五年級作文（集合8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
現在，我們的通訊、交通等已經非常發達了。例如：手機、電話、短信、公交等等等。現在近幾年快遞又成了我們必不可少的主要工具。我家買的電視冰箱、吸塵器、燈泡、吊燈、衣服……等等很多的東西都是從快遞送來的，而且貨運快遞到哪個城市了又可以在手機或電腦上查到，極其方便，這就是快遞。
快遞這個東西我相信大家都不太知道快遞是怎樣來的，其實，我也不知道！
以前我以為送快遞的只是一個人騎著一輛電三輪從很遠很遠的地方到達這里的，爸爸媽媽聽了哈哈大笑。我趕緊拿上爸爸媽媽的.手機查了一下快遞是怎樣到達的？結果使我大吃一驚，答案和我想象的一點兒也不一樣。原來快遞是從遠方把貨物裝到火車上（或大貨車上），再連夜趕到買東西的城市，到達后繼續分到城市各個地方的小快遞人員手里，再由他們送到各家各戶。這就是快遞分的過程。
現在你們知道快遞是怎樣運來的嗎？上一次的答案可使全家人笑得不得了，下一次我可不能再讓別人嘲笑我了。
快遞的工作人員們風雨無阻，他們的辛勤工作，為我們的生活帶來了極大的方便。
五年級作文 篇2
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，小明拿起足球，一陣風似的跑到操場上玩了起來。沒過一會兒，只見班長小紅臉上掛著嬉笑，手上神秘地拿著一張紙，大步流星地走了過來。小明看了心想：上課的時候，我既沒做小動作，也沒說空話，班長干嘛來找我呢？似乎看穿了小明的心事，小紅三步并作兩步來到他面前，故作玄虛低聲說：“我有一個好消息，你要不要聽？”“快說，是啥好消息”“小明急切地問道�！敝绬�？“小紅稱贊似的答道：”大家都夸你是個勇敢的人！“
小明聽了，大喜過望，嘴已經笑得合不攏了，過了好久，他才開始問：“你快說，大家為啥這樣夸我？”小紅笑而不語，故意不說話�！澳憔蛣e吊我胃口了，快說吧，大家為啥這樣夸我？”在小明的一再請求下，小紅才緩緩地開了口：“你閉上眼睛，等我數完三秒之后再睜開�！庇谑�，小明滿懷期待地閉上了眼睛。
“三、二、一�！毙∶餍判氖愕乇犻_了眼，沒想到展現在他面前的卻是一張作文紙。這怎么能顯示出我是勇敢的.人呢？小明失望極了。小紅笑著說：“這是你在作文里寫的，腸子都不要了，那還不是最勇敢的人？”小明定睛一看，沒錯，上面寫的確實是“揚‘腸’而去”，他不禁打了個寒顫，冒出了一身冷汗，恨不得立刻找個地縫鉆進去。
有時，在不經意間，我們可能會寫下一個錯別字，雖然現在只是一個勾，一個叉的問題。但當我們到了生活中，工作中出現這樣的問題，有可能會使一個公司倒閉，有可能讓一個鮮活的生命從此消失……所以，我呼吁大家：認真對待寫下的每一個字，杜絕錯字，讓它從我們的生活中消失吧！
五年級作文 篇3
世界陶瓷博覽會在家鄉醴陵開展了，我們一家懷著激動的心情回到老家，準備明天一睹她的風采。聽外婆說瓷博園的夜景很美，我們便坐不住了，天色剛剛暗下來，我們一家就驅車趕往瓷博園。
車還沒進城，你就能遠遠看見那個最引人注目的五彩大瓷壇，大瓷壇有100多米高，20多個人手牽手才能圍住她一圈。最讓人喜歡的是壇體色彩瞬間變化，一會兒緋紅，一會兒海藍，一會兒淺紫，鵝黃，淡綠，粉紅，橘黃……各種顏色相互交替，讓你的眼睛應接不暇。你一眨眼，一抬頭她立馬就變了，好像和你捉迷藏一樣，色彩的精靈飛快的藏到你找不到的地方去了，在你的不經意間她又悄然而至。她像調皮的小姑娘，又像青春飛揚的小伙子，朦朧中更像美麗羞澀的新娘。
