五年級作文【實用9篇】
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一個“熱點”，在我們班里傳來傳去，傳到我的耳朵里——我們要自己出錢，給孫老師買一個蛋糕，因為周五是孫老師的生日。
得到消息的我心中久久不能平靜：在學校里為同學過生日，也不奇怪，可要給老師在學校里過生日，我卻沒有聽說過。計劃早已定好，每人交1—5元錢。我像一只即將要出籠的小鳥，開心、激動全都向我涌來，比蜜還甜，比火爐還暖。
最激動人心的時候到了。
“蛋糕來了！蛋糕來了！”
“噓！別讓老師聽見啦！”
同學們一窩蜂似的護著蛋糕匆匆趕向教室。有得插蠟燭，有的在往黑板上畫畫，有得收拾桌子。
“哇！”插蠟燭的同學大叫了一聲，同學們不約而同地轉頭看過來：一個美麗的大蛋糕上，嵌著一圈白色的花邊，濃厚的奶油，像剛剛下過的鵝毛大雪，鋪在大地的身上。
當我回過神來時，同學們已經把一切都準備好了，等著孫老師的'來到。“丁零零。”孫老師踏著上課的鈴聲走了進來，顧俊哲跳起來，將生日帽戴到了孫老師的頭上，孫老師的臉上綻放出一朵無比美麗的“玫瑰花”，同學們都大聲歡呼道“生日快樂！”孫老師和我們一起吃蛋糕、拍照、往臉上抹奶油。就連普通的切蛋糕，也變成了一種樂趣！同學們都在和孫老師搶著合影留念呢！
時間，一點一點地流淌著，我卻忘不了這次“生日驚喜”。
五年級作文 篇2
超市里有琳瑯滿目的商品，薄荷洗發露，薄荷味道的口香糖，薄荷牙膏……我感覺生活中薄荷無處不在，但是我們真的很了解薄荷嗎？它是用來做什么的呢?它的味道是怎樣的呢？它的樣子又是怎樣的呢？帶著對薄荷滿滿的好奇心我打算自己種薄荷了。
薄荷才到我家時，是一盒罐頭花種子。當我看到罐頭上面寫著“薄荷”二字時。我欣喜若狂，馬上上網查詢了下關于薄荷的資料。原來薄荷土名叫“銀丹草”別名叫野薄荷或夜息香。薄荷多生于山野濕地旁，根莖橫生地下，薄荷還是中華常用中藥之一，它是辛涼性發汗解熱藥，治流行性感冒.頭疼.咽喉.牙床腫痛等癥。還可以治神經痛，皮膚瘙癢，濕疹。溫室采摘的薄荷還是春節餐桌上的鮮菜，清爽可口。平常用薄荷泡茶還可以清心明目。薄荷的`用處可真多呀！我真是越來越心急了。馬上把薄荷種了下來。
才過了三五天，薄荷就破土而出了。原來薄荷葉是雙子葉植物啊，漸漸地它長出了第一片葉子，葉子為唇形，最邊上全是小齒輪，葉面布滿了莖。薄荷越長越大了，爸爸說要把薄荷移植到樓上露臺去。我二話不說就開始移植了，在爸爸的幫助下挑了一塊地種下了。我很開心拿照相機拍了下來。我數了數已經有八到九株小薄荷。一天過去了我又上樓來看薄荷，奇跡啊！在這短短的一天里薄荷又長大了不少。忽然我發現一株薄荷被蟲子吃掉了一點邊。我馬上動手抓，可發現抓也抓不完。就在我急的團團轉的時候，爸爸來了，爸爸馬上拿出殺蟲劑噴。終于噴死了那些如惡狼似的害蟲。在我的精心照顧下，本來很嬌小的薄荷越來越健康，盆子里全都長滿了。
又過了一段時間。當我習慣性的上樓給薄荷澆水時，我欣喜的發現我的薄荷開花了。開出了一點點的帶紫色的小花。一株，二株，三株。顏色非常漂亮。薄荷真是長的多了，爸爸說我們可以用來泡茶了。我輕輕地拔了一小片嘗嘗。真是滿口清涼啊！看來夏天吃薄荷真是舒服啊！
家里的薄荷長的郁郁蔥蔥。每天看到它我的心情很喜悅。假如你想喝薄荷茶的話來我家摘幾片吧！假如你也想種薄荷的話可以來我家拿種子哦！
五年級作文 篇3
“對3”
“我出對5”
“我棄權”
這是在干什么呢？哦，原來是前程他們課間在打牌呀！
最近幾天，一陣狂風把阿貍吹進了我們班。班級里阿貍的東西隨處可見：阿貍的包、阿貍的書、阿貍的畫冊；跟著來的還有一大堆阿貍的卡片，下課后，還隨時可以聽到關于阿貍的`故事。在這么多阿貍的卡片游戲里，我覺得最好玩還是算24 點了。
