四年級(jí)作文大全【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今天是大年初八我們來到了杭州野生動(dòng)物園，雖然以前來過但是每一次都不一樣，因?yàn)檫@次媽媽親自開車與動(dòng)物零距離接觸。
讓我印象最深刻的是那三只“別具一格”的熊，其中那只渾身長(zhǎng)滿肌肉長(zhǎng)著一身的棕毛的巨熊，它好比以為雜技演員我們把食物扔過去那竟能用嘴巴百發(fā)百中的接住，而且能雄厚的熊掌接住令人贊嘆不已！突然間我看見一只四處奔波的棕熊用自己的速度與兇猛搶占其他熊的食物，而且有的游客把食物扔到水池里他竟能奮不顧身的跑進(jìn)水中撿起食物吃掉，看看那冰冷的水，身上就打起一個(gè)冷戰(zhàn)，想想看那么冷的天還要跑進(jìn)水池里……
轉(zhuǎn)眼一直黑熊引起了我的注意，雖然他沒有其他兩只強(qiáng)壯，但是我看出他有著高超的智慧，它如同一位書生，靠自己的智慧來生存，它高高的坐在巖石上用自己的手掌向我們招手不時(shí)地引人注意；接著，一路上遇到許多的動(dòng)物朋友們，成群的斑馬，呆呆的駱駝，好奇的野馬，只見一只駱駝看我在吃薯片我車后窮追不舍，嚇得媽媽趕緊踩油門……
停好車后，我們來到了兒童動(dòng)物園的育嬰室。忽然間，一個(gè)紅猩猩引起了我們的注意，它長(zhǎng)著一身稀疏的毛發(fā)，猶如老太太的頭發(fā)般，一雙圓溜溜的.眼睛，跟人一樣有著雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，十分惹人喜愛，看著它那可愛的臉蛋，使我們想逗逗它。
我們把放著食物的袋子貼在房間的的玻璃上，它用好奇的眼光身著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在袋子里望來望去，可就是看不到，它便懊惱的一頭撞在墻上，拍打著墻做出生氣的樣子，弄得我們捧腹大笑，他吸引的游客越來越多，轉(zhuǎn)眼間，有盯著袋子，我們把食物拿出來放進(jìn)自己的嘴里，輕輕咀嚼，它也會(huì)貼在玻璃上細(xì)細(xì)地跟著我們一起品味著，而且還流著口水，又是引得我們一振歡笑。這是，我心里想為什么不弄個(gè)小窗口，這樣我們就可以喂它了，看看它那一副饞樣，真是于心不忍啊！
這一天的旅行真是太舒服了！簡(jiǎn)直是大飽眼福，在這短暫的快樂時(shí)光里我想對(duì)那些動(dòng)物朋友說Happy牛Year，我還會(huì)再來看你們的。
四年級(jí)作文 篇2
一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一個(gè)中午我都沒睡安生，心里總是想著小蝌蚪會(huì)不會(huì)死，下午上學(xué)的時(shí)候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們?cè)谝恢形绲奶柶貢裣拢�那么少，竟然沒有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動(dòng)，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強(qiáng)的生命力和于生命作斗爭(zhēng)的勇氣……
還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時(shí)間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約二三厘米長(zhǎng)左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(zhǎng)，它們是多么頑強(qiáng)的'生命力，還有種子在石頭下成長(zhǎng)，在堅(jiān)固的頭顱中也能生長(zhǎng)。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強(qiáng)的生命力多么值得我們學(xué)習(xí)，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
四年級(jí)作文 篇3
我們的生活無憂無慮，豐富多彩美輪美奐，生活是多么美好，像一部電影展示在我們面前。
生活中的小鏡頭如此之多，只要你細(xì)心觀察，默默等待，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。
就像松樹在秋天掉下了金黃的樹葉，照應(yīng)著時(shí)間慢慢流逝；
就像在操場(chǎng)觀看一年級(jí)小弟弟，在活動(dòng)中描繪著自己的喜怒哀樂；
生活的內(nèi)容是多么的.有趣。在周末，你或許會(huì)在電腦前面，顯示出你的專業(yè)；我或許會(huì)去爬山，或許會(huì)去冒險(xiǎn)，一路走過的坎坷都不算些什么，但你在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，不要灰心，也不要放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起，做堅(jiān)強(qiáng)的自己。
