他笑了五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的他笑了五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他笑了五年級作文1
他是爺爺的好朋友，整天愁眉苦臉的。沒有人知道他的名字，因為他只告訴了爺爺。我問爺爺，爺爺只告訴我他姓李，說李爺爺的名字是他們的秘密。
我問李爺爺為什么不笑。爺爺傷心地說：“老李老婆死了，老李整天想他，抱著她的'畫像哭，甚至聽到一點小麻煩說老婆回來了。”爺爺是個熱心腸的人。他總是請奶奶幫助李爺爺找到他的妻子。李爺爺遇到別人，總是低著頭走。爺爺每次都安慰他：“老李，別難過，過幾天我再給你挑一個。”說著緊緊握住李爺爺的手。李爺爺勉強笑了笑。
一天，太陽從西邊出來了。李爺爺第一次笑了。為什么，因為爺爺用盡了所有的血親關系，找了一個長得像李奶奶的人，李爺爺跟她做了交易。
從此李爺爺總是笑得合不攏嘴，我發現他的笑容好燦爛。
他笑了五年級作文2
近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名！同學們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。
幾天前，老師組織同學們報名參加運動會，項目很多，有100米、200米、跳遠……五花八門，同學們都爭先恐后地報名，教室里人聲鼎沸。鮑錦鴻報了400米，他報跑步，不會吧，人弱弱的，行嗎？鮑錦鴻一笑，并沒有把大家的疑問當回事。
放學了，同學們都來到操場上練習，鮑錦鴻也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習；大家還沒到學校，他又在練習，一有工夫，就能在操場上看到他的身影。他就像一臺永不會停止的機器一樣，一直動個不停。
運動會開始了，大家各自參加了項目。很快，400米賽跑開始，運動員們都做好了準備。隨著一聲槍響，大家像離弦的.箭一樣沖了出去。操場上，加油聲此起彼伏，鮑錦鴻更是抖擻精神，奮力向前沖，最后一馬當先，帶頭向終點沖去。
近了，近了，10米，5米，1米……鮑錦鴻沖過終點，成功奪冠。領獎的那一刻，他笑了，笑得很燦爛。付出終究還是有回報的，只要認真，回報一定就在。
他笑了五年級作文3
人生百態，喜怒哀樂都是平常之事。但是，唯有她那微微的一笑，使我念念不忘。
一天清晨，我正在雙塔公園跑步。跑累了，便坐在石凳上四處張望。忽然，我看見一位阿姨在斜坡上艱難地拉著一車橘子。我看著那位阿姨滿頭大汗，額頭上已有絲絲皺紋，那滿頭的黑發中，間或還有幾根被歲月的風霜染白的銀絲。忽然間覺得她很像我的母親。我看著那位阿姨，忍不住上前去幫她推車。她好像感覺到了什么，回頭看了看，我的目光不經意觸到了她的目光。那位阿姨對我感激地微微一笑，那笑使已筋疲力盡的'我又充滿了力量。我一咬牙，一跺腳，用盡所剩無幾的力氣，幫阿姨把車推上了坡。她用那雙粗糙的手幫我擦去了汗水，對我說：“謝謝你啊，小朋友。”我不好意思地笑了笑：“其實也沒什么，我做的都是應該的。”“小朋友，很累吧？來，吃幾個橘子。”阿姨連忙遞給我幾個大大的橘子。我忙推辭道：不行，阿姨，我不能吃，這橘子您還得賣呢。這只是我的舉手之勞，您不用謝謝我。”說著，我向阿姨揮揮手，一路小跑回家了。
阿姨那微微的一笑，深深地印在我的腦海里。每當我遇到困難而氣餒時，她甜甜的笑容總能鼓勵我，給我力量，讓我充滿信心，戰勝困難。
他笑了五年級作文4
微笑是多么自然，是多么使人舒心，一個甜甜的微笑使人充滿希望。
她，聰明伶俐，活潑可愛，是一個深的同學、老師喜愛的三好學生，總是以優異的成績取得同學們的信任。
后來，班里又來了轉來一個女孩，聰明絕頂，每一次的考試都會給人意想不到的驚喜，許多好的同學都甘拜下風。她的微笑如記憶一般消失，她變得郁悶，不過成績很好，總是在二、三名上，從她的臉上看出了她的倔強與不服，她的微笑更少了。
于是，頑強的她抬起頭來。每當同學們在玩兒時，總是看不見她的影子――她還在學習；每當同學們邀請她時，她總是以各式各樣的.理由拒絕；每當同學們進入夢鄉時，她就鉆在被子里，打著手電筒，吃力地學習；每當同學們在一起說話時，她總是津津有味地學習。同學們忽然意識到了，沒再去打擾她。每當有人問起她來，同學們總是異口同聲地說：“她還在學習！”
漸漸的，漸漸的，又一次期末考試來臨，奇跡出現了――她得了第一名！多月的努力，終于實現了她的目標。在溢著充滿幸福淚水的眼睛里，她笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人難忘。
他笑了五年級作文5
現在我已經上四年級了，當了四年的同學，是班上當之無愧的假小子丁毅。雖然她很淘氣，但她仍然很負責任。
丁毅看起來很瘦，但不高。她的皮膚是黑色的，就像一個從農村出來的.孩子，這可能與她的淘氣有關。她有一頭又短又黑的卷發，不是濃密的柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在臉上，非常漂亮。丁毅唯一的缺點是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。
丁毅很淘氣。一天大課間，我把剛從公共圖書館借來的書放進書包里，然后去玩了。沒想到，這一幕被假男孩丁毅看到了。她走開眼睛，笑了笑，很快走進教室。叮當。上課時，這節課是自學課。寫完工作后，我不得不讀一會兒書，但我把書包翻了一遍，沒有找到那本書。我突然驚慌失措，生氣得像焦慮一樣失去了一本書，但我怎么能向大學解釋呢！我低聲問丁毅：你看到我借的書了嗎？丁毅假裝嚴肅地回答：沒有。我更加焦慮，環顧丁毅的位洞。突然，我在丁毅的書包下發現了我借的書。那是什么？我皺著眉頭問。沒什么。丁毅說，但她的臉瞬間變得越來越紅了。哼！我伸出手，把書拿出來，每天都看著丁毅。
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