一下課，我就拉著郭金暢算24點。一開始，我們出的牌是“5、5、2、1、”。我還沒算好，郭金暢就一拍桌子說“算好了！”
我一聽，大吃一驚，跳起來說：“你算好了？”
只見她胸有成竹地將一張“5”拿了起來放在另一張“5”上，說“5*5=25,2-1=1,25-1=……”
我脫口而出：“24”.
她得意洋洋地說:“怎么樣，服了吧！”
我漫不經心地說:“這局算我失誤，下一局我一定贏你！”可心里卻在暗暗地佩服她：“郭金暢真厲害，我得全力應戰了！”
下一盤，我們出的牌是“5、8、8、8”。這可怎么算啊！我們都陷入了沉思。我把所有可以算成24的公式都想了一遍，可都算不出來。
突然，我眼前一亮，大聲叫道：“我終于算好了！5*8=40、8+8=16、40-16=24！”
我們剛準備下一局，上課鈴響了，我們只好上課去了。
在算24點的過程中，我學會了靜下心來思考。這個收獲對我今后的學習有很大的幫助。
課間活動，真是多姿多彩！
五年級作文 篇4
每個人都在許多人的關心、愛護下成長，你一定也是這樣，是無數的愛，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一次次走向成功。但最讓我刻骨銘心的是那一次。
有一次夜晚，因為我衣服穿得太少了，結果感冒發高燒了，媽媽不管三七二十一，連忙把衣服穿上，正反也不看，就抱著我去醫院。那時候，我家離大醫院很遠，家里也沒有電瓶車，而且外面還下著傾盆大雨，媽媽把衣服裹在我身上，抱著我去醫院。我幾次跟媽媽說： “媽媽，放我下來，我走得動！”“別動！”只見媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓斥我。說完，也不管我如何反應，轉身背著我繼續在雨中穿行，只為找到一家醫院為我治病。雨點好像石頭似的落在媽媽的身上，但這點挫折并沒有阻攔媽媽為我治病的.決心。
媽媽終于背著我找到了醫院，她的頭發全濕了，緊緊地貼在額頭上；身上的衣服沒有一處干的，濕透了的衣褲以非常不合適的姿態緊緊貼在身上；鞋子上都是踩的泥漿，已看不出它本來的顏色整個人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點兒也沒淋到，我感到非常愧疚。護士把我抱了下來，幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我，時不時問我餓不餓，渴不渴，忍不了。
第二天早上，我醒的時候，媽媽一夜未睡，就像一只大熊貓，頂著兩個大大的黑眼圈，也感冒了，還不停地咳嗽。看到這，我熱淚盈眶，心里想：媽媽對我真好，我長大以后，一定要保護媽媽，不再讓她受風寒。
愛就在身邊，也許，那是一桌豐盛的早餐。也許，那是一句關心的話語。也許，那是一個溫暖的擁抱。也許，那是一句啰嗦的叮囑。這就是母愛，永遠在身邊的母愛！
五年級作文 篇5
這個星期六的早上，我早早就起了床，匆忙吃過早飯就向學校趕去，因為我光榮的成為了一名“小交警”啦！
