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    小學五年級作文

    時間:2025-09-25 09:49:43 五年級

    小學五年級作文(必備)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學五年級作文(必備)

    小學五年級作文 篇1

      國慶節前,我們一家就商量好要去懷柔爬紅螺寺山,10月2日,我們早早地出發了,今天是個萬里無云、陽光普照的好天氣,大約1個半小時,就到懷柔。

      紅螺寺是懷柔開發的景區,雖然不是名勝古跡,但是,大山的自然風光吸引著四面八方的游客。到了紅螺寺的`一座觀音寺山前。那里人山人海,人群在山中擠來擠去,我們也鉆進人群中,當我站在山腳,一眼望去,哇!這座山可真高啊,看上去有1000多米!

      我們開始爬山了,最初的路還是比較平緩,我和爸媽有說有笑地走著,大約爬了半個多小時,路越來越陡,越來越窄,臺階也變得高低不平,我顧不上和媽媽說笑,一步一步艱難地爬著,腳也不聽使喚了,上衣被汗水濕透了,氣也穿不勻了。我四周一看,滿山被綠色覆蓋,能看到的只有樹和石頭,我真有些后悔了,心想:“爬山有什么好處啊?又渴又累,還出一身汗。”正當我在半山腰不想爬,想坐下的時候,爸爸停在我身邊說:“兒子,累了吧?爬山可不能坐下,否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問爸爸:“大家都說觀音寺特別美,可我怎么看不到美景啊?”爸爸拍著我的頭笑著說:“因為你還在半山腰啊,沒聽人們常說登高望遠嗎?你沒有爬到最高峰,怎么能看到最美的景色呢?”這時媽媽一把拉起我對我說:“起來起來,爬山要堅持,堅持才是勝利。”聽了這話,我無可奈何,只好站起來繼續爬山,走著走著,我仿佛不累了,為剛才自己想放棄的想法感到慚愧:“是啊,現在遇到困難就不爬了,今后還能干什么大事?”這時抬起頭望去前面的爸爸,那么大年紀都不服輸,我也一定能成!于是我擦了擦汗,堅定地向山頂爬去……經過了一個小時的努力,我終于登上了山頂。在山頂上看到陽光灑滿了整個山頭,每片葉子都被照得閃閃發亮,往山下一看,好像整個世界都在我的腳底下。陣陣的涼風吹過來,感覺真舒服,令人想好好睡一覺,所以爬山不但有益身體健康,還可欣賞到美麗的風景呢!我不禁驚叫起來:“大自然太美了,觀音寺我終于征服你了!”

      通過爬山我得到了一個啟示,那就是:無論干什么事都會遇到困難,只要鑒定信心就一定會克服困難,就是這個啟示,讓我勇敢地跨越了一個又一個的障礙,戰勝了一次又一次的困難……這次爬山讓我懂得了一個道理:那就是“堅持就是勝利”。它會陪伴我一生。

      爸爸帶著我們順著來時的路,開開心心地回家了。

    小學五年級作文 篇2

      我從資料里、電視上看見過“含羞草”這種草。聽說這種草一看見人,就把自己的葉子合攏,像很害羞的姑娘一樣;人走了,它又把自己的葉子張開,想必它是因此而得名。

      有一次,我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買戒指,我們要進門時,這個門自動地開了,等我們走進去時,門又自己關上了。我覺得好玩,就把手伸過去,門又開了……我想,制作這種感應門的人,很可能是從含羞草得到啟示,才做出感應門的。

      還有一次,我到中百倉儲去玩,突然想上廁所。我就跑到洗手間去,我上完廁所后去洗后,可是水龍頭沒有放水的把柄,我以為這是壞的',等我正要走時,一位阿姨把手一伸過去,水就來了。我看了,驚訝地說:“哇!阿姨,您施了什么法術啊,讓水龍頭冒出水來!”阿姨說:“我并沒有施什么法術,其實,這水龍頭是感應水龍頭,你只要把手伸過去,水就自然來了;你把手收回來,水就停了。”“原來如此啊。”我說完就去洗手,我把手伸過去,水果然來了;當我走時,水一下子就停了。我覺得這可能也是從含羞草得到的啟示,制造的水龍頭。

      啊,生活真是人類的好老師,只要我們仔細觀察,認真思考,就能從中得到許多的啟示,就會有更多的發明創造。

    小學五年級作文 篇3

      噓!聽,小主人,剛入睡不久,書桌里的作業,教科書就起床了,開始了“大鬧天宮”。看,它們一個個,跳出了抽屜,站在桌面,聽說是要開個會議呀!

      瞧,他們坐在一起,時不時交頭接耳的討論一下。“肅靜,肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛才的議論聲,原來是“作業長”——作文本來了,“今天,有這么一個好機會,讓我們坐到一起來聊聊天,我們今天的話題是——從新選舉‘作業長’以及其他職位。”“為什么?”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了。“別說了,我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發雷霆了。

      “其實,說實話我們這里的`都可以勝任‘作業長’這個職位。但大家都是注重一個科目,比如:數學書精通數學,音樂書精通音樂……說可以也行,但我們作業國可是要全面發展的,你們說呢?我們的小主人也要全面發展對吧?我們要為別人著想。所以我認為‘作業長’依舊是作文本。”英語書發言完了。

      “誰說其他書當不了,作文本歲包含了許多的精華,但不能讓小主人學到知識,作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了,你說它能當上‘作業長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。

      “嗨,你這人,肚子里有點筆墨了不起啦!反正又不是你寫的,你只是翻版,沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動。”數學書幫著英語書說道。

      ……

      吵著吵著,引來了鉛筆盒長老,它語重心長地說:“你們不就是為了爭‘作業長’這個職位嗎?用得著大吵大鬧嗎?作為國君我宣布職位照常不變。”

      “好、好、好,國君萬歲。”等國君說完,公民們都歡呼了起來。

      從此,小主人的作業國度都是十分和諧的,小主人的作業質量也在提高。

    小學五年級作文 篇4

      我感恩祖國媽媽,是您用母愛哺育了我的靈魂和軀體,您的乳汁是我思維的源泉,您的眼里常系著生命的希翼;我感恩父母,是您用您那堅實的臂彎為我撐起一片藍天,日后,我也要用我那日益豐滿的羽翼為您遮風擋雨;可我更要感恩老師,在不久的將來,無論我成為挺拔領軍的白楊,還是低矮任人踐踏的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,而你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌永不干枯.........

