【優秀】小學三年級作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室，沖向操場，操場上一下子熱鬧起來。
同學們有的拔河，有的踢足球，有的踢毽子，還有的'打籃球。
你看，那拔河的同學們都使出自己吃奶的力氣往各自的方向拉，再看看他們的面部表情，哈哈！每個人都齜著牙， 瞪著眼真有意思呀！
打籃球的大哥哥們在操場上奔跑著，你追我趕，爭先恐后的往球籃里投球。每個人的臉上都掛著汗珠兒，可見他們都很熱愛運動。我呢，在和同學丟沙包，我舉起沙包將它仍向同學，同學真是眼尖手快，一下子把它接住了，在把沙包丟給我“
鈴，鈴，鈴……”上課了，同學們都向教室跑去。
我們的課余生活真快樂，真有趣。
小學三年級作文 篇2
在未來的20xx年科學家們發明了一種車，讓我給你們介紹介紹吧！這種車叫萬能車，因為它有很多特異的功能，所以叫它萬能車，這就是它名字的由來。
萬能車能在你需要的時候，變出你需要的東西，比如說你想去旅行，車子上有一個屏幕，你直接輸入你的指紋，再在上面輸入“旅游”二字它就會自動顯示出你旅游所需要的.物品和路線。還有你想有一個別墅的話就用同樣的方法，不一會兒萬能車就會變成一棟美麗而高檔的別墅，那不只是一棟美麗而高檔的別墅，而且里面有家具，都是名牌的，還有一個花園，花園里有許多數不勝數的奇花異草，還有許多蝴蝶和蜜蜂在花間唱歌跳舞。如果你想去海底潛水的話，也同樣輸入指紋，然后輸入“潛水”，萬能車就會變成一輛潛水艇，潛水艇上有潛水裝置和緊急救生裝置，緊急救生裝置在你有危險的時候會救助你，這樣你就不會有生命危險了。
萬能車還能在你有危險的時候進行救援，比如在地震的時候萬能車可以變成有保護屏和能發射激光的車，它會先用保護屏罩住我們再慢慢地開動，假如上面有東西墜落就發射激光，擊碎墜物，我們就不會被墜物所傷，能夠安全撤離；如果遇到水災，萬能車就會變成一艘潛水艇，既可以逃生也可以適時進行救援；如果遇到火災，萬能車可以變成飛機攜帶我們沖出火海……還不止這些呢！在未來的日子里，科學家們還在不停地努力研究，開發出更多先進適用的高科技產品，來造福人類。朋友們，讓我們也一起展開豐富的想象，努力學習文化知識，為創造祖國的美好明天共同奮斗！
朋友們，讓我們也一起展開豐富的想象，努力學習文化知識，為創造祖國的美好明天共同奮斗！
小學三年級作文 篇3
母愛是無私的，母愛是無價的，母愛是不能用金錢來衡量的！每當我看到“母愛”二字，我就會想起古代大詩人孟郊的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
記得有一次我感冒了。晚上我很不舒服，媽媽一摸我的額頭“呀！好燙呀！”媽媽趕緊幫我穿好衣服，打開電視說：你先看電視，我出去買藥。“但老天好像成心在跟媽媽做對，不但附近的藥店都關門了，天還下著小雨。媽媽顧不了這些，冒著小雨給我倒老遠的一家藥店去買藥。要買回來，一進門就忙著給我泡藥，還不停的問我好點了嗎？看著媽媽忙碌的樣子，我有一種說不出來的`滋味。藥泡好了，我一嘗：”好苦呀！“媽媽微笑著對我說：“良藥苦口嗎！”于是我閉上眼睛喝了下去。我看著滿頭大汗的媽媽心里有點難受，就對媽媽說：“媽媽你歇會兒吧！我好多了”。媽媽微笑著對我說：“只要寶貝兒不難受，媽媽累點苦點沒關系！”第二天我看見媽媽有點疲勞、有點憔悴，我心力非常難受。
啊！媽媽如此愛我關心我，我要努力學，報答媽媽如絲的愛。
小學三年級作文 篇4
我媽媽不上班，平時在家的時候，她喜歡擺弄些花花草草，有養在水里的，也有種在土里的。我在這些植物上發現了許多秘密，我來和大家分享一下吧。
一次，媽媽不小心碰掉了一根玉樹的枝條，突發奇想，讓我插到水里，看它能不能水培。過了十來天，我驚奇地發現，玉樹長根啦!可是，那種根是雪白雪白的，而栽在土里的玉樹的根是發黃的，而且十分粗壯。還有，土培的根毛茸茸的.，在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是，若放在水里，葉子水靈水靈的，又大又厚，惹人喜愛：如果栽在泥土里，葉片就是蒼蔥青翠，顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問媽媽，媽媽笑著說：“我猜呀，是因為土中水分較少，玉樹的根系就要努力地尋找水分，因此這種根又大又粗;它發黃是因為泥土的顏色滲透進去了。在水里，它不需要尋找水分，根自然就細了。你去查查看，我說的對不對?”
