二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-27 14:19:04 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本書講了愛麗絲在夢(mèng)中無意間跟著一只穿著背心、帶著懷表自言自語的奇怪兔子來到了一個(gè)兔子洞，愛麗絲不小心跌進(jìn)了兔子洞來到一個(gè)神奇的國度里，就在這個(gè)神奇的國度里發(fā)生的.故事。在洞中她逐漸成長，剛進(jìn)來時(shí)還很陌生，她經(jīng)過慢慢接觸，開始熟悉這里，還認(rèn)識(shí)了許多友好的動(dòng)物朋友，后來愛麗絲遇見了紅心國王和紅心皇后又遇見了紅心杰克，她還吃了神奇的蛋糕，喝了神奇的藥水又吃了能讓人一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小的神奇蘑菇，愛麗絲最后見到了她從來沒見過的假烏龜。雖然我們都會(huì)長大但心中都應(yīng)保存著童年時(shí)天真爛漫的愛心。

二年級(jí)作文篇2

　　今天媽媽給我買了一支神奇的筆，它的外殼非常的好看，穿著一身粉紅色的衣裳，上面畫著好看的花紋，還有幾只雪白的小花貓，它們低著頭，好象很害羞的樣子，筆蓋上畫著幾朵小花，蝴蝶結(jié)，還有一只頭上戴著花的.小熊，可真好看呀！

　　你們知道這支筆神奇在哪里嗎？它一頭筆芯是可以劃書上的好詞好句，讓我看書看得更加仔細(xì)，收藏的詞語

　　也越來越多；另一頭筆芯是可以用來擦掉原來的顏色，如果我不小心把詞語劃錯(cuò)了，我就用它擦得一干二凈。

　　這支筆就像一位魔術(shù)師，有了它，我會(huì)更加愛看課外書。

二年級(jí)作文篇3

　　這是我第一次不服從領(lǐng)導(dǎo)的管理：最近入冬了，我們的學(xué)校又要開展一項(xiàng)必要的活動(dòng)，那就是——跳長繩比賽。我們班選出了十二為運(yùn)動(dòng)員，包括甩繩的和跳繩的，當(dāng)然，還有后勤部隊(duì)的。但是我對(duì)我們的跳繩隊(duì)沒有抱太大的希望，因?yàn)槲覀儧]有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，所以導(dǎo)致下面的人產(chǎn)生逆反心理，取而代之的就是——跳繩成員一個(gè)個(gè)的都走了，包括我在內(nèi)。蔣旭彤是我們的領(lǐng)導(dǎo)，他很失敗，原因如下：一是因?yàn)樗呐K話連篇。二是因?yàn)樗吹脚拈L繩跳得比男生好，所以就逼著男生們要跳的`和女生一樣好，產(chǎn)生了這樣一句口頭禪：甩快一點(diǎn)！當(dāng)然，我們看到它叫人家甩那么快，而自己又跳不過去時(shí)，我們都給他提意見。三就是因?yàn)樗宦爠e人的意見，很固執(zhí)，所以才導(dǎo)致我們?nèi)ツ甑奶K比賽失敗�，F(xiàn)在的跳繩隊(duì)是一片狼藉：根本沒有人參加了！我們大家一直堅(jiān)信，如果換了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，我們將會(huì)有新的突破！

二年級(jí)作文篇4

　　我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個(gè)子，柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的.眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細(xì)語。

　　劉老師講課非常生動(dòng)、有趣，總是讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓返貙W(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識(shí)方向的時(shí)候，我們班有很多同學(xué)都聽不懂，于是，劉老師就把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場(chǎng)上就不知道了，有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì)，圍成一個(gè)正方形，中間站一個(gè)同學(xué)。中間的同學(xué)說東西南北任意一個(gè)方向，聽到命令的學(xué)生蹲下后再站起來，看誰反應(yīng)的快。有的同學(xué)老是做錯(cuò)，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內(nèi)容我們?cè)谟螒蛑休p輕松松地學(xué)會(huì)了。

　　她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她畢業(yè)后來我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了，從來沒有缺過一節(jié)課，每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，她總是耐心地給我講，直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人，我長大了也要當(dāng)一名這樣的老師!

二年級(jí)作文篇5

　　放學(xué)了，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室，向操場(chǎng)沖去。

　　我也高興地向樓梯走去，剛走到樓梯口時(shí)，突然聽到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我：“心怡等一下，你幫我拿一下這包餅干，我穿一下衣服，行嗎？”我聽了笑嘻嘻地對(duì)她說”行啊，給我吧！“說著，我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包，把抱在手里的衣服穿上，又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說：“謝謝你�！蔽椅⑿Φ卣f“不用謝，都是同學(xué)嘛，老師說過同學(xué)之間要互相幫助的.呀！”說完，我們倆手拉手開開心心地回家。