六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
今年我的家鄉杭州有幸成為全球G20峰會的舉辦城市，特別自豪。既然是小小主人公，別的忙我也幫不上，那么就從身邊的小事情做起，于是我參加了社區的志愿者。
八月的杭州好像一個大火爐，在家待著什么事情都不做都會出汗的。一天，社區組織志愿者服務，內容是去小河邊撿垃圾。其實我心里是不想去的，因為實在是太熱了，說不定還 會中暑暈倒呢。我磨磨唧唧地穿著紅背心，嘴上還 嘀嘀咕咕的。媽媽看出了我的小心思，她說：“你既然穿上了這件志愿者的背心，就要對得起這個稱號！”我聽完以后，真的`是慚愧極了。媽媽說得對，做個合格的志愿者不是動動嘴巴而已，要拿出實際行動的。于是我們整裝出發了。
社區的叔叔阿姨們給我們每個人發了垃圾袋和夾子，就這樣我們出發去河邊了。我們一邊走，一邊看草叢里有沒有垃圾，看了半天，其實都挺干凈的。這時候社區的阿姨告訴我們，其實早上五六點的時候，環衛工人們已經清理過垃圾了。因為現在是酷暑，為了不讓他們中暑，所以提前打掃了。是啊！環衛工人們真的是很辛苦呢。我們沿著河邊繼續前行，這時看見了一個環衛工人大媽坐在樹下乘涼，黝黑的皮膚能看出來工作得不容易。雖說坐在樹下，但是豆大的汗珠行還 是從臉上掉了下來。我們上前和她說：您辛苦了。大媽特別害羞地說：“孩子們，我不辛苦。這是我的工作，為了城市的美麗，我也很高興啊！”“那您怎么還 不回家啊，不是已經把衛生打掃好了嗎？”我問。大媽說：“我還 要繼續維護這里的衛生呢。”說完，她站起來，拍拍褲子上的土，拿著夾子繼續在我們看不到的角落里撿垃圾呢。我望著她的背影，心里的崇敬油然而生。
雖然我們的志愿者服務結束了，但是收獲確實滿滿的。我們體會到了高溫勞作下的辛苦和汗水，像這樣的環衛工人還 有很多很多，還 有建筑工人，交警叔叔，所有在烈日下工作的人，你們都是美麗的人，都是值得我們尊敬的人。
六年級的作文 篇2
今天中午，我們幾個要好的同學吃完午飯，閑著沒事兒，相約著去學校的后花園逛逛。
學校的后花園并不大，但空氣十分清新。春天一到，圍墻外，櫻桃花開，柳樹發芽，花草散發出一陣陣濃郁的香味，不時飄向后花園。遠遠望去，只見草地上有的地方碧綠，有的地方暗黃，就像一條黃綠花紋的地毯。在那透明的金色陽光下的金色陽光下，花園好象剛剛清洗過一樣，閃爍著各種美麗而鮮艷的光芒！偶爾在一些零碎的地方，你還可以看到許多排列均勻的五顏六色的小花。
踏上草地里那條彎彎曲曲的用一塊塊石板鋪成的小徑，我們停在了小徑中央。向四周望去，只見草地深處種植著翠綠的竹子，透過那一棵棵濃密的竹子還可以隱隱約約地看見粉紅色的臘梅花，一陣微風吹過，一朵朵臘梅跳起了歡快的舞蹈，美麗極了，像一群翩翩起舞的小姑娘。
不知誰喊了一聲：“快看，到滴水書屋了！”我們聞聲抬頭望去，只見書屋的房檐下橫一巨匾，上書“滴水書屋”四個棕色木質大字，我們不約而同地走了進去。頓時，一陣清香撲面而來。書屋其實是一個涼亭，亭子里坐滿了小朋友，他們有的在畫畫，有的在看書，還有的在做作業。這還真是一個學習的好地方。
大家推推擠擠地坐在了涼亭的椅子上，回頭望去，只見前方是一個碧綠的荷塘。荷塘里的水真綠啊，綠的像一塊無瑕的翡翠；荷塘里的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；荷塘的水真美啊，色彩變化多端，靠近中心是綠色的，邊緣是淺綠色的，而靠“滴水書屋”附近的水又是青綠色的。一塊巨石昂首挺胸地站在荷塘中心，上面刻著“翠湖荷塘”。每到夏天時，荷塘里就會開滿荷花，有的.荷花舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在開口說話，有的含苞未放，猶如羞澀的姑娘低頭不語；荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