也許我會(huì)拍一個(gè)燒烤的鏡頭，高興的邀請(qǐng)同學(xué)或朋友，比如“二月二”，選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)，舉行一個(gè)燒烤活動(dòng)，那時(shí)你會(huì)盡情的享受勞動(dòng)的成果，感受大家一起溫馨的氣氛。
有時(shí)我會(huì)垂頭喪氣，就是因?yàn)闆]有通過生活的考驗(yàn)，感到無比生氣，內(nèi)疚。
鏡頭對(duì)我們來說都是很重要的，敏銳的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你在騎自行車時(shí)，慢慢的，時(shí)間從輪胎邊流逝。
生活就像演鏡頭，我們也要用微笑，用快樂填滿生活中的角落，這才會(huì)使鏡頭更加充實(shí)，更加有趣。
四年級(jí)作文 篇4
我家有兩只兔子，一只叫大白，一只叫小白。大白全身都是白色的，找不到一根別的顏色的毛，就像一團(tuán)雪白的棉花糖。小白的身子是白色的，尾巴卻全是黑色的。它們的眼睛都是紅色的，像一個(gè)個(gè)紅色的玻璃球，清澈而透亮。
兔子要是參加動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，它必能得到第一名。因?yàn)樗I的時(shí)候，你只要往它前面扔一棵青菜或一根胡蘿卜。它定會(huì)像一只離弦的箭一樣跑過去。還沒等你回過神，它已經(jīng)到了終點(diǎn)。
兔子是很溫順的。平時(shí)我放學(xué)回家的時(shí)候，它們便會(huì)親熱地蹭我的`腿，就像在歡迎一位遠(yuǎn)道而來的客人。在我寫作業(yè)的時(shí)候，它們也喜歡在我周圍繞來繞去，或是跳上桌子，安靜地看著我寫作業(yè)。天氣好的時(shí)候，我會(huì)抱著它們?nèi)裉枺鼈儾怀骋膊霍[，一副很享受的樣子。
兔子的吃相，我給它們?nèi)×艘粋�(gè)外號(hào)，叫“速度王”。因?yàn)樗鼈兂郧嗖撕秃}卜的時(shí)候，會(huì)用鋒利的兩顆大門牙，飛速地啃著食物。不到一分鐘一根胡蘿卜就沒了。有一次，我只扔了一根胡蘿卜，想看一下它們?cè)趺磽專⌒“讖淖筮吙校蟀讖挠疫吙校徽Ｑ鄣墓Ψ颍桓}卜就被吃完了！兔子還是直腸子，邊吃變拉，如果哪一只兔子吃得多，它就會(huì)豎起兩只長(zhǎng)耳朵，得意的看著你，就像一個(gè)常勝將軍。
兔子是極其喜歡自由的。它們要是整天待在籠子里就像生了一場(chǎng)大病一樣，很是憂傷。沒事就圍著籠子轉(zhuǎn)圈圈，用牙咬籠子，用腳狠狠地踢籠子。巴不得能逃出籠子。于是，我經(jīng)常會(huì)把它們放出來，大白追著小白，滿屋子撒歡，開心極了！它們倆還會(huì)捉迷藏，你追我趕，但是總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。每天，我都會(huì)給它們一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間玩耍。
這就是我家那生機(jī)勃勃的兔子們！
四年級(jí)作文 篇5
它身穿堅(jiān)硬的鎧甲，背上長(zhǎng)者倒勾的刺，肚皮柔軟，緊貼在水底。它長(zhǎng)著兩對(duì)魚鰭，那雙友善的小眼睛眨呀眨。這條魚的名字叫垃圾魚。它平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，安安靜靜，活像一塊褐色的石頭。
雖然，它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，但如果在溪里要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的話，我想，跑步冠軍就非他莫屬了，它那強(qiáng)有力的尾巴用力地?cái)[著，游的速度如同箭一般，快極了！
垃圾魚，這個(gè)名字很有趣，據(jù)說它是以愛吃垃圾而得名的。可是，它愛吃什么樣的垃圾呢？ “嗯--它生活在溪里，可能愛吃水草上的微生物吧！”于是，我和媽媽一起去摘了一些水草，放在魚缸里。它的嘴像吸盤一樣貼在水底，那它是怎樣進(jìn)食的呢？會(huì)不會(huì)把水草的葉子吃下去，然后咽不下去呢？原來，垃圾魚的嘴邊有一圈“小刺”，它的腮是長(zhǎng)在肚皮下方的`，所以它可以通過魚腮留出的縫隙來“吸水”，從而獲得它愛吃的食物，而小刺則用來防止臟東西進(jìn)入它體內(nèi)而生病。
如果它想吃魚食，那就必須有一個(gè)人在旁邊侍候，我會(huì)想盡一切辦法讓魚食沉入水底，可剛沉入水底的魚食過一會(huì)兒又會(huì)浮上來，我不勝其煩，只好不理它，但是它固執(zhí)的很，就是不肯游上來吃魚食，真討厭！總不能讓他餓肚子吧！我只好找了一些石子把魚食壓住，這才放心地走開。
我喜歡這條固執(zhí)又可愛的垃圾魚。
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