三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-14 17:04:38 三年級(jí)

實(shí)用的三年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的三年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)

三年級(jí)作文篇1

　　小時(shí)候，我總以為地球上有用不完的水，砍不完的樹木，新聞中那些因環(huán)境嚴(yán)重破壞而造成的災(zāi)害，似乎都離我們是那么遙遠(yuǎn)。可是，當(dāng)我看完《我愛祖國的碧水藍(lán)天》的那一刻，我醒悟了。書中寫了地球?yàn)槲覀兲峁┝烁鞣N生存的資源，我們卻沒有限制地濫用各種生態(tài)資源，嚴(yán)重地破壞了地球的生態(tài)環(huán)境它呼吁我們要保護(hù)生態(tài)平衡。在茫茫宇宙中，地球顯得是那么渺小，人生活的范圍更小，它又是那么容易被破壞，它把一切奉獻(xiàn)給了人類，那么保護(hù)環(huán)境，就是我們每一個(gè)生活在地球上的人應(yīng)該做的。因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)祟愘囈陨娴募覉@，我們有責(zé)任一起去呵護(hù)它。

　　那么我們要怎樣去保護(hù)它呢？首先當(dāng)然要從節(jié)約每一滴水，一張紙開始，否則最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。少用一雙一次性筷子，少用一個(gè)塑料袋，多栽一棵樹。這都是為了保護(hù)環(huán)境而做的事。雖然是小小的一個(gè)行動(dòng)，但只要人人都這樣做，那我們生活的環(huán)境就會(huì)發(fā)生很大變化。

　　21世紀(jì)的科技雖然發(fā)達(dá)了，可是環(huán)境卻變的很糟糕。因?yàn)榄h(huán)境被破壞了，越來越多的.動(dòng)物瀕臨滅絕。有時(shí)，人們總會(huì)抱怨環(huán)境不好，可我們想過沒有，造成這樣環(huán)境的真正罪魁禍?zhǔn)撞徽俏覀冏约簡幔咳祟悾逍寻桑K止這場自毀的行動(dòng)吧！救救我們的地球。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該立即行動(dòng)起來。通過我們大家一起努力，我想不久的將來我們會(huì)看到鳥兒在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，魚兒在清澈的湖水中游玩。我們的地球?qū)⑹且黄G色。

三年級(jí)作文篇2

　　上次狐貍騙了老虎以后，老虎懷恨在心，決定要抓住狐貍。

　　老虎立刻去找那騙過他的狐貍，找了好久，終于找到了。老虎就要吃狐貍報(bào)仇了，狐貍一看不對勁就說：“老虎兄弟，我上次騙你真是對不起呀，今天我實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望吧。”

　　老虎想：“那個(gè)壞狐貍又在想什么詭計(jì)，我一定要完獅子交給我的任務(wù)，我就可以坐上王位了。”

　　老虎想了想就說：“好吧，今天你就去大海里抓一條大魚給我，我想吃魚。如果你再騙我的話，讓我看到你一定會(huì)吃了你！”

　　狐貍害怕會(huì)被老虎吃了就去抓魚了。它來到海邊，看到了一條大魚，心想：我一定要抓給老虎吃，那我就可以走了。狐貍沒看清楚那原來是條鯊魚，一下子就撲了過去，結(jié)果差一點(diǎn)被鯊魚給吃了。

　　老虎以為狐貍真的'死了，沒想到狐貍還沒死，只是把有毛的玩具扔到了鯊魚的嘴里，狐貍上了岸后就去找老虎了，老虎一見狐貍，嚇了一跳。這時(shí)，狐貍說：“大王，有一條魚說自己才是最厲害的！”

　　老虎生氣地說：“那是什么魚！”

　　狐貍說：“是鯊魚！”

　　老虎氣得臉都紅了，竟有動(dòng)物說自己最厲害，簡直不把我老虎放在眼里！就立刻跳到海里去了，突然轉(zhuǎn)念一想，自己不會(huì)游泳，想逃的時(shí)候，鯊魚已經(jīng)撲過去把老虎給吃了。

三年級(jí)作文篇3

　　今天，我本來想到阿姨家里去玩，可是阿姨今天有事，我只好無聊的在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠……。