順著荷塘旁的小道，我們已經站在了一座石拱橋上。站在橋上，向橋下望去，這時正好有幾只活潑而又極其逗人喜愛的小金魚從橋下游過。在正午陽光的照耀下，小金魚背上的鱗片閃著紅藍色的光彩，尤其是其中一條黑得發亮的金魚，它一邊擺動著猶如黑紗的大尾巴，一邊頑皮地吐著水泡，朝我看。我也瞧著金魚，不知哪個搗蛋鬼大喊了一聲，那些小金魚被嚇了一跳，飛快地閃進了石縫里。
我想，無論誰看了這樣的景色都會發自內心地贊嘆：“學校的一角，真是太美了！”。在回教室的路上，剛才欣賞到的景色依然浮現在我的腦海里，令我久久難忘。
六年級的作文 篇3
你好，我是一只蚊子，再次我代表我的所有同胞對你們——人類，進行訴說。
你們不知道，我們的生活是多么糟糕，作為生態生物鏈的最底層，我們不僅時刻抵御各種各樣的天敵的襲擊，還要警惕天災的降臨。不僅如此，食物也是我們的一塊心病，看那些生物，一個個如同小氣鬼，把自己身體的每一滴血每一塊肉都視若珍寶，我們像窮途末路的乞丐，僅僅想要一點點血就慘遭沒完沒了的追打，你們真是一毛不拔的鐵公雞。你們怎么還好意思說什么奉獻一點愛世界將變成美好的人間。你們對我們奉獻過嗎？
我們和你們到底有什么仇什么怨，你們不但要把我們趕盡殺絕還發明出各式各樣的新型武器對付我們，是不是對我們高超的飛行速度靈活的身手和反應能力羨慕嫉妒恨呢。我們整天過著提心吊膽擔驚受怕的生活，你們卻安逸享樂身影穿梭在世界各地，看本書他聽聽音樂干著舒適安逸的工作。不要老是抱怨我們親吻你們后留下的`紅包，雖然它有些癢有點痛，其實你們完全可以采用另一種方法那就是把我們養起來，這樣有好吃好喝的傻子才到處找吃的呢！
希望你們可以考慮采納我的建議，謝謝！
六年級的作文 篇4
國慶長假第一天，我興奮的和爸爸媽媽去東珠山公園里找秋天。
公園變化很大，珠山山體外的大片廢墟已建成了一片休閑廣場。有供游客休息的紅長廊，大片大片的綠草地，一條條小路在曲折蔓延，游客可以盡情休息和觀賞美景。坐在這紅長廊里可以聽見山上瀑布嘩嘩的聲音，仿佛它在吶喊。遠遠望去珠山還是那么蒼翠，但仔細一看這蒼翠的綠色之中似乎又加進了幾抹金黃，整座山又增添了幾分成熟之美。
我沿著小石徑走進珠山之中，仔細尋找這幾抹金黃的源頭：原來山上的許多樹的樹葉都開始變黃了，還有一些仍是綠的，看，哪些扇形的銀杏葉，這些銀杏葉就像一把把小扇子，扇形的兩條邊都是直直的，而外沿卻呈現出波浪線的形狀，而黃色就是從波浪線外慢慢往莖部延伸的，扇面上不光滑有許多直直的細紋。葉子有的是全綠的還有的是一半黃一半綠，有的已經全部泛黃了，連莖也是黃的，一陣秋風吹過，，樹葉就像一個個淘氣的孩子似的跳回大地媽媽的懷抱！
再往深處走，我看到了一團團跳動的火焰：原來這是幾課楓樹，除了長青的植物，別的樹葉到了秋天都是泛黃脫落，而楓葉卻很特殊，夏季是綠色的，到了秋天卻變的火紅火紅的，陽光越強烈，紅色越鮮艷，真的讓人耳目一新。我仔細端詳每一片楓葉：與銀杏整片葉子不同，楓葉一般由七、八片長菱形的小葉子組成，越靠近莖部葉子越小，每一片小葉子的邊緣都呈細小的鋸齒狀，中間有一條小莖為它輸送著營養。但是我很奇怪楓葉為什么到了秋天會變成紅色？到家我就迫不及待的.查了一下資料：原來植物葉子中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊物質，它在酸性液中呈紅色，秋天氣溫逐漸降低，光照減少，對花青素的形成是十分有利的，楓葉等紅色葉種的葉片細胞液此時呈酸性，整個葉子便呈現出紅色。