我一想，嗯，有道理，那還有其它原因嗎?于是，這幾天我把課余時間全部都用尋找答案了。雖然沒有找到其它的原因，但是收獲了許多知識，想知道嗎?泥土里是有氧氣的，植物的根不需要儲存氧氣;而在水中的根得儲存氧氣，如果把土培的植物連根放到水里，過幾天這株植物就會因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物，必需把原來的根剪掉，放在水里，讓它長出適合在水中生長的根。
找到了答案，我感嘆道：原來只要留心觀察，你就能發現許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問底，你就能無所不曉!
小學三年級作文 篇5
昨天下午，在直映作文班里，老師給我們講解了刷牙的一些知識，讓我深刻理解了刷牙的重要性。
一回到家，我就一個箭步沖進了衛生間。不用說也知道，當然是親自體驗刷牙嘍！于是，我迅速地拿出水杯，快速地接水，那一道水就像一股清泉似的，流入了我的杯中。我用力地擠牙膏，只見它通體透綠，就像一條毛毛蟲橫臥在我的牙刷上，看上去好可愛。然后，我聞了聞，真是香氣撲鼻呀！記得老師說過，刷牙的好處可多哩！不僅可以消除口腔內的食物碎片和部分牙面細菌，而且還有按摩作用，特別是可以預防和治療牙周病呢！聽完之后，我們都大吃一驚。除此之外，老師還教給我們科學的刷牙方法：上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面要前后來回刷，后牙要旋轉刷。見多識廣的'老師真讓我們大開眼界啊！
開始刷牙了。我按照老師教的方法認認真真地刷：上牙向下輕輕刷，下牙向上慢慢刷，咬合面要前后來回仔細刷，后牙小心地旋轉刷。刷著刷著，那些牙膏在我嘴里起了一大堆的白沫，像是跳著迷人的舞蹈，一會兒聚攏，一會兒分離，帶著光點，在我的嘴里穿來穿去，有趣極了。隨后漱了漱口，我頓時嘴巴里感覺就像夏日里的陣陣涼風。我照了一下鏡子，牙齒像白玉一樣晶瑩閃亮。最后我將洗漱用具都小心地放回原位。
我喜歡有趣的刷牙課。
小學三年級作文 篇6
從一年級到三年級，我聽過很多老師講課，但我最難忘的還是盧老師給我上的一節實驗課，這節課有僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。
一上課，老師從塑料袋里拿出兩塊大小不同的土豆，我奇怪地想：“老師拿土豆來做什么呀？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小不等的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子里都裝滿了水。接著老師神秘地說：“如果我把這兩塊土豆放到杯子里，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的`說大的沉，小的浮，有的說兩塊都沉，正當吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師把小土豆放進藍色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放進橙色杯子里，大土豆卻了浮了上來，看到這現象我覺得不可思議，但我左思右想，卻想不出老師用了什么招數使大土豆沉了下去。
最后老師叫我們觀察兩杯水的顏色，我們才發現兩杯水確實有些不一樣，淺藍色杯子里的水更清，而橙色杯子里的水更渾。“難道水更渾土豆這會浮嗎？”有同學向老師提出問題。老師和藹地說：“橙色杯子里的水放了鹽，鹽水的密度大于土豆的密度時，土豆就會浮起來，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就會沉下去。”聽了老師的解釋，我才恍然大悟。
這樣的課真進有趣，我真希望每節課都這樣上。
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