　　來到‘月牙灣’邊，突然看見了許多的螺絲，腦子里突然想到了一件事情：上次我把螺絲和小烏龜一起養(yǎng)時(shí)，幾天后，螺絲竟然消失了，媽媽說是被烏龜吃掉的，我不信，現(xiàn)在，正好捉回去幾個(gè)做做實(shí)驗(yàn)。

　　我在螺絲‘隊(duì)伍’中請來了幾個(gè)肥頭大耳的螺絲，如飛似地跑回了家中，把螺絲往烏龜家里一灑，烏龜立刻聞到美餐了，屏住呼吸，窺視著他們的一舉一動(dòng)，一只螺絲來到新環(huán)境，感覺到周圍沒有一絲動(dòng)靜，悄悄地，悄悄地，探出了一個(gè)呼吸口，絲毫不覺得危險(xiǎn)在向它靠近。小烏龜慢慢地，慢慢地向它靠近，突然，小烏龜用已經(jīng)修煉了九九八十一天的神不知鬼不覺之法，再加上迅雷不及掩耳的速度，只聽水聲“嘩”地響起，小烏龜突如其來的攻擊讓那個(gè)放松警惕的'螺絲完全沒有縮進(jìn)去，小烏龜死死地咬住他的觸角，用鋒利的前爪把螺絲殼往后推，嘴巴連咬帶扯，經(jīng)過小烏龜努力奮斗，可憐的螺絲早已成為了他的肚中餐。戰(zhàn)后，威風(fēng)凜凜的小烏龜美美的享受了一番戰(zhàn)利品，帶著自豪地笑容回到了一邊，享受著他的‘豪華別墅’。

　　通過我親手做的實(shí)驗(yàn)，讓我斷定：吃掉螺絲的就是小烏龜，所以以后我遇到事情會(huì)去嘗試，得出準(zhǔn)確無誤的結(jié)論。

三年級(jí)作文篇4

　　我家鄉(xiāng)門口有一株葡萄樹，它每到夏天，都結(jié)出豐盛的果實(shí)。

　　春天的時(shí)候，枯萎的葉子落了下來，打著旋兒，像蝴蝶一樣飛下來。過了一段時(shí)間，上面就結(jié)出了小白點(diǎn)，很小的葡萄，還沒有成型。

　　立夏了葡萄樹上一串串綠色的葡萄，我摘下一顆，左看右看，像綠寶石一樣，還不舍得吃，我輕輕咬了一口，像豆腐一樣，很軟，但吃起來很酸，我“哇”的.一聲，把葡萄全了出來，真酸呀！

　　要到秋天的時(shí)候，果實(shí)成熟了，像紅寶石一樣，吃起來酸中帶一點(diǎn)點(diǎn)甜。

　　葡萄的用處很多：可以加工成葡萄干，味道甜美，可以做成紅葡萄酒。可以做成葡萄粉。還可以補(bǔ)腎，壯腰，滋神益血，利小便，葡萄根還是中藥材，葡萄含有大量維生素，碳水化合物……

　　葡萄用處真多啊！

三年級(jí)作文篇5

　　我的性格里，出現(xiàn)了一個(gè)十分可怕的缺陷，原本毫不起眼，現(xiàn)在卻已令我不得不正視它。

　　急躁，成功之大忌。

　　從小，我做什么事，都是只知求快貪多，不知求穩(wěn)求進(jìn)。背英語、背語文，我常常可以很快就能夠記住并背誦，可又能拼命求快，結(jié)果同學(xué)互背或者給老師背，我總是一急二快三不準(zhǔn)，磕磕絆絆最為悲慘者竟一個(gè)單詞的音都要發(fā)半天，才能接上下一句。

　　跑步走路也是如此，我走路跑步即使沒有要緊之事，也好似急行軍，這也正是平時(shí)爭分奪秒積累下來的惡習(xí)，吃飯我也還愿多等，常常在別人還剩余大半時(shí)，我已風(fēng)卷殘?jiān)疲唇僖豢铡?/p>

　　這些其實(shí)都不算是最令人無奈的，考試前的緊張與焦慮才是令我最頭疼的。每當(dāng)大考之前，我都會(huì)感到莫名其妙的緊迫感，小學(xué)開始就常有，根深蒂固，甩都甩不掉，此時(shí)我的'工作與學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)高很多，但大量的任務(wù)與工作還是不能緩解這種莫名其妙的緊迫感，于是我通過跑步來釋放，卻也無濟(jì)于事——盡管在考試前的狀態(tài)非常好，但這種緊迫感常常使我難以靜心去應(yīng)付考場上的試卷，出現(xiàn)了大量不該出現(xiàn)的巨大錯(cuò)誤，所以總是發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。

