一年級作文集錦5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
“大家聽好了，等一下就要比賽了。你們要打起十二精神啦!這是最后一天啦!表現好一點!起步走……”
聽，多么剛勁有力的聲音但又略帶著一絲絲沙啞，是他在吶喊的，是他領導著我們——我們的張超國教官。在緊要關頭，是他無微不至地鼓勵我們，使我那風雨交加的情緒緩緩平息。
我們精神抖擻地走過主席臺，是那么的健步如飛步履輕盈步伐矯健。“服從命令，聽從指揮”我們的口號時常回蕩在校園，震耳欲聾。我們以最佳狀態比賽的出神入化。
這不僅僅是一場比賽，里面還蘊含著我們的辛勤汗水與喜怒悲樂，都歷歷在目有目共睹。
在剛來的.第一天，自我感覺是最痛苦、最勞累的——出來不適應。
那兒十分陌生，棟棟高樓大廈環繞著我，在我的視覺里空間非常狹小。一清早，就讓廣播給催到主席臺聽講座，就連椅子都沒一張。蒸蒸日上的太陽似乎對著大地萬物奸笑，我也沒能睜開眼瞪它一下，太陽真輕松望著我們站，驕陽似火無一絲風云。
霎時間，我眼花耳鳴的，腿腳又酸又燙的。眼前銀花閃閃，眼珠似乎被針刺了似的，無法睜開眼睛。腳已被完全麻木，腿累得無法支撐。迫不得已用雙手捂住臉龐，雙腳蹲下，身子蜷縮著，像刺猬般。此時，有氣無力的我被老師送到校醫那兒就診，確認沒事了便歸隊。
有悲傷也就有喜悅，第二天，我熟悉了學校與同學。我們正在炎陽下練著“稍息”“立正”時，突然天色淡暗了，大概是烏云婆婆趕走了太陽公公吧。一陣子下起了傾盆大雨，頓時我們眉開眼笑地議論紛紛—“烏婆婆太給面子了!”“下得好!”“再下大點”……。你一句我一句，人人都心花怒放了。可是，教官就忙得不可開交又要叫我們不要喧嘩，又要叫我排好隊，又要帶我們去避雨。
我們被帶到了一棟廣闊寬敞的樓層下休息避雨。教官真夠陰的，下狂風暴雨也得找點活給我們干。教官教我們唱軍歌，今天我走運得很，這軍歌剛好小學已教過的。教官們在臺嘔心瀝血地教我們示范給我們看。我們正全神貫注地聽著看著。我們用最響亮動聽的軍歌回報教官的良心用苦，“團結就是力量，團結就是力量!這力量是……。”
在夜深人靜的夜里，只見月兒銀光閃閃，樹兒們隨著微風翩翩起舞，小樹兒彎了有大樹媽媽攙扶著呵護著。那我的媽媽呢?情不自禁的想起了《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉”。想著想著便進入了夢鄉。
軍訓的這五天不知不覺的就結束了，真懷念啊!
一年級作文 篇2
令我感動的一件事在生活中有很多令人感動的事，其中最令我感動的是最美司機吳斌的事跡。
20xx年5月29日11點40分，公交車司機吳斌正架車在無錫返回杭州。在高速路上，正以每小時90公里的.速度正在行駛，突然一塊鐵片向吳斌飛來，這塊鐵片擊破了玻璃擊中了吳斌的腹部和手。后來記算當時鐵片的速度已經達到了每小時150公里，鐵片長度達到了4分米，可見當時吳斌師傅承受了多大的痛苦，但就是在這種情況下，幾乎在一秒后，吳斌師傅的手重新把穩了方向盤，不顧自己的痛苦一直努力看著前方，忍著劇痛拉下手剎慢慢的換擋位，減速用手按下雙向燈提醒過往的車輛。在做好這一系列的動作后，吳斌才艱難的站起來，跌跌撞撞的走向乘客叮囑不要亂跑。
最美司機吳斌用自己的生命保護了全車乘客的生命安全，用自己的生命權釋了職責。
這種舍己為人的崇高精神永垂不朽，值得我們學習。
一年級作文 篇3
我們的教室里，養了三條可愛的小金魚。
它們的房子是玻璃做的。房子好美呀，像一朵花，透明的'墻壁上有美麗的花紋。三條小金魚快活地游來游去，我多想變成一條小金魚，和它們一起玩耍。
我們一起沖上去看，那條大金魚，應該是媽媽，嚇得一頭撞到玻璃缸上，兩條小金魚躲到媽媽的肚子下。
我輕輕地說：“小金魚，小金魚，別害怕，我們是你的朋友啊。”
金魚好像聽懂了我的話，不再亂沖亂撞了。金魚媽媽穿著桔紅色的衣服，尾巴像一把大扇子。有一條小金魚跟媽媽長得一模一樣。另一條小金魚穿著黑衣服，多帥呀！
青青老師放了幾粒魚食到缸里，兩條小金魚一起沖上去搶，一口一粒，很快就把魚食吃光了。金魚媽媽一粒也舍不得吃。青青老師又放了幾粒進去，媽媽餓極了，一口呑了三粒，可它又吐出來兩粒，留給寶寶吃。
金魚媽媽關心寶寶，就像我的媽媽關心我一樣。
一年級作文 篇4
國慶長假，老師要求我們每人辦一份剪貼報，把自己在幼兒園學的學的字及平常自己認識的字辦一個識字天地。
我首先要媽媽給我買來一張長方形的紙，膠水。彩筆。辦報的東西齊了，我是這樣來做的 ，媽媽清來廢報紙，。我先將長方紙的上下四個角畫上自己想好的繪畫，然后分四個小標題。左上角把報紙上剪的小花形狀的貼成一個圓形，是我最初認識的字，在圓形下面是在媽媽的'第一生活報紙上剪下來貼上的是媽媽告訴我認識的字，在著兩項的最下角是我在幼兒園中班學的字。
右邊是我在幼兒園的大般和學前班學的字。我把它剪齊，上下對齊左右對齊，然后細心耐煩的一小條一小條的貼正齊的貼上，以我的審美觀念辦好了老師要求我們辦的剪貼報，自己動手做報真有趣啊！
一年級作文 篇5
我家買了一只小甲魚，五分幣大小，超可愛！
我的小甲魚叫小頑，它的性格就如同它的名字，很頑皮。夏天一到，我就拿小頑放到一堆細沙上，小頑可真頑皮，在沙上翻跟頭，呵呵！真可愛。冬天到了，小頑就不再像以前一樣肯吃東西，我扔一些小魚、小蝦，小頑都不吃，最后我把小頑喜愛的食物給它吃，它才肯吃一點，我看小頑吃得津津有味，心里別提多高興了。
日復一日，年復一年，經過了許多風風雨雨，小頑現在已經跟盤子一樣大了，我決定把小頑放生。我來到屬于甲魚的.地方，把它放在地上，讓它爬回湖里，我看著它回去的影子，想起了我和小頑的回憶，情不自禁地哭了起來。
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