五年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我有一個哥哥，他的個子跟其他的男同學一樣，長著一頭黑黑的短發，瞧，他右額頭上有一個旋兒，這兒的頭發向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機靈可不是吹出來的喲！
我有一個哥哥，他的'個子跟其他的男同學一樣，長著一頭黑黑的短發，瞧，他右額頭上有一個旋兒，這兒的頭發向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機靈可不是吹出來的喲！
有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過一會兒動畫片就要來了。正在這時候，家里的油用完了，媽媽推開門說：“家里的油用完了，你們誰去買？”哥哥眼珠一轉，就去把電視關了說：“我作業多，我去做作業了，讓弟弟去買吧。”我無可奈何，只好去了。我剛關上門，哥哥又打開了電視機，媽媽說；“你不是作業多嗎？”哥哥笑著說：“我作業昨天做完了，只是我忘了。”當我回來時，看見哥哥又在看電視，就知道我已經上當了。
我的哥哥不但機靈，而且還是一個“書蟲”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看書他拿著一本《安徒生童話》，不知不覺中，哥哥跟買火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點了一根火柴，那大魚大肉出現在他們的眼前……“孩子，吃午飯了。”媽媽的叫聲把哥哥從幻覺中拉了出來。“媽媽，我在看書了。”“你呀，真是一個小書蟲，快去吃午飯吧。”哥哥望著媽媽的笑臉，自己也笑了。
這就是我的哥哥，一個機靈和喜歡看書的哥哥。
五年級作文 篇2
我想肯定每個人都有好習慣和壞習慣，下面我就給大家說一下我的好習慣壞習慣。
我先說一下我的好習慣。
1.我每天晚上睡覺前都洗臉刷牙。
2.我每天吃飯前都洗手。
3.我每次寫完作業后都會整理好作業放進書包里，然后再檢查一下有沒有遺漏的作業。
4.家長要求我說的事情都能盡力辦到。
我的壞習慣是
1.喜歡發脾氣。
2.有時喜歡偷懶。
3.有時感覺自己寫字不好看，就比這著尺子寫。
4.有時別人惹到我極限的時候，我就想出手打人。
這就是我的好習慣和壞習慣。
以前的時候因為那些壞習慣我被媽媽和老師批評了，上四年級的時候我看著班長寫得很好看而且寫的很方，我問其他同學她是怎么練成這么好看的字，同學們都說她是用尺比著寫的，但是我看她上課的時候并沒有用尺子比著寫，有幾個人說她是用尺子比著寫了很多年，所以不用比著尺子寫字也很方。我想讓自己的字變的漂亮，所以我也學她用尺子比著寫字。
上作文課，老師讓在作文本上寫一篇作文，我已經打好草稿了，正準備抄上去，我發現草稿上寫的字很難看，所以我就用尺子比著寫字。寫了一半兒的時候，被老師發現了，老師說這是在班里寫作文，要是在期中或期末考試上這樣寫，肯定是要考零分的。我臉紅了，趕忙把尺子收起來。從四年級到五年級我已經練好那樣的字了。但是到了現在，我又感覺這樣寫的'字不好看了，我感覺一筆一畫那樣寫比這樣寫好看的多，所以媽媽準備給我報一個書法班。
有一次早上，媽媽我忘帶了一個文件，媽媽說很重要，讓我趕緊給他送過去，我說我馬上送過去，可是我就是因為偷懶了不想走路，害媽媽被批評了，自從媽媽被那批評以后，我再也不敢偷懶了。
我印象最深的一件事，就是媽媽培養我讓我幫助別人的好習慣，上一次我不盡幫助了媽媽，還幫助了我全家人。上一次爸爸出差了不在家，奶奶回來的會有晚，所以變成媽媽做飯了，因為我家開的是超市，所以我媽媽要算帳，沒時間給我們做飯，媽媽還不知道那時我已經把我們的飯快要做好了，等我做好時，爺爺奶奶爸爸都回來了，媽媽準備說他還沒有做飯，我就搶著說媽媽已經把飯做好了在鍋里。媽媽很驚訝，心里肯定在想自己什么時候做的飯，吃完飯后媽媽問我，這是誰做的飯，我說這是我做的，媽媽聽完以后本想批評我，小孩子怎么能做飯，萬一煤氣罐爆炸了怎么辦。不過媽媽最后沒有批評我我也沒有表揚。
這就是我的習慣，所以我以后要多培養我的好習慣減少我的壞習慣。
五年級作文 篇3
四年前，在我們校園的一角種了一棵小小的柚樹苗，因為它是唯一的一棵柚樹，所以大家格外地呵護它。日復一日，年復一年，它伴隨著我們學習、成長。
春天，柚樹喝著甘甜的乳汁，沐浴在春天的陽光下，抽出了嫩綠的枝葉，開出了雪白的花朵，誘人的花香，不說是香飄十里，至少全校師生沒有不沉浸在柚花香里的，許多蜜蜂和蝴蝶也在枝葉間翩翩起舞呢！
夏天，經過春天的洗禮，柚樹長得蔥蔥蘢蘢，好像一把大傘，玩累的孩子正在樹下乘涼呢！我們不知不覺地發現柚花凋謝了，居然生下了許多“小寶寶”，我們好興奮，情不自禁地贊嘆道：“柚樹媽媽真偉大，要結出豐收的果實啦！”聽了同學們的話，柚樹媽媽更賣勁了，長得更蔥綠了。今年，同學們終于能管住自己的小手，那一朵朵、香噴噴的花沒摘；那一個個，小小的'乒乓球更沒摘，每一個同學就像一個守護神一樣，守護著柚寶寶。
金風送爽，催黃了掛在樹梢、枝頭的柚寶寶，燈籠般的柚子掛滿了樹梢，掛滿了枝頭。在深綠的柚葉中，大小不一的柚子神態各異。微風吹動樹枝，柚寶寶頻頻向我們含笑點頭呢！
此情此景，使我浮想聯翩。這是柚樹媽媽一年辛勤勞作的成果，是我們全校師生共同呵護的成果，更是西苑小學校園文明的成果。
伴隨柚寶寶的成熟，師生們在朗朗的書聲中，送走了風和日麗的春天，又送走了一個多災多難的夏天，終于迎來了碩果累累的秋天。
五年級作文 篇4
冬天來啦!小雪花飄飄灑灑，重返人間。
呵，你看這樹條上的雪跡，好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上;還是有幾個頑皮的小孩子，把還沒有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了樹丫上?
