六年級的作文

時間：2025-04-23 07:39:48 六年級

六年級的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　我有一位同桌，她長著長長的頭發，大大的嘴巴，還有一雙能蹦能跳的雙腳，她，就是——茹佳琪。

　　要比起跑步來，她可是全班第一，無論是400米還是800米，她樣樣都行，她一上“戰場”啊！毫不緊張，而且她還從來不給對手一次機會，所以在運動會上，她總是第一個沖過終點，不過，這也是一樣的嗎！因為她人瘦，跑得快，如果是一個大肥豬，她還跑得快嗎？在班里，她還曾經當過體育委員呢！因為她體育成績好，不用說，這個位置非她莫屬了。記得有一次，她也報名參加了800米跑步比賽，她也是第一個沖過終點的，跑完全程后，她居然一點也不累，再看看其他同學，個個都是氣喘吁吁的，而且她和最慢的一位同學相差將近3分鐘呢！還有一次，她跑得比較辛苦，那時侯，她還沒加入校隊練習跑步，所以在比賽時，在校隊練習的同學和她相比，還是可以看一下的，可是她依然是第一名，不過只與第二位同學的速度相差幾十秒，這次比賽后，她加入了校隊，從而，也拋得更快了，這也緣于她每天早上認真地練習的緣故吧！

　　不過她也有一個壞習慣，就是不會整理，首先你看她整個人，都還挺漂亮，衣服蠻整齊的，當你去看她的抽屜時，一定會大吃一驚，極其不理解，因為她的抽屜太亂了，都是垃圾類的東西，而且書也很多，東放一本，西放一本，兩本交差放在一起，讓人一眼看去，就覺得很亂，也會想：“這么好的`一個女孩子，看她的“內部”，卻是那么不好。”你自己覺得呢？

　　這，就是我的同桌茹佳琪，你們喜歡她嗎？

六年級的作文篇2

　　從小我就喜歡讀書。從媽媽繪聲繪色地給我講故事，到我自己如饑似渴地讀書;從五顏六色的繪本到語言優美的`散文——現在，我已經讀了近百本書。

　　我是一個活潑好動的孩子，但是一看到書，就會立刻安靜下來。可能是我在娘胎里時，媽媽經常讀書的緣故。也許從那時起，書就與我結下了深厚的感情。

　　媽媽借了一本《綠野仙蹤》，我專心致志地讀了起來。那些人物和曲折的故事情節，讓我時而憤怒時而緊張，時而開心時而悲傷。當我正在為多蘿茜不能回家而感到憤憤不平時，媽媽突然從我身后把書奪走了，“都12點半了，還不去吃飯?”

　　還有一次，爺爺給我買了《西游記》，我興奮得第二天早上5點鐘就起床讀書。當我正讀得起勁時，一個聲音在耳邊響起：“孫女兒，七點十分了，該吃飯了!讀書是好事，你就再看一會吧，別忘記吃飯。”“太好了，爺爺萬歲!”于是，我又埋頭與孫悟空一路取經。讀著讀著，爺爺突然來了，“孫女兒，七點四十分了，該上學了!”“什么，我早飯還沒吃呢!”我立刻抓起書包與面包，向學校狂奔而去。

　　書，總是讓我廢寢忘食。讀書，也是種快樂。

　　喜歡在一個下午，喝上一杯檸檬茶，慢慢地看書……

六年級的作文篇3

　　我穿著一身漂漂亮亮的衣裳，每天在花海中飛舞，每一朵花，每一株草，每一棵樹，都是我的知己、朋友。知道我是誰了吧？是的，我就是美麗的小天使——蝴蝶。

　　春姑娘來了！這是我一生中的第一個春季啊！我每天揮著金燦燦的大翅膀，在一群花小姐的簇擁下，給春姑娘跳一支支輕快的.舞蹈。讓春姑娘樂得合不攏嘴，“呼——呼——”以一陣清爽的春風作為掌聲回報給我。“嗡——嗡——”蜜蜂先生每天也唱著歌前來“報到”，“嗡——嗡——”每一朵花都是他的舞臺，他上這朵紅花上“唱”一會兒，又上那朵黃花上“唱”一會兒。我情不自禁地給蜜蜂先生伴上了舞……然后和小動物們一起盡情過的嬉戲……我認為我是這個世界上最幸福的小蝴蝶。

　　可是，時間像長著翅膀一樣流過——一個月過去了。我開始厭倦這種生活，覺得生活每天多一樣，特別無聊。我不再認為這就是幸福了。于是，我想：幸福到底是什么呢？不知不覺，我睡著了……