      有人說:世界上沒有永恒的愛。我說不對!老師不求回報的愛才是永恒的,老師如同一顆不落的明星,我是從故鄉的屋檐下飛出的一只小鳥,我嬌嫩的翅翼凝聚了您深情的撫愛,當我受到挫折跌倒時是您用無限關懷安慰我,鼓勵我,使我能重新站起來。謝謝您——老師。

      教海如春風,

      師恩似海深。

      三人行必有我師焉。這句都是我感恩老師的詩句,也更加說明古人在早就已經知道了感恩老師。

      人們為了感謝老師,稱老師為“園丁”。園丁——多么崇高的稱號。看那枝頭綻放的`鮮花,也許是以后的我,如果沒有您辛勤的汗水澆灌也不會有我如今的輝煌,老師如果我是一艘小船,那您就是壯闊無邊的大海,如果沒有您的載托;我怎么能遠航?老師您是山,我是河沒有您的孕育;我又怎么能涓涓流淌?老師,我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。

      飲其流者思其源,學其成時念吾師。老師,多么高尚的職業啊!感恩老師!感恩祖國,感恩父母。。。。。。讓我們一起學會感恩吧!

    小學五年級作文 篇5

      當黑暗降臨,世界便沉寂了。等待著那一縷新的曙光;當寒風遠去,筍苗漸漸蘇醒,等待著那第一場綿綿春雨……等待,是一種企盼,是一種希望。

      等待著,我等待著那種子的生根發芽,等待著一個幼小的生命誕生。

      那是一顆種子,一顆風仙花的種子。當我小心翼翼地將它埋進花盆,當我第一次為它澆水時,一種神圣的感覺油然而生。因為我知道,自己在幫助一個新的生命。

      我并不喜歡種花,但也不討厭這些事。那是一個周末,老師布置了任務——種花。放學后,我便著手干了起來,一個花盆、三粒種子,接下去便是種種子:先將種子放在水里浸泡三十分鐘,再用拇指按出三個大小合適的土坑,然后放入種子,輕輕蓋上培土,澆上水,之后便是漫長地等待啦!

      自從播下種子后,每個白天黑夜,每個上學前放學后,我都要看看種子的“家”,看看那松散的泥土中有沒有生出一葉新綠。

      第一天,第二天,第三天……直到第五天的時候,花盆里還是沒有那幼小生命的出現。我的心中感到莫名的失落,可依然保留著一絲希望:也許種子是想厚積薄發吧!

      就這樣到了第七天,花盆里還是沒有任何動靜。我產生了放棄的思想,心中為這次實驗打上了失敗的標簽,逐漸收拾起等待的'心。

      可是生命就在第八天的夜晚悄悄綻放了!那天晚上睡覺前,我還是忍不住抱著最后一絲希望偷瞄花盆一眼,無意間發現了花盒中的兩抹新綠,展示著可愛動人的身姿,我所等待的一刻終于到來了!

      我慢慢地、小心翼翼地走回床前,生怕吵醒那兩個熟睡中的“嬰兒”。心想,這七天的等待沒白費!

      帶著欣喜,我也進入了夢鄉。花開花落花滿天,從生根發芽到開枝散葉,到開花結果,都需要一顆等待的心。

      等待,是希望,是期盼,更是一顆持之以恒的心!假如沒有等待的心又怎么能收獲甜美的果實呢?

    小學五年級作文 篇6

      我家有一棵銀杏樹,它的學名叫“公孫樹”。銀杏樹一年四季的景色都很美。

      春天到了,銀杏樹長出了嫩綠色的小芽。慢慢的,小芽長成了葉子,銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。又過了好幾個月,銀杏樹長出一朵朵白色的小花。小花剛開的時候,是很小的,開的時間也不是很長,過了五一小花就凋零了。一朵一朵從樹上慢慢的飄落了下來,我和奶奶一起把花瓣掃走了。

      夏天到了,銀杏樹的葉子長的`很茂密。結出了銀杏果,銀杏果剛長出來的時候,像一個小疙瘩。慢慢的,小疙瘩就長大了。我喊小朋友到我家玩,玩累了,我和小朋友就在銀杏樹下面乘涼。有時候,我們還手拉手圍著銀杏樹轉圈。

      秋天到了,銀杏樹的樹葉變黃了,從樹上飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶從樹上飛下來。果實也熟了,從樹上掉下來,我和奶奶拿了一個塑料袋,準備把銀杏果見到塑料袋里。撿完以后,爺爺把銀杏果拿到廚房里洗干凈,然后爺爺把水煮開,把銀杏果倒在里面,煮熟了,爺爺讓我和奶奶嘗嘗,哇,怎么有一股臭臭的味道。怎難聞。

      冬天到了,銀杏樹脫下金黃色的外裝,穿上了白色的棉襖。雪壓彎了枝頭。樹干像銀杏樹的嘴。

      怎么樣?銀杏樹一年四季的景色都很美吧!

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