四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我變了，從剛生下來一個嗷嗷待哺的嬰兒，變成了一個可愛的小姑娘。
我變了，小時候的我什么都不懂，經常把字讀顛倒，比如把豆芽菜講成菜芽豆，飯店講成店飯，老是改不過來，現在不會讀錯了，字音也很標準了。知識面廣了，知道了許許多多的知識，還會寫毛筆字，畫畫，打電腦……
我變了，小時候我只要一有不會做的題目，想都不想，就喊：“爸爸，有不會做的題目！”現在不再一有不會做的題目就喊，而是先獨立思考，如果不會再喊。
我變了，小時候我一有話就說，沒有秘密，現在我也有自己的小秘密了，有時也會把事情寫在日記本里，除了我，沒人知道我寫的什么。
我變了，小時候，我是“衣來伸手，飯來張口”的'生活，長大后，我懂事了，會幫父母分擔家務，讓父母減輕一點負擔。
有一天，我做了一個夢：我長大了，工作了，當了設計師，把第一次親手掙的錢買了禮物送給父母，心里開心極了！
“變”伴隨我一生，促進我成長！
四年級的作文 篇2
與其得到一份殘缺的美麗，不如成就他人的完美。
――題記
我是一只圓規，以前總是追求前進一步，到頭來卻只能在原地打轉。
和其它文具一樣，我很安靜地躺在文具盒里，從不跟那些高級趣味的東西吵誰的用途大，我只是想前進一步，這是一個一直都沒有實現的愿望。
看著鉛筆橡皮他們一寸寸短去，有時我甚至懷疑自己有沒有用，寸步難行，只會在原地打轉，但很快，另一種強大的思維排擠了這種自卑，如果我沒用，小主人為什么總把我帶在身邊？
有一天，文具盒爺爺告訴我，小圓規啊，能在原地大轉轉，便是你最大的用途。
于是，我滿腦子想的不再是往前走一步，只需要在原地做好自己的工作就對了，我們圓規想往前走一步是今生不可能實現的事，那為何不在原地滿足小主人的要求呢？
小圓規終于醒悟了，我要以愛為中心，行動為半徑，畫一個充實的圓。犯不著為了一件不可能實現的愿望自卑下去。成就了他人，自己夜會快樂起來的！它想。
小圓規終于決定放棄自己美麗的愿望，去滿足小主人的要求，這種品格和精神很偉大。
世界便又多了一份完美。
人們也應該向我們圓規學習，如果你明知這份好的.工作你得不到就請別占這個名額，不如把機會讓給有能力的人，且很需要這份工作的人擔當，把工作換成愛情也一樣。
讓我們一起以愛為圓心，行動為半徑，畫一個充實的圓。
四年級的作文 篇3
時間不能倒流，我因為沒有復習所以考得沒有達琳娜好。我心里雖然一直在想：沒事，別跟別人比。可還是一直想著那個分數。甚至還有點嫉妒。
我做夢都沒有想到我會跟我最好的朋友成為分數對手，但心里卻一直燃燒著嫉妒的火焰。
老師宣布下周要考試，我的心告訴我一定要比過達琳娜。
我有了這個決心，自然也有了行動。我幾乎天天都抱著語文書，連吃飯都抱著它。
終于到了下周語文考試了，可我一拿到卷子就全都蒙了，因為我為了比過達琳娜幾天幾夜沒睡好，我突然覺得頭昏眼花，一下子就暈倒了，幸好及時，老師把我送到了醫務室，打了點滴已經好多了。
第二天，我已經在家里休息了。達琳娜來家里看我：“卡希納麗，你感覺怎樣？”她的到來，讓我很驚訝，因為我一直很嫉妒她，可他還來看我，可能是因為她還不知道吧。可我很明白，他總會知道的，而且知道后還會和我絕交。所以我只是冷冷的回答；“還行，你來干嘛？”
“嘻嘻，卡希納麗你生了個病怎么連脾氣也變了？”
“要你管。”
“好了好了，不跟你爭這個了。”
“我也不想跟你爭。”
“來，我給你帶了點水果，你等下洗洗吃吧。”
達琳娜的一言一語在慢慢的感動我，我眼里的淚花讓我把冷冷的口氣“放下”，“拿起”了溫柔：“謝謝你琳娜，你去看電視吧。”
“好，那你好好休息吧。”
達琳娜出了我的房間。
我心里十分內疚，因為她對我那么好，而我卻對她發火，甚至還嫉妒她，我覺得自己做的太不對了。
一個星期后……
我背著書包來到了學校。
我萬萬沒想到的是第一個問候我的竟然是達琳娜。
“你怎么樣？”
“謝謝你，我已經全好了。”
她的安慰，再一次打動了我。
上課了，老師再次宣布下周考試，我心里萬分激動，一想到又要考試，似乎是上天賜予我一次可以超過達琳娜的機會。
可是面對這個機會，我選擇放棄，去向達琳娜請教。
“達琳娜，你能教我幾題嗎？”“好呀！卡希納麗，我就說肯定是你那個生病讓你的脾氣變得。”說完就一一幫我講解了。
時間在不輕易間流失了，一直到下周一，我做好了充分的`準備，來到了‘戰場’
一節課過去了……
我走出教室，深吸了一口空氣。這場考試很輕松，我想我應該會考好吧。我等待著發考卷的那一天……。
我終于等到了發考卷的那一天。
“木靈娜羽96，瀟辛納89。5……”
