子漢就為這事告老師，這也女子氣了吧！要是有別人知道了，不但壞了我的名聲，還會被別人排斥，一想到那場景，就感覺涼颼颼的一股風襲來，后來越來越嚴重，沒辦法！我苦苦的'叫了邊上的瞿老師，可她卻沒聽見，我打算用我最后的力氣去拍她時，她卻走了！邊上的同學也沒搭理我，他們無視我！現在的社會影響了孩子！他，他們見死不救！我撓墻!
終于在大家的“努力”無視下，我涌出一股惡心的早飯，嘿！這招還真靈！來了個志愿者——班主任。她叫了兩位同學扶我。
后來我休假半天，老媽帶我去當地衛生局看了一下，量了體溫，買了藥。在老師的教導和醫生的指導下，開始重視我的飲食安全了。說是我一二年級時胃病住院，胃工能不良，吃了垃圾食品胃病復發——不過確有此事！
以此為例，我以后再也不敢吃垃圾食品了，還得每天喝純牛奶，長身高，好健康！我以后可要注意飲食了！
四年級的作文 篇5
我們校園的葡萄架是我們成長的樂園。
走進大門，往右轉，就看見了一個碩大的葡萄架，它似乎生命力很旺盛，就像一群威武的軍人在時刻保護著校園的安危。
暖和的春天來了，葡萄架上的葡萄發芽了，有的淺黃色，有的草綠色，還有的深綠色，鼓鼓的小芽露出了一個個小腦袋，在張望著外面的世界，好像在告訴我們：春天真美好！
走進驕陽似火的夏天，葡萄的葉子長得層層疊疊，郁郁蔥蔥，葡萄架上長出了可口的葡萄，每顆都晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像瑪瑙那樣美麗，像鉆石那樣耀眼，讓人看著就情不自禁地流下了口水，有些調皮的同學還會縱身一躍，把葡萄摘下，嘗一嘗可真甜呀！
涼爽的`秋天來了，葡萄架上的樹葉都干枯了，像一群老弱殘兵似的。飄落的葉子被風送到學校的各個角落，校園成了金色的世界。我們期盼來年還能吃到美味可口的葡萄。
轉眼間寒冷的冬天到了，鵝毛大雪給葡萄架披上了一層白皚皚的風衣，它好像在對我們說：“同學們，我要休息了，來年再見！”
我喜歡校園的葡萄架，它見證了我和同學間的友情，也見證了我的成長！
四年級的作文 篇6
和高伯伯初識的時候，我才三歲，那時我還沒有桌子高，就是個剛記事兒的小妞妞。
剛一見面，我就覺得高伯伯的樣子非常與眾不同，他跟別的男人不太一樣。他留著長長的頭發，這讓我想起一句詩：“人生在世不如意，明朝散發弄扁舟。”他的臉很消瘦，經常浮現出一副慈祥的樣子。所以，我永遠也不會忘記他的模樣。每當我坐車回武漢，他都會來接我，但是現在，恐怕是不行了，高伯伯走了。
已經過去一年了，我還是不愿意面對現實。當我回武漢的時候，我都會告訴外婆：“高伯伯去車站接我啦。”每次聽到這句話，外婆就安慰我：“瑾雯啊，人死不能復生”可是我卻不相信。
高伯伯最喜歡我了。每次回來，他都會給我做很多好吃的，所以，我很樂意回武漢，也很不客氣享用他送給我的美味。我經常去他的'工作室，我在他對面的沙發上吃零食，看漫畫，高伯伯坐在那寫書法或者雕刻印章，他很專注，但是，總會抬頭看看我，用手攏一下頭發，笑著跟我點頭。
現在，我有書看，也能吃到各種美味，卻少了幾分高伯伯的味道。
高伯伯有嚴重的心臟病，他就在我不知情的時候，心臟病復發，倒下了。當我聽說這件事的時候，高伯伯已經沒了呼吸。那一天，我恨自己，為什么沒有去見高伯伯最后一面，哪怕是一面。雖然，我已經知道，高伯伯不會再回來了，可是我愿意等，無論等多久，我都愿意等
高伯伯走的那天，天空細雨紛紛，高伯伯生前最喜歡雨天，但我并不知道原因。每次下雨，他會帶著我去雨中漫步。今年我去給高伯伯掃墓，那天，也下雨了，可是，我只能自己孤獨地在雨中落淚。
高伯伯走了以后，姨媽哭了好幾天，因為高伯伯是她最愛的男人。同時，也是我最好的伙伴。我堅信，雖然人死不能復生，但來生，我依然是他唯一的瑾雯。遺憾的是，我沒有機會和高伯伯說再見，那日，離開墓地，我在心里默默地說：再見！高伯伯！
我常常夢見高伯伯，他只是背對著我，但背影，仍然與眾不同。那背影，有一點凄慘，一點荒涼，還有一點溫暖。這溫暖，將會留在我的生命里。讓我永遠記得，站臺上，那個永遠等我的人。
四年級的作文 篇7
尊敬的老師：
你好！
有一件事情一直埋藏在我的心里，一直沒和任何一個人說，那件事情是這樣。 就是有一次期中考試（考數學）我認真的寫題，生怕錯了一道題，沒考上九十五分以上，我就只能等著回家挨板子，時間一天.兩天.三天的過去，今天老師就開始說每個同學得分數，這時我的心砰砰直跳，張佳90分，馮雪亮92分，劉華91分，陳量87分，張欲同88分，........郭菲100分.......卷子發下來了，我得分數真是功夫不負有心人，老師要我們把自己的錯題改了，我看看自己的一百分再看看我同桌——張敬的九十九分，我看見她錯的是一道口算題，她的答案不和我的'一樣，我仔細算了一遍，我的算錯了，我的一百分否則就保不住了，我趁大家不注意就改了，我對同桌說：“你的這道題是對的。”她說：“難怪我左算右算我的題本來就是對的。”我說：“你向老師說說吧！”她走到老師面前說：“老師，我的這道口算題是對的，您給我判錯了。”老師不好意思的改了，又宣布張敬是一百分，老師判錯了，請大家原諒，好嗎？我們原諒了老師。時間過去了一年，我至今想起來。
我愧疚的把這件事情告訴老師，我對老師說：“我錯了，請您原諒，那時而不是你要大家原諒你，是我要大家的原諒。”老師微微笑著說：“沒關系，這件事情我都忘記了，你還記得啊！”
