五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
相信每一個小伙伴都有屬于自己獨一無二的美麗童年回憶。童年如同一把彩虹傘，傘下充滿著我們的歡聲笑語；童年如同一條五彩繽紛的河流，河流里流淌著我們珍貴的畫面；童年又像是一個回味無窮的夢，插著一雙可愛的翅膀。但是，童年除了美好還有一些令人難以忘懷的事情，就好比是我心中的一顆種子一樣……
記得那是在我幼兒園中班的時候，那天如同往常一樣，外公外婆在廚房里忙忙碌碌地為我們準備著豐盛的晚餐，媽媽在客廳陪著我畫畫、搭積木，等待著爸爸的歸來。
爸爸回來后，我們一家人開始其樂融融地吃晚飯。吃著吃著我突然大叫：“媽媽！幫我擦擦喉嚨！”媽媽看了看，不解地望著我說：“嘴上很干凈呀？”這時，我大哭了起來，硬讓媽媽幫我擦擦喉嚨。此時，外婆突然意識到是不是魚刺卡住了，所以覺得難受。我一聽哭得更厲害了，嘴巴都不敢合上，口水便嘩啦啦地往外流。
媽媽和外婆趕忙帶我去醫院，一路上，外婆拿著手帕托著我的下巴，因為此時的我口水不肯下咽啊。醫生叔叔叫我張大嘴巴，一下就把魚刺拿走了，這時的我終于小心翼翼地閉上嘴慢慢咽了一下口水，果真舒服了，我十分開心。
現在我已經是一名高年級的小學生了，每當吃魚還是會想起之前那次吃魚的情景，總是會小心再小心，真是“一朝被蛇蛟，十年怕草繩”啊。
童年的'回憶有著我的可愛和天真，有著長輩們的無私和關愛，也有著它的甜美與溫暖，猶如捧在手心里的珍珠，格外耀眼和珍貴，難忘童年！
五年級的作文 篇2
我的家鄉在老河口市蘇家河村，四季常青的翠竹把家鄉打扮得十分美麗。
春天來了，微風輕輕地吹過，竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發出沙沙的聲音，仿佛在感謝春天。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林沉浸在濃霧里。碧綠的葉子上掛滿了露珠，只要輕輕的一搖，露珠就會嘩嘩的往下落，一會兒，太陽出來了，霧也散開了，陽光如利劍一般穿過樹梢，照耀在蔥蔥郁郁的竹林上，竹林里頓時熱鬧起來：小鳥從這棵竹子上蹦到那棵竹子上，嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在演奏一曲大自然的贊歌；小蜜蜂、小蝴蝶也趕來歡快地扇動著翅膀；竹子從睡夢中醒來，在微風中梳理那秀美的“長發”。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴嚴實實的，遮住了火紅的.太陽，走進竹林頓時神情氣爽。
晚上，伴著皎潔的月光，聆聽竹子的“竊竊私語”聞著竹葉的清香，我安然入睡。
我愛家鄉的翠竹！
專家點評：
1、這篇習作按時間順序描寫家鄉的翠竹：清晨的竹林“霧氣彌漫”、中午的竹林“神清氣爽”、夜晚的竹林“竊竊私語”這樣寫出不同時間里竹林的特點。
2、文章一層層寫來，條理清晰，語言生動。“竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發出沙沙的聲音，仿佛在感謝春天。”、“晚上，伴著皎潔的月光，聆聽竹子的“竊竊私語”聞著竹葉的清香，我安然入睡“
五年級的作文 篇3
今天我就來介紹一下我家那只肥嘟嘟的小狗吧！
它是一只雄性田園犬，它每次看到我時都會抖動那細細的尾巴。它就是我家那只可愛的小狗——小白，如今它又要成為媽媽了。就隨我一起去看看它的精彩生活吧。
記得有一次，我出去騎山地自行車時，它就一路跟著我。當它走累時就會趴下來休息一會兒，我叫它回去，它就會坐下來假裝什么事情也不知，結果我也只能回去了。
到家之后，我的肚子就‘咕嘟咕嘟’叫個不停，于是我就決定先去吃一碗飯，后來小白看到我在吃飯，就馬上跑到我面前吼了幾聲，等我吃肉時，我就想起可以逗逗小白了。
我先把肉放在身前旋轉幾下，小白的`身體也跟著肉動了幾下，后來它就把后腳向下彎曲，利用后退的力量用力向上一蹬，身體在空中成為筆直的狀態，
之后頭部向前伸出，再把嘴巴張開一咬就把我的那塊肉給叼走了，整個動作配合的自然協調，最后小白就在捕魚網上吃著它那勝利的果實，心里一定甜滋滋的。
這就是我家可愛的小狗小白！
五年級的作文 篇4
放假期間，我和媽媽一同前往鄉下看月亮。
到了鄉下，沒有城市的霓虹燈籠罩的天空，黑蒙蒙一片。月亮還沒有升起，只有幾顆星星，孤單地在夜空中閃爍。天空像是塊黑幕布，僅有的那幾顆明亮的星星，像鉆石似的點綴著幕布，靜靜注視一切。正當我有些失望時，突然，密云的后方露出了一絲亮光，月亮將要出來了。
月亮悄悄露出那圓圓的笑臉，俯視著廣闊的大地。柔和而明亮的月光漸漸灑落在我身上，也灑落在媽媽的身上。月亮姐姐看著我們這些蕓蕓眾生，像是在對著我微笑。在月光柔情的光芒下，村莊，湖水，花草包括我和媽媽，都變成了一尊尊玉石雕像。我抬頭看了看美麗的月亮，雖然并不是滿月，但那清亮的月色卻絲毫不遜色。低頭時，我發現媽媽的頭發上鍍上了銀光，散發著幽幽的清輝。“媽媽，你的頭發全白了！”我驚呼起來。媽媽但笑不語。月色還有這樣的神奇之處，美的讓人驚艷。