“達琳娜99。5，卡希納麗99。”聽到這里，我有些失望，因為我并沒有超過達琳娜。但是我還是開心多一點，因為我的腦海里已經沒有了嫉妒，我已經擁有那把鑰匙，那把讓嫉妒消除的鑰匙。
讓那鑰匙離開我的是那張沒有達琳娜考得好的考卷。讓我重新擁有那把鑰匙的是達琳娜……
四年級的作文 篇4
進了十月，秋風乍起，又下了場秋雨，天氣漸涼。街道兩旁的景觀換上了金盞菊花和風中蘆葦，紫色茉莉也被高掛在臨街圍欄，行色匆匆的人們，偶一抬頭，花兒們的粲然笑臉驀然躍入眼簾。
深秋時節，被大片綠地覆蓋的小院，茂綠的花草已顯枯黃，翠竹娑婆，輕搖婀娜，攀沿墻壁的藤蔓匍匐潛隱，換上緋紅的迷你彩服。一對互相攙扶的耄髦老人，稀疏的白發被秋風吹起，似是訴說著秋日的童話，往逝的流年。
一位阿姨正在院里守看著孫輩，嬰兒車上，一張粉嘟嘟的小臉蛋，稚嫩的肌膚吹彈即破，如花兒的薄薄羽衣，依稀記得，十年前，曾和阿姨乘坐同一班車，如今時光荏苒，韶華不再，只見唱晚漁歌，暮色夕陽。
小院深處，秋色正濃，湛藍天空，澄澈明凈，掛滿樹的火紅柿子，沉甸綴滿枝頭的團簇紅果，掩于綠葉叢中的梨果，落葉紛飛的秋里，遠離塵囂的.小院卻碩果累累，處處溢滿秋的喜悅。
秋葉赴了一場紅塵之約，翩然而舞，最后融入厚實的泥土，而我們的人生是否也如這秋葉，經歷過風雨洗練、歲月滄桑，品味過秋花之爛漫，秋果之喜悅，回歸于生命的本真，保持著坦然、從容、淡定。
四年級的作文 篇5
經過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級了，我想作業一定會變的非常多，書本也會更多的。
新的一學期開始了，我以嶄新的面貌來到了學校，心里非常的自豪。等我走進教室時，我發現桌子的.右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細的欣賞我那些書本，不久，鄧老師進來了，她說：“同學們，暑假過得開心嗎”同學們異口同聲的說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業，然后開始檢查作
業的質量，書本的頁數等等，然后老師讓我們看開學典禮的視頻。時間過得好快呀，
馬上就到了放學的時間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業去了，但是作業不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
四年級的作文 篇6
我的雙休日豐富多彩，它有時快樂、有時緊張、有時輕松…
在考試之前，媽媽會說：“你這幾個雙休日除了寫卷子復習其他的什么也別干了。”哎！皇命難逃，我只好乖乖地回到“牢房”里去寫卷子，媽媽讓我做5套英語卷子，3套語文卷子，和3套數學卷子。我做的是期末沖刺一百分，上面的題好難呀！我只有去請教媽媽了。這幾個雙休日非常緊張。
在考試過后，媽媽說為了不讓我有太大的`壓力和緊張的心理，就帶我出去玩，但前提是必須寫完作業。這天我和蘇鑫彤、冀月瑤、肖卜熒、韓明陽五個去了北國商城負二層玩兒。我們先去買了一些爆米花、薯片之類的小零食又買了幾瓶飲料，隨后我們就去鬼屋探險了，鬼屋里好恐怖呀！一進大門里面全是濃霧，我幾乎什么也看不見了。突然，一張恐怖的面孔向我們襲來，把我們嚇得渾身都是雞皮疙瘩，尤其是年齡最小的肖卜熒還被嚇哭了。出了鬼屋，我們租了三個玩偶車，給你二十分鐘時間讓你騎著玩，我帶著肖卜穎飛快地在徜徉，很是愜意。這個雙休日非常快樂。
在平時的雙休日中我只用寫卷子、做作業、上課外班就可以了。這幾個雙休日就是非常輕松的。
瞧！我的雙休日多豐富，我喜歡過雙休日，更享受它帶給我的無限樂趣，你們呢？
四年級的作文 篇7
嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。
四大家魚
今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經理十分熱情地接待了我們。經黃經理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。
親魚
剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統稱為“親魚”。
魚的人工取卵授精
我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負責將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的.水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達80%呢？