天灰蒙蒙地，還飄著細雨，但仍影響不了我的高興的心情。一到學校，大隊部里早已熱鬧非凡，許多同學都開始換衣服了，幾個動作快的，已經扶著大檐帽躍躍欲試了呢！我滿懷激動的心情從老師手中接過制服，由于過于興奮，雙手開始微微顫抖起來。大家換好衣服出了大隊部，在操場上排成了兩路縱隊。三位老師商議了一下，就把我們分成了四組在四個路口執勤。我和其他四位同學分到了縣政府路口。蔣老師將我們分散在四個路口上。我下定決心不要當中看不中用的“花瓶”。終于，蔣老師終于將我換上崗啦！我迅速走向崗位站好。路人不斷從我旁邊走過，用各種各樣的眼光盯著我，有贊賞的、有詫異的、更多的是好奇。一個看上去剛二十出頭的'青年人，站在馬路邊上，遲疑了一下就開始移動腳步闖紅燈了。我一個箭步沖上去拉住了青年人，“叔叔，請遵守交通規則，不要闖紅燈。”我對他說道。叔叔先是嚇了一跳，一看是我，臉刷地一下變紅了：“對不起，小朋友，我沒注意。”說完就在路旁站好，綠燈一亮就一般跑了過去，消失在茫茫人海之中……終于，一個小時的體驗時間到了，我們揉著酸痛的腳，走下崗位。
這次體驗活動，我將終身難忘！
五年級作文 篇6
“我不想我不想不想張大，張大后世界就沒有花。”聽到這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想張大呢？
也許是我與眾不同吧！每當有同學在我面前說起小時侯的趣事，說多想回到小時侯時，我回冷不丁丟給他們一句：“不，我想張大。”
現在的.我每天都在作業與功課之間徘徊，“自由”在我看來簡直就是奢望，張大多好呀！張大就沒有人管我拉！不用每天聽父母長輩嘮叨；不用每天學習；不用整天上補習班。可以每天玩電腦，看電視，去旅游。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多張悲都對我說：“你看你們現在多輕松。哪像我們，每天都要上班，煩啊！”雖然我每次都會點頭，但我卻百思不得其解。上班很好玩啊！有時單位還會搞個旅游活動呢！而我，天天上學，周末一大堆補習班，玩會兒電腦都不行，更別說出去旅游了！一有時間就寫作業。“輕松”？唉，我才煩呢上學。考試。寫作業。啊！煩。苦。累！每天都要上學，學習那么緊張，甚至有點恐怖，我不想這樣，我可望自由。放學回來，天吶！又是寫作業，寫得手指發疼，眼睛發酸。每天都是這樣，我不想這樣，我可望自由——我要長大！
我想長大，去尋找一片“樂土”，去創造一片屬于我的藍天。
五年級作文 篇7
8年抗戰，想必大家都知道，8年抗戰里有許多人上戰場當軍人，奮勇廝殺，保衛中華。但保衛中華的人也是讀書人，他們刻苦學習，發起起義，反對日本。還 有，守好中華后為祖國做出的貢獻，建設中華。
現在我只是小學生，但我堅信，只要通過長期地，刻苦地，合理地學習，我一定可以成為為中國夢開路的一份子。其實，每天努力一點點，等到學習長征路走完時，你會發現自己的學習早已超越自己的預料，學習就在我們身邊，無時無刻，可總有些人不認真聽講，故意少做作業。這些人，往往都被老師評壞生。我們一定要學習認真，多聽老師意見，努力，勤奮，刻苦，這三個要素為之重要。其實老師怎么管都沒用，一個人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的`心都可以偏向好好學習，天天向上。
我們在學校中，應該利用課余時間，多看課外書，短暫休整，做好課前準備。如還 有余下時間，那就用來溫故新知或查漏補缺，做好沒做完的作業。其實除了課間時，午休也可以，一天有7節課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學校里的寶貴時間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒有做完作業前玩。這樣，少做的作業能被補回來，錯題能糾正回來。
