關于小學三年級作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
爸爸，我有滿肚子的話對你說，但每次看到你兇巴巴的樣子，我都把話吞下了，這次，我借著寫作文的機會，一下子倒出來吧。
爸爸，你對我非常嚴格，還經常把小山一樣的`作業壓在我身上，讓我喘不過氣來，不僅如此，還經常限制我的課外活動，不讓我放松一下，還把我關在“關鍵時刻”的籠子里，給我制定了“五不”計劃：不準看漫畫，不能看電視，不讓碰游戲機，不能看手機，不準玩電腦。我每次從窗戶看過去，就能看見許多小孩在那里盡情游戲，我羨慕不已啊！
爸爸，還記得吧？那是星期天的下午，我做完了老師布置的作業，累得頭暈眼花了，于是我對你說：“爸爸，我們去江心島玩吧！聽說那里的你的游樂設施可好玩了！”話剛落下，你猛地站起來板著臉，疾言厲色對我說：“你就知道玩，趕緊寫作業去！”隨后又拿出兩本《舉一反三》“啪”地把拍在桌子上說：“我兩點鐘回來，如果沒做完，這個月的零花錢別想要了！”你出去了，只剩下孤單的我，我沮喪極了，蹣跚來到書桌旁坐下，心里就像被萬箭扎了似的。
爸爸，我多渴望你能真正體貼我能讓我認真地看完一部動畫片，能讓我看足夠的課外書，能讓我痛痛快快地去玩一場……。
爸爸，我想對你說，你愛我，陽光灑下的光輝般照顧我，但我也需要健康快樂地成長啊……
小學三年級作文 篇2
要問我喜歡的小動物是什么，那我會毫不猶豫的回答——我家的小黑狗!
小黑狗的性情很溫順，很通人性。
我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間;我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。
小黑狗可逗人喜歡了!
一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的`孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢!
小狗的經歷危險也有幾次。
第一次是掉進了河里，幸好被人發現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!
小黑狗就是我喜歡的動物，因為它給我帶來了許多歡聲笑語!你們喜歡的動我是什么呢?
小學三年級作文 篇3
今天，老爸帶我去看世博會嘍！
早上，我們乘地鐵來到世博軸，哇，那里真的是人山人海，用揮汗如雨這個詞一點也不過分。我們來到隊伍中，煲起了“排隊粥”。
一個小時，兩個小時，三個小時……我的腿漸漸發酸真想一屁股坐在地上不起來。“煬波，”在一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，“是不是想坐了？記住，堅持就是勝利，這不，隊伍也不是動了嗎？”只見隊伍一列一列地放行了，終于，我們進了世博園區。
看，中國館，好大，好壯觀，可惜我們來晚了，人已經派成一條龍了，要是我們再去排隊，不就成“龍‘腚’”了嗎？于是，我們就向“中國省市聯合館”進攻。
由于是下雨天，20分鐘就進館了。
忽然，5個福娃的雕塑栩栩如生的展現在中國省市聯合館里的'北京館前，老爸拿起相機拍下了“五兄弟”。走進了館內。在館里，一位笑容滿面的叔叔給我了一個“水立方”。叔叔不知按了什么“機關”水立方亮起了紅、黃、藍三種顏色，我顛來倒去看了看，發現底部有兩個小鐵球，我一摸，水立方又亮了起來，我心滿意足地放進背包向其他館走去……
走出聯合館，我們便去了巴勒斯坦館，轉眼間，一小時像個頑皮的小孩悄悄地溜走了，快出館的時候，我們看見兩位巴勒斯坦人用彩沙來作畫，他們先拿來一個瓶子，再往里面灌沙，不時地換著顏色。五分鐘后，一“瓶”畫就大功告成了。
我和爸爸一會逛到這，一會逛到那，上上下下共光顧了21個館，那時已經是21:05分了，我們一起回家了。
今天雖然很累，但是我好開心。
小學三年級作文 篇4
我是一個很活潑善良的女孩子。
我今年9歲，不高不矮的個子。我的皮膚是黃色的，蘋果型的臉上有一雙柳葉眉，眉毛下面是一雙像黑寶石似的`大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉色的連衣裙，因為粉色代表著溫和，穿上它，我仿佛成了美麗的公主。
我的愛好很多，比如說看書、學舞蹈、看電視……但我最喜歡的是舞蹈。因為我常常幻想著有一天，我穿上美麗的衣服，站在舞臺上成了一名出色的舞蹈家。為了能實現我美好的愿望，我每天都在努力學習，我每天都在堅持練習舞蹈。
但俗話說的好：“金無足赤，人無完人”，我也有自己的缺點。有一次考試時，我落下了一個標點，害得我沒有取得滿分。我在心里暗暗發誓：今后無論做哪類題型，都要細心，認真，做一個一絲不茍的人。
你們知道我是誰嗎？你們猜猜看。
小學三年級作文 篇5
過年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點綴、美化著人們的生活，對剪紙的那份愛又涌上了心頭……
我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。后來，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙Fans。
因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的.奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒“癡”了。
時間長了，家里人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了。回來后發現不知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說她試著刻了刻細微處，沒想到沒有掌握好輕重，真是看起來容易做起來難啊！盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。
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