我就從這里我明白了做人要誠實，別人才會看得起你。
所以這件事情我終生難忘呀！
祝老師：身體健康，萬事如意，心想事成，一路風順。
你的學生：郭菲
20xx年10月4日
四年級的作文 篇8
在這陽光和煦，景色宜人的日子里，校園里傳出了一陣陣婉轉清脆的歌聲—今天下午，我們學校在多媒體教室舉行了一場別開生面的“校園歌手大賽”。
比賽開始了，主持人昂首挺胸走上舞臺，參賽選手個個精神飽滿，熱情洋溢，想要充分展現自己的風采。
我們四年級二班參加比賽的.是江雅琦同學和李佳奇同學，我們作為觀眾和后援隊為參加比賽的同學打氣加油。
終于輪到他們上場了。江雅琦同學演唱是《撥浪鼓》，她的歌聲恬靜、清脆，猶如百靈鳥一樣婉轉動聽，像奔流的小溪一樣叮叮咚咚。我們仿佛跟著她的歌聲穿過鄉間小路，沐浴著雨后樹葉縫隙中的縷縷陽光，撲捉著田間青草的芬芳氣息，聽到了荷葉上小青蛙的優美歌唱。李佳奇同學演唱的是歌曲《唱得響亮》，他的歌聲昂揚、嘹亮，帶著我們再一次感受夢想乘著音符飛翔的力量，用快樂的正能量點亮我們的遠方。舞臺下，觀眾們隨音樂聲打著拍子，沉浸在美妙的音樂之中。
本次比賽充分展示了同學們在文藝表演方面的特長和風采，豐富了同學們的校園文化生活。李佳奇同學以最高成績摘取了本次大賽的桂冠，江雅琦同學得了第二名。最后，我們依依不舍地離開了多媒體教室，那優美而又動聽的歌聲仿佛還在學校間來回飄蕩。
四年級的作文 篇9
每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。
你會發現，現在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續了一千多年，卻被一個發明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的.答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發明是離不開算盤的，計算器的發明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發明的機械式計算器。
雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的步伐，不會應用。
以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經過賬房都會從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發現科技發達了社會進步了，但是一些傳統的，曾經伴隨好幾輩人的生活工具陸續退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。
四年級的作文 篇10
爸爸現在要參加單位的電力操作比賽，而爸爸就是大賽的主持人，要背稿子的，就像我們的班隊活動主持人，所以我成了爸爸學習普通話的老師。
這天放學我剛一到家，爸爸就一臉討好的`笑容，對我說：“天天，給你一個任務，我到你這背稿子，你干這行最有經驗了，今天就由你來當我的老師了！”一聽到“老師”這個詞，我馬上又精神了，哈哈，要我來當老師的確是一個很英明的決定。爸爸把他的稿子給我，要到我這兒背，我看了一下稿子，天啊！這么長！要我來背的話，不知我這記性要背到猴年馬月啊！爸爸開始背了，可他剛背了那么一小段就錯誤百出。導致老爸總是出錯的原因是那口發言不標準的普通話，導致老爸發音不標準的原因就是那卷舌音。因為湘鄉人說湘鄉花卻是不用卷舌的，所爸爸說起普通話來也是習慣了不發卷舌音，而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了，故意找茬，大家不信可以聽一聽，保證讓你笑掉大牙。
說個典型的吧，本來“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴里就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒有卷舌卻要卷舌的音。可是經我這么一改，爸爸的確把卷舌的音讀準了，可他也把不該卷舌的音給卷了起來。爸爸“f”和“h”的音也發不清處，可不，又出了個大笑話。爸爸背到“是否”的時候，吧“fou”給說成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在后頭呢！每次爸爸背到“親擦”的時候，總把“ca”背成“za”，所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說了句“親抹”我就已經笑得連眼淚都笑出來了。我總覺得這“親抹”怎么有點像讀“親媽”，哦，老爸，您的想象力太豐富了，連“親媽”都被您用上了。
在我的指導下，爸爸已經把發音給發準了，希望他能在比賽時取得好成績。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文08-12
四年級作文07-24
四年級的作文02-04
四年級作文02-07
四年級的作文02-07
四年級作文02-07
四年級作文02-08
四年級的作文02-08
四年級的作文02-08