我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書簽，送給我們，讓我們好好讀書。又好像冬風姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜現在的時光，好好學習。
冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當我一步一步慢慢的.走著，只見我身后的深深腳印似一個個活蹦亂跳的音符。雪花在風中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻著我的臉，落在我的脖子里，涼絲絲的，令人陶醉。我仿佛變成了一個大雪球，從山頂上滾動下來，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個白色的童話世界。這片片雪花仿佛在說：“是我不讓山間寂寞;是我讓大樹有了清涼的甘泉，我愛這個世界，我要讓世界的萬物在我的棉被下美美的冬眠”。此時此刻，我的心好像被水洗過一般，是那樣的透明，那樣的潔白……
我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的杰作啊!她是那樣的透明，那樣潔白。不過春姑娘也是會做魔法的，春姑娘的來到，那雪跡會漸漸消淡，會再次迎來萬物復蘇、生機勃勃的春天……
啊!我愛冬天。萬物都鍍上了一層水晶，閃閃發光，令人贊不絕口。冬天，她是那樣的潔白，是那樣的透明!
五年級作文 篇5
朋友，你知道什么是“堅持就是勝利”嗎？是一種信念。對，是一種信念，是一種無畏的信念，是一種驅使人前進的信念！也正因為有這種信念，小鷹才能學會飛翔；精衛才能填滿大海；愚公才能移走大山……而這個寒假我也冒昧當了一回小鷹！
好不容易把作業做完了，我想放松一下，準備迎接新年，正好弟弟打來電話，邀我去婆婆家玩，我一聽高興啦，拿著電話就一蹦三尺高。放下電話，我連忙收拾書包，叫媽媽送我去。
突然一句話從天而降如晴天霹靂—“我電瓶車車胎戳掉了，不好開……”什么？電瓶車壞了？！唉呀，爸爸又有事在學校，難道去不成了？我苦思冥想間，一個大膽的想法跳出我的腦海：“我不可以坐公交車去嗎？”媽媽聽完十分驚訝，但還是勉強同意了，并竟也是一次鍛煉我的機會啊！于是我匆匆拿著錢就興高采烈地奔向站臺了！
一路上我邊跑邊想著怎么玩，可真正到了站臺，我卻傻眼了，坐幾路車呀？車上會不會有壞人啊？無奈之下，我只好打電話向媽媽求助，在電話中，媽媽說要坐“5”路車，還強調汽車上寫的是“ —火車站”才能坐，不能坐“火車站— ”的車。這次我不敢馬虎了，生怕坐錯了連家都回不了。我目不轉睛地看南面的大馬路，希望快快開來一輛“5”路車。突然，我看見一輛大巴駛過來，再仔細一瞧，“5”路車，我高興地拍起手來，可當我看站牌時，卻發現這一輛是“火車站— ”的車，唉，車啊，你什么時候來啊？
寒風中，寂寞的.站臺上只有我一個人在等，呼呼地北風吹得我直發抖，而周圍來來往往的車更讓覺得可怕了。
五分鐘過去了。
十分鐘過去了。
我想到了回家，想到了哭泣，想到了求助，可卻仍然站在站臺等，是什么鼓勵著我，是一種信念，小鷹學飛的信念，堅持就是勝利的信念！
二十分鐘，過去了。
終于，一輛綠色大巴緩緩開過來，我一看是“5”路車，頓時有了精神，再一看站牌“ —火車站”，我甚至激動地叫出來了。
堅持就是勝利，在邁進車廂的第一步，我終于看到了你的魅力！
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