　　睜開眼，我發現自己在一片沙漠上。四周是一望無際的沙子和長滿刺的仙人掌！我感到嗓子里像火烤似的，干渴不已。于是我艱難地揮起翅膀——去找水喝。可是這畢竟是沙漠，哪那么容易就能找到水呀！體力不支的我不得不躺在一塊還沒有完全被太陽照得太熱的石頭上。我現在又渴又餓，身上一點力氣也沒有。好懷念和朋友們在一起的生活啊！正當我嘆息的時候，周圍的沙子都動了起來——一陣大風暴要來！我竭盡全力想揮動翅膀逃走，可是死神卻一點一點向我逼近……

　　“啊！”我驚醒了。小白兔又要約我出去玩時，我才發現這是一場夢。我有開始和朋友們一起玩了。現在，我不去考慮什么是幸福了，因為我發現——和朋友在一起，是我最大的幸福！

　　一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來，其實那些我落過的花，唱過的歌，與朋友的共舞……所謂的曾經嗎，都是幸福。

六年級的作文篇4

　　六年了，整整六年了，我們在一起度過了小學六年。

　　今年我12歲。剛剛考完了小學道路上的最后一次考試，就差領成績單了！

　　現在感覺特別矛盾！我該怎么辦？我知道領成績單的那一天極有可能會是最后一次和他們見面，最后一次和他們親切的開玩笑。領完成績單，可能和她們會再也見不到面，也可能擦肩而過卻不認識對方，這種感覺極不舒服，明明曾經生活的那么融洽。我希望最后一次和他們見面的日子向后延伸，時間就停留在考完試沒領成績單的這幾天假期里，起碼這幾天我可以記得住大家，但是如果時間停留在此刻那么連最后一次見面的機會也會隨著消失。

　　曾經的我們共同合作時是那么和諧……

　　那天下午河比賽。在年我們六年級舉行了一次拔比賽。在年級里我們班然兩次都輸了。那天星期三幾乎是最差的'，什么都排最后，但那次拔河比賽我感到很滿足。下午誰也不知道有拔河比賽，到了樓底下才明白，周老師為什么不趁機補課，好心叫我們下樓。樓下2班和5班正在進行激烈的比賽，2班同學臉上的表情都扭曲了，無論男生還是女生都在為自己班努力著，他們眉毛緊皺著，眼睛瞇縫著，使出全身的力氣。我們班要和一班比，我們嚇呆了，1班的男生都好高，還有幾個大胖子，我們早都知道自己班肯定輸，但是比賽開始時令我很驚訝，感覺自己身旁有一股巨大的力量，并不感到累。當時的腦海里什么煩惱、困惑全沒了，腦海里只有一個字“拼”還有旁邊其他班的人為我們喊的加油聲。剛開始，我們班和一班僵持著，可是突然一下子那條麻繩從我們手上被拽了過去，但是同學們還是不肯松手，只見一個學生撲到在另一個學生身上，其他學生又撲到到這個學生身上，最底下的學生腿都被壓破了。

　　現在回想起來，感覺好像是剛剛發生的事。看看書包里的同學錄，里面有大家對我的留言，有種說不出來的感覺，這種感覺比受了傷還有難受，原來這就是不舍的感覺。

　　“滴答﹑滴答”兩滴晶瑩的淚珠打濕了同學錄的紙張……

六年級的作文篇5

　　人生難免會遇到尷尬的時刻，你們肯定也遇到過吧！今天，我就來給你們說說令我尷尬的事情。

　　記得有一次，我上網查資料。我在知識的海洋里遨游，突然，一個游戲網頁蹦了出來。上面寫著：絕對好玩！！！未滿18歲進入……好多好多亂七八糟的.東西。我剛想把它關了，卻一不小心進入了這個游戲。這時，媽媽過來“巡察”了，卻看見了我面前的游戲網頁。“糟了！”我想。

　　果不其然，媽媽向我吼道：“怎么又在玩游戲！你知不知道，我讓你查資料已經對你很不錯了，你還玩游戲干嘛？你要再敢玩一次，就立刻關電腦，去那面背課文！”說罷，便生氣的去廚房做飯了。

　　聽了媽媽的訓斥，我非常尷尬：我該怎么辦？我的解釋媽媽肯定不聽。而且剛才我卻時進入游戲了！雖然是不小心，但那又能怎么樣呢？我回過神來，繼續查資料。突然，那個令人生氣的網頁游戲又出現了。這次，我先看了看四周。確定沒人了之后，我準備關了它。

　　“李宇晨，你又玩！真是氣死我了！你都連玩兩次了！”媽媽憤怒的聲音在耳邊傳來：“你到底有完沒完！我問你，你第一次到底玩沒玩？”我又一次尷尬了，可實在忍不住，大聲說：“我兩次都沒玩！”媽媽氣壞了，打了我三下，說：“還不說實話是吧？”我害怕媽媽再打我，只好說：“我第一次沒玩，第二次玩了。”媽媽聽后什么話也沒說，就去做飯了。

　　我又尷尬了，待在原地愣神。媽媽呀，您，能不能不再讓我尷尬了，行嗎？