啊！忽然我覺得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。
四年級的作文 篇8
爺爺第一次給自己梳頭是什么感覺？今天我可體驗了一把這特別的滋味。
爺爺給我梳頭，就像是在一根根撥我的頭發似的，當時，我唯一的感覺就是：我的頭發快被爺爺給撥光了。
“哎喲，我的頭發呀，爺爺，你怎么這么狠得下心啊！”我的眉毛皺起來，嘴噘的老高，對著爺爺喊道。“我已經很認真了，你別亂動了，再動呀，小心我把你的頭發弄的一根不剩。”爺爺一邊笑一邊故意嚇唬我，霎時，我立刻像啞巴似的，不敢再說話了。爺爺呀，希望你緊快結束，讓我早點自由吧！我在心里暗暗說道。
“張梓鈺，你有點耐心，馬上就好了，別再亂動了。”真的嗎？太好了，終于快要解放了。只見鏡子里的爺爺把我的.頭發高高舉起來，剩余的頭發也跟著被爺爺的手弄了上去，然后一綁。“大功告成，你看看行不行？不行了我再給你綁一個。”爺爺用充滿期待的目光看著我，像是在猜測我心里的答案似的。“嗯，非常好，我覺得這是我所有梳過的最好看的發型了。”爺爺聽了我的話，嘴向上揚，得意地笑了。
爺爺，你雖然沒有別人綁的好，但你卻比別人更認真仔細，還有，你那手上流出的愛，我都感覺到了。爺爺，我永遠愛您！
四年級的作文 篇9
我是一只可憐的水鳥，因為喝了河里被污染的水，吃了消化不了的塑料碎片，所以生病了，也許不久就要和我的那些同伴們一樣，死掉了。
我原本是一只健康快樂的鳥兒，我和我的同伴們生活在一片美麗的湖泊里，我們在清澈的水里自由自在地捉魚，在藍藍的天空中盡情地飛翔、歡叫，我們快樂極了。這也是我這一生最快樂的時光。
后來，人類在湖泊邊建起了大工廠，把濃煙排放到空中，把垃圾扔到湖泊里，把工廠的污水排入湖泊。水被污染了，水里的魚兒越來越少了。我喝了這被污染的水，也生病了。魚兒沒有了，我沒有食物可以吃了。我呼氣著刺鼻的`廢氣，整日昏沉沉的，我看到水里漂浮著許多五顏六色的塑料碎片，我太餓了，就把它們吃進了肚子里。可我無法消化它們，又吐不出來，身體好像要裂開一樣，我難受極了。
我飛不起來，也游不動了，我用盡最后一絲力氣爬到一片空曠的岸邊，我想我要死在這里，我死后，人們可能會看到一只可憐的鳥兒和我身體力各種塑料垃圾。我要用這樣的死亡告訴你們：貪婪的人類啊，請你們不要再往河里排放污水，這兒不是你們的污水池；不要再將垃圾倒入水里，這里不是你們的垃圾場；不要把有害的廢氣排放到空中，這里不是你們的廢氣處理站！這里是我們的家園，也是你們的家園！人類啊，快停止你們的罪惡吧，不然你們子孫的將會重演我今日的悲劇。
我用盡最后的力氣，對著天空嘶鳴了幾聲，永遠地閉上了眼睛。
四年級的作文 篇10
我有一個朋友，她很特別。她心靈手巧，總能把一些看似無用、壞了的東西變成精美、實用的小物品。她就像人們常說的“創客”一樣。
有一次，她生病了，我去她家看她。她正好在喝藥。她喝完了藥，我拿起瓶子準備扔掉。誰知，她猛一叫：“別扔，我還有用呢！”我不解的問：“這不就是個小藥瓶嗎？有什么用？”她笑嘻嘻地讓我從她床下拿出一個白色的大盒子，并打開它。啊，里面全是小工具：毛線、剪刀、膠、彩紙、卡紙……應有盡有。之后，她又不知道從哪兒拿出了8個小藥瓶，把他們和剛才的.兩個小藥瓶放在一起，把粘在上面的紙都揭下來。接著，她拿出一包熒光彩紙，把幾張顏色不同的彩紙每張紙都剪成4份，并橫著卷起來，插到每個瓶子里，剪掉多處瓶口的部分。然后，她拿出幾塊小碎布，把瓶口封住，并用很長的毛線系上，每個瓶子多出來的毛線長短不一。最后，她把所有瓶子上多出來的毛線的頂端系到一起，做成了一個風鈴。我把它掛在窗戶上，太陽照射到瓶子和里邊的彩紙上，映出五彩的光芒；風吹過窗戶，鈴鐺“丁零丁零”地響著，真好聽！
上周，她來我家玩，看到了我要扔掉的舊玩具。她拿起來看了看，讓我把工具箱拿來，把所有的零件都打開，拿出最大的一塊，把幾個小螺絲擰上，又弄弄著兒，弄弄那兒......不一會兒，一輛嶄新的小汽車就出現在了我的眼前。
她很愛讀書。她的書柜放不下了，她就用她買書的箱子剪成幾個小盒子，站在一起，用沒用的玩具的支架支著，就是一個小書架了。他還用幾件舊短袖做了個大桌布和一些漂亮的布蝴蝶，來裝飾她的房間。
她就是我最最最特別的朋友，一個環保創客朋友。
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