每一株植物、每一片葉子都不一樣，都有自己的習性和特征，都在裝扮著這個金黃美麗的秋季。我們也要有自我，不要模仿別人，做最好的自己！
六年級的作文 篇5
光陰似箭，轉眼間又進入了暑假。而在這個暑假里，讓我印象最深的就是去浙江了。
7月1日這天，我與媽媽一起登上了大巴，來到了令我期待已久的浙江，看，這里一望無邊的大海上，還有許多排列得整整齊齊的'風力發電機。我們登上去往嵊泗列島的游輪，船在海上搖搖晃晃，就如過山車一般刺激，令我興奮不已。
到了島上，我們立刻奔向海灘，看，這里簡直人流如潮，如果從天空鳥瞰下來，這海灘上就如同下餃子一樣，到處是人。我第一時間便沖向了海水，跑著跑著，忽然被什么東西給拌了個“狗啃泥”，回頭一看，只見一個人把自己埋得只剩個頭了，也許是在“沙療”吧。沖進浪花中，感覺無比清涼，盡情飽受浪花的沖擊。咦！腳下好像有東西在動，我低頭一看，原來是一只黑黑的小螃蟹，在我眼前跑來跑去，像是在同我玩捉迷藏。我立刻用水桶去抓它，誰知一個大浪把我沖后了好幾步。螃蟹呢？沖哪去了？我突然聽見了桶里有“嗒嗒”的聲音，往里一看，原來小螃蟹被沖進了桶里，我滿意地笑了。這時，又一個大浪沖向我。我一咧嘴，浪花便趁虛而入，飛進我嘴里，呸！好咸啊！我不由自主地跑向沙灘，我感覺我所有的神經一下被激活了，頓時覺得神清氣爽，我跑上沙灘，剛巧海水退潮，留下了許多漂亮的貝殼。我拾著貝殼，忽然有水灑在我身上，我抬頭一看，原來是一幫孩子在打“水槍戰”，我也興致勃勃地加入了他們的行列，我射你，你射他，我們都玩得不亦樂乎。玩著玩著，就到了中午，我們只好依依不舍地離開沙灘。
海灘上的趣事讓我十分難忘，浙江之行給了我一個歡樂的暑假。
六年級的作文 篇6
星期五上午第一節的語文課很特別，不是課文變了而是老師變了。老師變成了我們班的同學朱曉彤。
朱曉彤其實在星期四的時候就知道要來上這一節課，所以已經有充分的準備。“我們今天要學習最后一節課《牛郎和織女》”朱曉彤按我們老師講課的方式在黑板上用漂亮的字體寫下課文題目，然后帶領我們一起領讀生字。我嘴上沒說什么，心里在笑——我們的老師坐在最后一排竟成了"學生"。“朱老師”為我們講解了“拗”這個多音字的.三種讀法，講的頭頭是道。我們也在專心聽。過了一會兒，譚慶招呼朱曉彤過來，呵呵，畢竟不是老師，要是老師在講臺上，我看他是不敢招呼的。譚慶手里拿著字典，我想肯定是什么地方出錯了。果然，在我意料之中，“朱老師”看著大家有一些不好意思的說：“我初次上來就說錯了話，真是sorry，sorry。”哈!連英語都用上了。教室里頓時熱鬧起來。這時坐在后面的老師說注意紀律，教室里才安靜下來。呵呵，螳螂捕蟬，黃雀在后，大權還是掌握在老師手里的。咦?不對勁呀!我總有點中國末代皇帝受某個大臣控制的感覺。
最后“朱老師”提問《牛朗和織女》這個故事寄托了什么，鞭撻了什么。馮亮站起來回答，說的頭頭是道，我正暗自佩服呢。“朱老師”笑的有點過“馮亮，你······你偷看我的備課本了吧!?”因為馮亮和朱曉彤同桌。把我們搞得哈哈大笑。
這一次有趣的課很圓滿、很成功。其實老師是為了鍛煉我們的心里素質。啊!一場難忘又有趣課啊!
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