　　急躁，會(huì)把我害苦的。

　　所以，我拼命地告誡自己，學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。

　　我開始學(xué)著放緩自己的生活節(jié)奏，逐漸讓鍛煉成為日常生活的一部分，我開始有意識(shí)地控制自己的言行，多聽少說，走路學(xué)會(huì)放慢，吃飯學(xué)會(huì)放慢——真的，一碗水很容易就可以讓它蕩起漣漪，但卻很難端平——

　　學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，端平自己心中的那碗水。

三年級(jí)作文篇6

　　那天，我正在吃早飯，結(jié)果突然掉到了一個(gè)到處都是樹木的地方，待我回過神來，定睛一看，天哪！這不是我夢寐以求的大森林嗎？

　　接著，我聽到一陣哭聲，我順著聲音來到了一個(gè)草叢里，啊，原來是一只小狐貍啊！它一看見我就停止了哭鬧，并天真地望著我說：“我的父母是全國出了名的殺人犯，大家都不愿意跟我做朋友，就連校長和老師都討厭我，不想讓我上學(xué)。你能和我做朋友嗎？”我很同情他的遭遇，我剛準(zhǔn)備答應(yīng)他的請求。這時(shí)，只聽一聲“快閃開！”話音剛落，一團(tuán)黑影就把我?guī)ё吡恕＝K于，我們停在了一塊空曠的草地。速度快的我真想一陣嘔！我一看只不過是一只兔子而已，我剛想罵他一頓！可她卻不以為然地說：“兇什么兇嘛！關(guān)鍵時(shí)刻還不是我救了你？那只狐貍的父母干的'壞事還不止殺人放火呢！俗話說得好‘有其母必有其子’和她在一起，小心……”說著，還用手在脖子上比了個(gè)抹脖子的動(dòng)作！

　　我不相信，還振振有詞地說：“這也不一定嘛，給他個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。”兔子聽了覺得有道理。正好他的父親是當(dāng)?shù)氐氖￠L，便召開了會(huì)議，聽了我和兔子的發(fā)言，大家一致贊同給狐貍一個(gè)一周的試期。果然狐貍表現(xiàn)的非常棒！大家都跟他交上了朋友，他也洗清了自己家族的面貌！

　　一周后試期到，當(dāng)開慶功酒宴時(shí)，看著桌上的美味佳肴就讓我垂延三尺！可老天就是和我過不去，我剛拿起筷子，只聽“咻”的一聲，我又回到了家里！

三年級(jí)作文篇7

　　世界上的每一只鳥都有一片屬于自己的藍(lán)天。——題記

　　如果說鳥兒是天空的翅膀，那么星星便是天空的眼睛。

　　抬起頭望望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么的`悠閑，太陽主宰著時(shí)間，鳥兒飛翔在天邊，這一切是那么的愜意，那么美好！

　　可是，如果鳥兒被關(guān)在籠子里呢？如果鳥兒飛不到天空呢？它還會(huì)快樂嗎？

　　不他不會(huì)！

　　鳥兒愛天空，正如魚兒愛海洋；鳥兒離不開天空，正如樹木離不開泥土。

　　如果鳥兒離開了天空它會(huì)怎樣？你可以想象，它是多么的悲慘！

　　常常，我幻想自己生出一雙翅膀，飛向天空，飛翔向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，逃出家的牢籠，自由的飛翔，無憂無慮的飛翔，無拘無束，自由自在......

　　下輩子，我愿做一只鳥，做一只自由自在、無拘無束的鳥，飛翔于天空尋找著屬于自己的一片藍(lán)天。

三年級(jí)作文篇8

　　一身扇形橘黃的鱗，五片紙一樣薄的鱗，加上剪刀般分叉的尾巴，湊成了歡快可愛的錦鯉。

　　我家的魚缸里有兩條錦鯉，一條大，一條小，仿佛孿生弟兄一般。他們在魚缸里歡快的暢游著，自由自在，無拘無束。有時(shí)小雨在前，大魚在后;有時(shí)，大魚領(lǐng)頭，小魚尾隨。仿佛在玩，開火車的`游戲。看他們玩得那么開心，我也十分開心。