在家里，我們只認為做好作業就行，不！沒有人有過目不忘的本領。只有不斷的復習，才可以讓我們掌握全面的知識。在雙休日或節慶假期間，我們應該合理安排，適當放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒把學習，復習當回事。所以同學們，人生至少目標得有一個，你想考好的大學嗎?想要，就要好好學習。
同學們，朋友們，只有堅持這個美德，中國會好，大家會好，自己更會好！
五年級作文 篇8
拖拉是一種無可救藥的疾病，我就是其中的一個患者。我被幸運地得救并痊愈了，這都歸功于我的媽媽。
一天上午，第一次數學小測試剛考完，我就在忐忑不安地想：到底能考多少分呢？80、90、或者一百分？我非常有信心自己能考90分以上，況且，這是我在新班級的第一次考試，千萬不能考砸呀！
第二天分數出來了。真是不可思議，我竟然才考了58分！我怎么考得那么差！數學課上，老師批評了我一頓，還是當著全班同學的面，可真是丟臉丟到家了呀！
到了家里，我給媽媽說了我的分數。媽媽以為我在新的學習環境下不適應，就沒批評我。
其實，我心里都比誰都清楚才考58分的原因——因為我懶惰、貪玩。每次老師布置的資料我都不寫，只是寫寫其它作業。如果沒有作業了，我才會想起來，但我即使想起了，還是不會去寫的，因為我感覺資料里面的作業太多了。我就在想：明天再寫吧！但明天還會上新課，要不，就后天一起寫吧！……就這樣，明天拖到后天，后天拖到大后天，一點點積累起來的'作業就如同大山般繁重，我不會的題目，也如小雨點一般向下砸，慢慢地，從積水匯聚成江河，我也一點點的被淹沒在拖拉的題海中。
我不敢對媽媽說出考差的原因，就憋在心里。可我還是不敢說慌，忍不住告訴了媽媽。媽媽頓時大發雷霆，我就像貓見了老鼠一樣，嚇得不敢吭聲。媽媽打了我一頓，又數落我一番。媽媽讓我趕緊補，我在那里抽泣著補作業。可媽媽就如火山爆發，和爸爸聊天時，又數落了我一番。我想：如果我不拖拉的話，我也不會考那么差，我也不會有這么慘的下場，現在想起來，真是后悔莫及呀！
從那以后，媽媽每天都會檢查我的作業和資料。而我每天都生活在苦不堪言的補作業中。
終于，第二次小測試的分數下來了，我以一百零八分的高分拿下了全班第一。同學們和老師都對我刮目相看，小姑也表揚我……我考了這么多分，全部歸功于我的媽媽。如果不是媽媽的批評和監督，估計我還是成績平平。
俗話說：“明日待明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”所以，以后我玩的時候一定要想著學習，拖拉，再也不見！
五年級作文 篇9
不知道大家注意留心沒有，一些樹根涂上了白色的油漆。
昨天我和媽媽走在路上，發現樹根都涂上了白色的油漆。我忍不住把我常年的疑問告訴媽媽：“為什么要在樹根上圖白色油漆呢？”媽媽神秘的笑了笑說：“你回家把一件濕的白衣服和一件濕的黑衣服放在太陽底下你看看哪件衣服先干，你就知道了。”我心里很是疑惑，想早點到家，解開這個謎團。
回到家，我趕緊把干凈的一件白衣服和一件黑衣服放入水里。等全濕了，再把衣服掛放到陽臺上。幸好昨天下午是晴天，我隔半個小時來摸一下，迫不及待得想知道結果。到了晚上九點，黑衣服干了而白衣服卻沒干，可是這兩件衣服是一塊放的為什么卻不是一起干的`呢？我上網查了查資料原來是因為黑色吸收了絕大多數的光能量，很少反射光，所以相對其他顏色吸的熱量多些 , 白色和黑色相反。（摘抄）
那么樹根涂白油漆問題也就解決了。因為白色反光，涂在樹根上，防曬。并且媽媽又告訴我那個不是油漆而是石灰漿。它可以降低樹干晝夜溫差，還可以防蟲。到冬天，可以減輕樹木凍死。
解決了壓制在心里很多年的疑問，我的心里甭提多高興了。
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