月色的明亮并沒有掩蓋星輝。夜空中，還有眾多的星星，閃爍著溫暖的光芒，它們雖然沒有月亮那么光鮮奪目，與月亮遙遙相望，但依舊努力散發著光芒，襯托著月亮。一顆顆星星，像黑幕中的一顆顆閃亮的.鉆石，晶瑩透亮，撲閃撲閃的。星星在空中也很有秩序，它們像棋盤上的幾顆棋子，幾顆連成一條優美的弧線，幾條弧線又在空中‘畫上’許多幅迷人的圖畫。我拉著媽媽，指給她看，這里是白雪公主和七個小矮人，那里是人魚公主。媽媽也毫不示弱地展開聯想，說那個是孫悟空，那邊還有白娘子。
月色中，我和媽媽像兩個好奇的孩子，恨不得把夜空中的星星每個都指認一遍。此刻，我似乎能明白了，古人用詩詞來贊美月亮，實在是因為月色太美了啊。
五年級的作文 篇5
我常常收到別人的禮物：情人節，老公送的巧克力；母親節，女兒親手做的賀卡；新年時，朋友寄的明信片；教師節，學生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛的人，特別是我的學生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個孩子撿個貝殼帶回來，讓他們分享我旅途的喜悅。可沒想到沙灘上除了細沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個被海水打磨得很光滑的玻璃片。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”當我把六十多枚帶著大連金石灘陽光溫暖的小石子一一發到學生的手中時，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個玻璃片我送給了班里最調皮的小牛（我對孟慶一的愛稱），告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會割破手指的利器，而經過海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因為對孩子們的愛，所以我會在小禮物上花費心思，有時甚至絞盡腦汁。
每個學期，我都會不定期給學生送上小禮物。有時是班內人人有份，有時是為了獎勵先進，激勵落后。一年級上學期期末，我送給每個孩子一張書簽，書簽后面是我針對他們不同特點寫的一句話。孩子們小心珍藏，有的學生上六年級時，那張書簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書簽，更是老師激勵的話語。后來我還根據他們的不同喜好，自制書簽。我買來他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫上我的'個性圖標：心型的笑臉邊垂著一條長辮子。這種特制的書簽是作為課上發言踴躍同學的獎品發放的。
每當期末，每個學生都會領到一張“榮譽證書”，相同的獎狀，不同的內容。品學兼優的學生得到的是“三好學生”證書，書寫好的是“小小書法家”，勞動突出的是“勞動小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個，發現每個孩子身上的閃光點，鼓勵他們全面發展。
我還抓住不同時機，給孩子們不同的禮物。端午節前夕，我親自給優秀班干部系上五彩線；書法大賽后，我給獲獎者送上精致的鋼筆；圣誕節，我送每個孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個孩子發一條短信。哪個學生過生日，我會帶著全班同學一起給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小牛”拴在文具盒上，掛在書包上，那份來自師長的愛浸潤著他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學生的距離，心靈的溝通使他們在輕松愉悅的氛圍中健康成長，快樂學習。
特別的愛給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛入學時他們幼稚的臉經過六年知識的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風，而他們卻給了我整個春天！而今他們即將步入中學校園，開始人生的一個嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠關注他們的目光。
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