　　為了布置他們舒適的家，我準(zhǔn)備了：小石頭，潔白的石頭，長條的石頭，塑料石頭，但住的一個(gè)螺絲殼。把這么多東西放進(jìn)魚缸后，兩只錦鯉又是搖鰭，又是張嘴。仿佛在說：“主人謝謝你，為我們打造了一個(gè)舒適的家。”

　　以前，我本來有4條錦鯉的。3條紅的。1條黑的，可是，它們都得了“皮膚尾鰭充血病”因?yàn)闆]有及時(shí)治療，死掉了兩條，我非常傷心，恨不得把病魔統(tǒng)統(tǒng)殺死。但我又萬分焦急，忙去問賣魚人。他賣給我一包呋喃西林。回到家，我把藥粉投入魚缸中。過了幾天，它們的病全好了，我高興得跳了起來。

　　有時(shí)，我把手指靠著魚缸邊沿一圈一圈一圈的饒，它們也以“開火車”的形式跟著我繞。

　　啊!多么可愛的錦鯉!

三年級(jí)作文篇9

　　今天是我們班級(jí)這個(gè)學(xué)期開學(xué)前大掃除，這次是輪到22號(hào)—34號(hào)同學(xué)值日，我也在其中。

　　一大早，我興致勃勃地和爸爸來到學(xué)校里。到了班級(jí)，看到幾個(gè)同學(xué)和一個(gè)家長正在推桌子。于是，我也趕緊跑去跟她們一起推桌子，把桌子推到教室的最后面。這時(shí)，輪到值日的同學(xué)和家長都陸續(xù)來到教室里幫忙打掃。有些家長跟同學(xué)拿起掃把掃垃圾;有些拖地，拖著拖著，他們的拖把就一不小心碰在了一起，就像幾個(gè)調(diào)皮的孩子似的，趁著你不注意就開始打架了，逗得我們哈哈大笑!有些拿起抹布左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把玻璃和墻擦得一塵不染，擦得可有勁了!地板.黑板和門窗都擦好后，大家一起把1—4大組的桌椅擺放整齊。然后，爸爸拿起抹布再擦洗桌椅，其他叔叔阿姨們擦電風(fēng)扇和拆下窗簾，拿到干洗店洗滌。我們干了差不多2個(gè)小時(shí)左右的衛(wèi)生，終于把滿是灰塵的教室變得了干凈.整潔又明亮!這時(shí)候我們都有些累了，但看到了大家齊心努力后的勞動(dòng)成果，你看我，我看你，都開心的'笑了!

　　哈哈，最后還要感謝我老爸，他干的可賣力了，是我努力學(xué)習(xí)的好榜樣!還有其他家長也干得非常賣力，謝謝參與打掃的家長們，為我們班做出很大的貢獻(xiàn)!

三年級(jí)作文篇10

　　哇！終于開學(xué)了，新學(xué)期開始了，從今天起我要上三年級(jí)了。我很高興，因?yàn)樵谌昙?jí)能學(xué)到更多的知識(shí)，比如：科技、英語、信息、綜合——最讓我欣喜的課程是信息課，信息課可以讓我懂得好多實(shí)用知識(shí)。

　　9月1日是正式上課的日子，早上我早早就起床穿衣服，急急忙忙地讓爸爸送我去上學(xué)。學(xué)校門口的人真多啊！來上學(xué)的同學(xué)和接送孩子的叔叔阿姨將學(xué)校門口的馬路堵得水泄不通，那開店的叔叔阿姨笑得合不攏嘴。開學(xué)了，大家都回到了校園，學(xué)校可不像暑假那樣冷冷清清的`了。

　　學(xué)校開門了，大家沖進(jìn)學(xué)校，嘴里說著：“擠死了、擠死了。”但都懷著高興的心情。上課了，我發(fā)現(xiàn)我們的語文老師換了，她面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝驕健的步入講臺(tái)，她簡單的給我們介紹了自己，原來是劉老師。劉老師一直對我和藹可親，我非常喜歡她。在這一天里，每個(gè)老師說的話都一樣“開學(xué)了，我們要好好學(xué)習(xí)。”所以我要跟著每位老師把每門功課學(xué)好，為四、五、六年級(jí)打好基礎(chǔ)。

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