走近瓷博園，美麗的夜景便全部展現在你的眼前。五彩瓷壇的周圍還有許多小一些的瓷壇，狀如茶杯，花瓶，湯勺，飯碗的瓷壇，眾星拱月般地圍繞在五彩大瓷壇的周圍，她們也是那樣美麗，彩燈和鏤空的`墻壁交相輝映，絢麗奪目。
園內更是人山人海，老爺爺正看著那陶瓷窯內的雕塑，好像那添柴燒窯的小伙子正是當年的自己一般，青年們欣賞著各種陶瓷藝術造型，無不嘖嘖稱奇，小孩最可愛，園內無不洋溢著她們歡樂的笑聲……
碩大的瓷博園就像一顆耀眼奪目的夜明珠鑲嵌在家鄉的西北角上。夜景如此美麗，世界級的陶器展廳就更不用說了，期待明天和您展廳內見！
五年級作文 篇4
《秘密花園》這本書寫得太好了！她主要講了一個小女孩——瑪麗如何從一個天天鬧別扭的小老太變成了一個活潑可愛的美少女。讓我們一起看看吧。
瑪麗出生在印度一個非常富裕的大家庭。她長得很丑，媽媽非常討厭她。奶媽為了不讓太太聽到她的哭聲，所以事事都由著她，所以漸漸地養成了她蠻橫無理、動不動就發火的壞脾氣。有一段時間，印度發生了霍亂，她的家人都死了，沒死的仆人都跑了。她被人送到了英國她姑父家。
一開始，姑父家的人都很討厭她，因為她連穿衣吃飯都不會，脾氣還很壞。梅洛克太太是這里的管家，讓馬爾塔去幫她。馬爾塔是個窮人的孩子，很開朗。在馬爾塔的幫助引導下，她走出了房間，學會了跳繩，和花匠、知更鳥成了好朋友。
她聽說了好多事，其中一件是太太（就是瑪麗的姑姑）死在了一個花園里，這個花園便被鎖了起來，十年沒被打開過。有一天，她在知更鳥的引領下，找到了花園的鑰匙，又在知更鳥的帶領下，找到了那個花園的門。她進入了十年沒人進過的秘密花園。她被花園里的花草樹木吸引住了，于是她有空就往花園里跑，除草、松土、整理花園。后來，她認識了馬爾塔的弟弟狄肯。狄肯有好多動物朋友，狐貍、烏鴉、松鼠、小羊、小馬……他給動物朋友起上名字，能和動物對話。狄肯經常帶這些動物來秘密花園。狄肯幫瑪麗買了好多花種和種花的工具，并和她一起打理花園。在他們的不斷努力下，花園復活了，越來越美。
后來，瑪麗又發現了莊園主的兒子、她的'小表哥科林，并帶他來到秘密花園。在瑪麗的幫助引導下，科林從一個病病歪歪、整天哭鬧的孩子，變成了一個健康、活潑、開朗的正常男孩。狄肯的母親知道了這件事，也來到了花園里。這時，莊園主回來了，他看到自己的兒子能站起來走路了，還非常健康，心里特別開心。
這本書使我懂得了，人老想著痛苦的事，就不開心，天天鉆牛角尖，越鉆越痛苦。人要到外面去，呼吸新鮮空氣，親近大自然，多和人交往，多交朋友，就會開心、高興。要親自參加勞動，勞動能創造美�？吹阶约旱膭趧映晒�，心里定會樂開花。
五年級作文 篇5
太陽，給人類帶來了溫暖，但太陽射出的紫外線卻危害著人類的健康。
汽車，給人類帶來了方便，但汽車排出的`尾氣卻損壞著大自然的環境。
我立志要發明一種以廢氣為動力，同時還能吸收有害光線的小轎車，為保護人類健康做出貢獻。
我請汽車公司做了一輛沒有安裝任何汽車內部零件的小轎車。首先，我得考慮怎樣吸收有害光線，我絞盡腦汁，也想不出一個好辦法。正在我為難之時，幾只蝴蝶從我眼前飛過。對了！蝴蝶不是可以看見紫外線嗎？我捉了幾只蝴蝶，根據它們特殊的眼部構造，制造了一臺紫外線探測儀。我又和一位著名設計師合作，制造出一臺新穎的功能強大的紫外線吸收儀。我和助手將這兩部儀器安裝在車廂頂上�，F在該想想如何吸收有害物體。我根據空氣過濾器的原理，造了一個過濾網，把它安裝在特制的汽車發動機里，并將發動機裝好。我又在汽車尾部裝了一臺強力吸塵器。這樣，第一輛能吸收有害物體和有害光線的小轎車終于誕生啦！我在車道上開車跑了一圈。嗨，真舒服。
"叮鈴鈴"鬧鐘將我吵醒。哦，原來是個夢。
五年級作文 篇6
