二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天陽光燦爛，我和姐姐還有哥哥去龍津公園吹泡泡，我們買了三瓶泡泡水在石頭上吹泡泡，我們把泡泡水打開，用吸管放進去攪攪，然后拿起來，最后輕輕一吹。我們吹出來的泡泡有大有小，千姿百態，有的`泡泡像汽球，有的泡泡像珍珠。姐姐吹了兩個泡泡粘著，像一個葫蘆，還有三個泡泡粘著，像一串冰糖葫蘆；我吹了五個泡泡粘著，像一個奧運五環；哥哥吹了五個泡泡挨著成一排，又吹了一排，哥哥吹的那兩排像一個個小雞蛋一樣。在陽光下，太陽發出紅紅的光，太陽光照到泡泡上，泡泡發出火紅、金黃、天藍還有淡紫和草綠的光……五光十色，我們看得眼花繚亂。哥哥說：“我們來比吹泡泡！”姐姐和我異口同聲說：“我吹得一定比你的大！”哥哥說：“準備開始！”我們一個個拿起吸管用力地吹，“砰”的一聲一個大泡泡爆炸了，一陣大風吹來一個個小泡泡飛走了，只有我的泡泡在空中自由自在地飛來飛去。我贏了這場比賽心里開心極了。
泡泡多姿多彩，美麗極了！
二年級作文300字 篇2
今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非常可怕，因為它像鯨魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫，過了一會上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的.顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽。”于是我就重新畫了一幅，我很快就畫完了，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯，有進步，可以參加比賽了。
二年級作文300字 篇3
暑假給我增添了許多快樂，時間過得真快呀！
雖然夏日的天氣炎熱，但是爸爸媽媽還是約好他們的朋友自駕去三王峪游玩，我們走的盤山公路，轉了許多彎路，一會兒到山頂，一會兒到了山底，山上到處是綠樹成陰、綠油油的，美麗極了！一路上我們幾個小朋友歡聲笑語很快就到目地的了。
三王峪有很大的水上樂園，有走鋼索、梅花橋、獨木橋、空中飛人……。我們下水打起了水仗，玩的很開心，我們三個小朋友跟一位大哥哥對戰，我們最終以全身濕透而宣告失敗，結束戰斗。
我們坐著風景車又來到山頂去坐漂流。我迫不及待地坐上了皮艇，大家都坐好就放閘了，皮艇開始緩緩地飄起來，水一會兒急一會緩，急的時候水花四濺，有點像飛流直下三千尺的感覺，不知不覺就到了終點。下山的時候又一路欣賞沿途的`風景，一會就到了山下，大家都餓了，我們美美的吃了一頓香噴噴的農家飯！快樂的一天結束了！
二年級作文300字 篇4
以前，小青蛙住在一個美麗的地方，那里天藍藍的，水清清的，空氣非常清新，荷花盛開著，荷葉綠綠的，非常干凈。水里的小魚、小蝦歡快地游來游去。
過了不久，人們不知道要保護環境，總是把垃圾扔進河里。水變臟了，荷花凋謝了，荷葉也黃了，水里的'小魚、小蝦都死了。小青蛙決定搬家，它走啊走，走到了中午，小青蛙累了，坐下來休息，忽然草叢里有動靜，小青蛙馬上警惕起來，這時，從草叢里爬出來一條蛇，它要吃掉小青蛙，小青蛙想跑也跑不掉了，它想了一個辦法，它說：“你后面有人要攻擊你！”蛇趕緊向后看，小青蛙趁機逃跑，它繼續走，翻山越嶺、筋疲力盡、又渴又餓。這時，一只小鳥飛過來說：“小青蛙，讓我帶你去一個好地方。”等他們到了，小青蛙驚呆了，那里風景很美，水很清，荷花盛開著，荷葉又圓又大又綠，水里的小魚、小蝦都要和小青蛙做朋友。
從此，小青蛙有過上了快樂的生活。
二年級作文300字 篇5
上個周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。
雖然那里的優美風景讓我們入迷，但是我們也看到了令人震驚的一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但坐穩后，船便慢慢地平靜下來，搖船者劃著槳，平靜的.水面頓時卷起波紋。可是船一開到開闊的水面，水質則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進了水中，所以才會這么臟吧！
在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護環境，保護河流，那每一處環境都會干凈、美麗，每一條河流都會清澈見底！"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執行者，讓我們一起愛護環境，共同守護我們的家園。
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