(合集)三年級的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1
今天,門外有“咚咚咚”的聲音,媽媽開門一看,原來是爸爸!爸爸生氣地對媽媽大喊大叫道:“今天回家有人讓我生氣!我很煩!”
媽媽也生氣了,她發火道:“那你也不能和我喊,我又不是那個人!難怪你壞脾氣,成天就知道玩游戲!”
爸爸接著吵了起來:“你還說我玩游戲,你不是也玩游戲嗎?”
“那我的`脾氣沒有你大呀!”爸爸氣得直咬牙。
“我脾氣大?”媽媽指著爸爸剁著腳說:“你的脾氣還不大?每天都發火!”
他們爭吵不休,誰也說服不了誰。于是爸爸氣呼呼地跑上樓睡覺了,媽媽則在樓下睡覺。
爸爸在樓上非常生氣,于是拿起游戲機玩,漸漸地,他的火氣消了下去。過了一會兒,他的火完全消失了。他意識到自己犯了錯,于是輕輕地走下樓梯,開了門,對媽媽小聲地說:“我錯了,請你原諒我吧!”
三年級的作文 篇2
今天中午吃過午飯,爸爸拿來兩個雞蛋神秘兮兮地對我說:“正正,咱們兩個來場轉雞蛋比賽,好嗎?”我一聽,來了勁:“轉雞蛋比賽?怎么個比法兒?”“就是把雞蛋放在桌子上,用手指把雞蛋轉動起來。誰的雞蛋轉動的時間長,誰就贏了。”“哈哈,這還不簡單!那就趕快開始吧!”
我和爸爸在桌子的兩端分別坐下,每個人都把雞蛋放在自己面前的桌子上。我目不轉睛地盯著自己手中的雞蛋,嘴里喊著“一,二,三!開始!”與此同時我和爸爸幾乎同時把雞蛋都給轉動起來了。可是奇怪的是,我的雞蛋轉了兩三下就漸漸停了下來,而爸爸的那顆雞蛋0卻一直旋轉著。我滿腹疑問,問爸爸這是怎么回事?爸爸則神神秘秘地說:“你把雞蛋打開看看就會找到答案了。”我從廚房里拿來一個碗,把兩個雞蛋都帶開來看,原來爸爸的雞蛋是煮熟的`,蛋清和蛋黃是一體的,所以轉動起來的時間就長。而我的雞蛋卻是生的,轉動起來蛋黃打著蛋清,蛋清又時不時地撞著蛋殼,不斷地產生摩擦,轉的速度和時間自然就慢了下來。“想不到轉雞蛋還有這么多的學問呀!”我忍不住自言自語道。
我把剛剛打開的煮雞蛋吃下去,感覺味道比哪一次的都香,這是因為我今天又學到了新的知識呀!
三年級的作文 篇3
在我的心里,最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的'眼睛,兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然,他現在已經很大了,但是依然十分的調皮,大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質。只要他做了錯事就一定會勇敢的去承認自己的錯誤。那一種精神總讓我佩服得無話可說。
有一次,弟弟來我家做客。他一走進我房間就甜甜地說:“哥哥好!”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的蜂蜜似的。他一走進我家就東張西望,像一只兇猛的老虎一樣,再四周察看獵物,有沒有好吃的零食。我邁著大步走出房間,我躲在房間門旁悄悄地盯著小弟弟的行動。小弟弟眼睛眨也不眨一下,好像在想什么。小弟弟東張西望悄悄地打開柜子,躲在里面,發出“吱吱”的聲音。我想:他有可能在里邊吃東西,過了一會兒,小弟弟才一步邁出柜子。我走進房間里,瞪著眼睛明知故問地說:“你在里面干什么。”小弟弟低著頭,紅著臉,主動承認了錯誤說:“我不應該偷吃零食對不起呀!我笑著說:“勇于承認錯誤的孩子就是好孩子”。
我喜歡這一個頑皮,敢于承認錯誤的弟弟。這值得我學習,你說對不對呀,同學們?
三年級的作文 篇4
今天,我們村唱大戲,姑姑帶表弟楠楠到我家來。
楠楠一進門就叫我和他玩,我們玩得很起勁,忽然從廚房里飄來一股香,他馬上沖我抽了抽他那臉上的小鼻子,鼻梁還一聳一聳的' ,還故意翻著眼皮,說:“唉呀,真香嘍!”說著就扭動他那墩墩的小身子跑出房間。看著他那滑稽的相,我忍不住笑了,也跟了出去。他跑到廚房見我爸爸正把燒好得豬尾巴往盤里盛,就踮著腳問:“舅舅,這是什么啊?”爸爸看見他那副饞樣,故意逗他說:大人吃的小孩子可不能吃。”表弟忙拉了拉我得衣服說:“你也不能吃嗎?”我說;“我是女孩子,可以吃的。”他噘著小嘴回房了。一轉眼,他又不見了。
到了吃飯時間,爸爸到廚房去端菜,不見了那盤燒豬尾。就猜是楠楠偷吃了。于是問:“楠楠,是不是你把盤中的菜給吃了?”楠楠一本正經地說“不是我。”
爸爸看了看姑姑,又看了看我,小聲地說:“看有沒有尾巴。”楠楠見我們在說悄悄話,擠過來問:“你們在說什么?”
爸爸故作神秘地說:“我們在說,誰吃了豬尾巴,馬上會長出尾巴來的……”話還沒有說完,楠楠趕緊伸手,在屁股后面摸了一下,大聲說:“沒有尾巴,沒有尾巴,我沒有長出尾巴。”
看著楠楠那著急的樣子,我們都哈哈大笑起來,楠楠見我們都在笑,哭著說:“就是沒有長出尾巴嗎。”姑姑笑著對楠楠說:“那是你舅舅在騙你,可是你偷偷吃了,要承認,不該撒謊呀。”
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