一天，媽媽帶我去書店看書，我去找到了一本我最喜歡的書，便讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。看完這本，看那本，就這樣，不知不覺的就天黑了，就在當我讀的正津津有味的時候。媽媽來了說：“天黑了，走吧。”可是我壓根就沒聽見，于是媽媽就去逛商場了。在我的生活中，逛商場是必不可少的，但是，我這會破例，不逛了，我便繼續讀了下去。轉眼間，十分鐘，三十分鐘，一個小時，兩個小時，兩個小時過去了。這時，已經是書店下班時間了，可是我仍舊在看，該關門的時候，店老板竟然沒有看見我。在關門的那一刻，我終于回過神來，大聲說：“喂，這里有人，這里還有人啊。”店老板看見了我，我這是飛快的沖了過去。店老板說：“小孩子，你又不買書，在這里看這么長時間，還叫我等你，以后再敢這樣，以后你就不用來這里看書了。”最后我走的`時候，還狠狠地瞪了我一眼。這時我第一件想做的事就是：快速找到媽媽，然后回到家，坐在軟軟呼呼的沙發上，吃著香噴噴的米飯，看著精彩的電視節目。我這時也不要再做白日夢了，還是先找到媽媽為好，我去商場里找媽媽，很快，我就在門口看見到他在等我了。媽媽火冒三丈說：“
你給我解釋解釋！你這是怎么回事，看書看入魔了吧�！弊詈螅腋鷭寢屢晃逡皇卣f了當時的情況，媽媽原諒了我，雖然這次被媽媽訓了一頓，但是我仍舊會熱愛讀書的。
五年級作文 篇7
盼望著，盼望著，終于盼來了小記者的活動日。今天，我要當小牙醫了，以前都是別人給我修牙、補牙，今天我不再是患者，而是變成了一位小牙醫了！
口腔醫生告訴我們刷牙技巧，先把下牙刷十下，再把外層刷十下，然后把后面的大牙刷十下，上牙也是這樣的順序，每天早晚各刷牙一次，每次不能少于三分鐘。老師還教我們許多能有一口好牙的'小竅門。
輪到我們親自體驗當牙醫了，我們活蹦亂跳的跑到了修牙室，老師讓我們互相看著牙齒，再用專業的修牙工具試一下。看！“小患者”心驚膽戰的張開嘴巴，而我一點兒也不害怕，因為，我的牙醫已經修過好多次，而且做了封閉。那位給我做檢查的“小牙醫”小心翼翼地觀察著，她告訴我我有顆牙齒開始發黑了，好像是被小蟲子蛀了，我頓時有點兒緊張了。輪到我給她看牙了，我穿上了雪白的工作服，仔細的檢查，我的天吶！她已經有五顆牙齒被蟲子蛀了。
經過這次活動，我暗暗下決心，一定呀好好刷牙，絕不能讓小蟲子的詭計得逞。
五年級作文 篇8
在漫長的成長過程中，我發現了一個道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無論是喜是憂都會讓人漸漸的成長，強大。
一件事我有仇是可以證實這個觀點。
那次，是一場考試，而這場考試卻與眾不同，因為這是本學期倒數第二次考試。發試卷時，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內的水噴灑出來。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的流了下來。頭上身上就想洗了澡似的。發下來了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無語。當時，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的`。還是盡快復習吧！回家后，我用了一切時間認真的分析試卷，反復復習！
從此我認為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實這磨難是一種得不償失的機會，只要你把握機會，永不氣餒，終會通向成功的大門！
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