六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
當我們背起小書包去上學，走過大街小巷時，就會看見那一個個形狀不同，顏色各異的垃圾桶，上面都寫著“保護環境，人人有責”的話語，這些話語早晚與我們相伴，卻又時時擦肩而過，無人問津。
在我們的生活中，許多人都不愛護環境，就拿我們的母親河“黃河”來說吧，我們的母親河原來是一條清澈見底的大河，可是我們的母親河為什么變“壞”了呢？后來我們才知道黃河變壞的原因。原因主要有兩個，第一是大自然變化的結果，自秦朝以來，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中，加上黃土本身結構松散，致使大量泥沙進入黃河；二是人為造成的，隨著人口的迅速增長，無限制地開墾放牧，綠色植被遭到嚴重的破壞，水土流失加劇，同時還有一些大工廠又將污水排進我們的黃河，使黃河受到嚴重的水流污染，也使我們的用水成了問題，而且這些污水也同時污染了我們周圍的新鮮空氣。誰都知道，人的生命都離不開空氣，只有呼吸新鮮的空氣，我們的身體才能健康。水是生命的源泉，是哺育大地兒女安全的乳汁，不僅我們人類生活、生產離不開水，動植物也離不開水，如果沒有水，我們這個世界將歸于死寂。
我們要保護水源，節約用水。有的人或許會問，地球這么大，就我們幾家做到及時關水龍頭，那能節約多少呀？曾經有好事的人算過一筆帳：如果水龍頭關不嚴，水一滴一滴地流，一小時就可流3。6公斤水，一個月就要流2。6噸，如果水流成線狀，一小時可流出17公斤水。試問，嘩嘩的流水聲，一個晚上會跑走多少水呢？大家都關好水龍頭，那會為我們這個世界節約多少水呢？這對于每個人來說，只不過是舉手之勞，你又何樂而不為呢！節約用水，除了及時關上水龍頭外，還要合理地利用每一滴水，讓它有更多的`用場，比方說：“把洗臉的水用來拖地，拖地的水用來澆花……�！�
親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，讓我們聽聽地球的呼吁，用自己的雙手來保護環境，節約用水吧！讓我們一起來拯救這個世界吧！
六年級年的作文 篇2
春天來了，冰雪融化了……
還記得20xx年5月12日的那場汶川大地震，在后的重建工作還在進行當中，人們還沒來得及喘口氣，4月14日，我國青海省的玉樹又發生了7.1級大地震。
早上7點49分，原本以為一個平靜的早晨就這樣被毀了，就那么幾秒鐘，多少人失去了寶貴的生命，那么匆忙地在人生中畫上了句號。他們是無辜的，是可憐的，但是，祖國各地一點點匯成的陽光慢慢地融化他們心中的積雪。
有一位香港的義工，在祖國內地工作了十多年。地震當天，他剛好完成工作，準備離開�？墒峭局�，聽說青海地震了，又回去了。他所工作的孤兒院已經變成了一片廢墟。有兩名老師和三個孩子還被困在里面，他一個人，一雙手，一點一點地挖開磚塊，救出了孩子和老師，正當我們要為這美好的結局歡呼時，一陣余震，將他永遠地埋在了里面。他就像春天，來也匆匆，去也匆匆，但他卻融化了孩子們心中的冰雪，自己卻在地下長眠。
安心的睡吧，阿佛！
在救災物資中，有一車東西最為醒目，那是08年地震災區同胞們湊足的`東西，雖然不多，卻凝聚著 愛心。才一年，他們也在災后重建中，他們也需要幫組，也是無助的，可是，他們卻在青海地震后，用微薄的力量傳遞了最溫暖的陽光，青海同胞們，你們感受到了嗎？
冬天，寒冷，冰雪堅固，可是，再堅固的冰雪，只要春天一到，當溫暖的陽光照射在每一個角落，冰雪就被容易地化解了。
春天，是溫暖的季節，是新生命的象征，春天里的故事就應該是最幸福的。各地的人們伸出援助之手，救助受災的同胞，他們就是春天，就是春天里的太陽！
東方的太陽又升起來了，玉樹人民，你們感受到了嗎？我為你們祈禱……
六年級年的作文 篇3
從課本中我們學到了孔子的“溫良恭儉讓”，學到了堂吉訶德身上的直擊陰暗穿透心靈的溫暖，學到了屈原的“余不忍為此態”厖我知道了種種情義，而生活教給了我如何去愛。
愛是柴米油鹽。我曾經一度認為父母之間是沒有愛情的，在偶像劇充斥熒屏的世界，我以為愛情要轟轟烈烈，你儂我儂，而他們卻那么平淡。等到長大，驀然回首，我才嗅到了愛的味道。爸爸患了牛皮癬，那頑強的病菌侵占了爸爸的頭皮。每天早上都有這樣一幕，爸爸坐在沙發上，低下頭，左手舉著藥膏，媽媽一手撥開爸爸的頭發尋找發紅處，一手沾上藥膏用指腹輕輕劃圈揉壓著，從額前到后腦勺，從左側到右側。“最近好像又好點了，紅的地方少了，記住癢了別碰啊�！币回炃辶恋穆曇�。爸爸則不語，嘴角卻揚起，笑意從眼角的細紋中傾瀉在酒窩里徜徉。媽媽用梳子理順撥亂的頭發，“走吧，中午回家買點熟肉。”這才去洗手間洗去手里的'藥膏。因為怕爸爸不舒服，媽媽從未戴過一次性手套給爸爸抹藥。生活中的一件件小事串起來，才是愛。沒有過多的甜言蜜語，沒有特定的紀念日，陪伴才是最長情的告白。
愛是不動聲色。媽媽從未給我開過家長會，從未帶我逛街出行游玩。她說她懶得出去，她說她不會和老師交流，我便傻傻地信了。在一次和媽媽大吵只因為她不來學�？次抑螅职终f我不懂事，媽媽因為腿部殘疾一直自卑著，她害怕閑言碎語，害怕去學校給我丟臉。我竟一直要求著媽媽出現在人群中，絲毫沒有在意她的難過。我在改變著，她不來，我便帶著同學來家中讓媽媽認識，她與我們一起歡笑閑談，她的笑容直擊我心底，媽媽是這么美的女人��！又是星期六，學校允許家長看望，走在熙攘的人群中我分明聽到那熟悉的聲音，迫切地尋找，是媽媽！誰都無法了解我第一次在學校里見到媽媽的欣喜。她揮動著手臂，眼神發光，紅色圍巾微微揚起，那般自信從容。她走出了那片陰影。這份不動聲色的改變是為我。
細水長流中愛在飄蕩，沐浴我生命每一個角落，生活，教給我如何去愛。
六年級年的作文 篇4
倚在欄桿上，看著對面蔥郁的樹木，雖然已是秋天，但那遒勁有力的樹干上仍留著幾片綠葉，像歷經滄桑的老人。還有生長在陰暗處的小草，柔軟又堅韌不拔地屹立，還有欄桿上纏繞的藤蔓，緊緊倚靠生銹的欄桿，像是永遠不再分離了�？粗@些可愛的東西，我不禁陷入了沉思。
春天正是百花開放爭奇斗艷的時期。梔子花的花圃里，微風吹過，送來縷縷清香，脆弱潔白的花瓣微微顫動。清晨，還會有露珠滾落，摔碎在土壤里，默默支持著。露珠是上蒼的恩賜，植物開出燦爛的花朵作為回贈。還有一些，想展示自己曼妙身姿的花朵，被小心翼翼地保護著。小小的花盆沒有雨的摧殘，沒有風的肆虐，他只要盡他所能開出供人欣賞的花就夠了。但生活在溫室里的花朵無法感受到風雨過后彩虹的斑斕。樹上的新芽一個接一個從崎嶇的樹枝里鉆出來，冬天那床“大棉被”讓他們積蓄了力量，點綴在樹枝上，是一抹亮麗的風景。一切都會過去，冬天的寒風銷聲匿跡了，大地就成了春天的.舞臺。寒冷的考驗過去了，離成功也就不遠了。
夏天，是樹木盡情生長，繁榮壯大的季節。他們如饑似渴的吸收著養分，不斷生長，在太陽熱情的照耀下蒼翠欲滴的樹葉給人以強烈的視覺沖擊，這是他強大生命力的體現。不斷改善、發展、壯大，讓自己無懈可擊。
秋天，是最讓人心疼的季節，在一陣大風之后，厚厚的落葉鋪在路上，從上面走過“嚓嚓”作響，經過的人多了，變成粉末，刺骨的寒風揚起，慢慢消散，剩下光禿禿的樹干。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笨菸穆淙~在空中旋轉，像只只漫天飛舞的蝴蝶，又像在戀戀不舍地與母親告別。落在某一塊土地上，與之融為一體，腐化為泥。遠處墻壁上爬山虎枯萎的藤蔓依舊緊緊依附，掛著幾片變紅的葉子，即使已經回天乏力，仍然不愿輕易放棄。
冬天是精靈的舞臺，臨睡前總會聽到雪花簌簌落下的聲音。第二天，窗外就是一個白色的世界，白得刺眼。樹上覆蓋著厚厚的一層雪；樹干被壓彎了腰。有時只消一個晚上，屋外半指高的小草也都結了霜。這固然寒冷，可茄子、萵苣只有經過霜凍才不會空心。人也一樣，只有經歷考驗才能增長才干，積累經驗。
上課鈴聲將我的思緒拉回，陽光古樹，在墻上留下模糊的影子。剛剛所想到的是巨大的財富，是自然給我的啟示。
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