五年級作文

五年級作文[匯總5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我的家鄉是蕪湖，這里是半城山半城水，有很多公園，還是魚米之鄉，也是全國十佳宜居城市之一。

　　蕪湖的山有赭山，那里風景優美、綠樹成蔭，是老年人和小孩們健身和鍛煉的好去處。還有因奇特偉美的景色吸引大詩人李白作詩一首的天門山。

　　蕪湖的水有很多，有鏡湖、九蓮塘湖、南瑞湖等，特別是鏡湖，水面沒有一點垃圾，像鏡子一般明亮，能把天空映在水面上，讓人無法區分天空和水面，因此得名“鏡湖”。

　　蕪湖還有很多公園，比如全長9.5公里的濱江公園，江邊保留的一些古建筑有中江塔、臨江塔、老海關大樓等。公園里栽種著很多花草樹木，要是在夏天的晚上來這兒乘涼，你一定會感覺很涼快的。濱江公園里還有很多雕塑，有辛勤勞動的.賣米人，有精于計算的記賬人，還有彎腰拉纖的劃船人……。這些雕塑都真實反映了蕪湖這個魚米之鄉的風景。

　　我愛我美麗的家鄉！希望它能越來越美！變成我心目中最美的地方！

五年級作文 篇2

　　每當想起這句家喻戶曉的名言，覺得這真是千真萬確。

　　我經歷過這樣一件事，那就是搬酒。

　　我媽媽很愛干凈，幾乎每天都要打掃衛生，二樓有一個很大的陽臺，陽臺一端堆滿了老酒，我們很少注意，以至于那里一直很亂。

　　有一天，老媽終于看不下去了，便召集我們拾掇。可是一上到二樓我們就徹底傻了，酒堆的像小山一樣高，不說幾十箱，幾百箱也有。我硬著頭皮自告奮勇說要自己搬。媽媽不同意，說：“我們兩個一上午也不一定搬完，你自己要搬到太陽落山嗎？”想想也是。要是自己來搬的話，恐怕得搬很長時間。我沒拒絕，便和老媽一起干起來。我們的目標是把他們搬到一間暫時空閑著的房間。搬到第六箱時我的額頭就冒出了汗，這個搬法可不行，一會兒累了搬不動了怎么辦？這時我看到平時掛衣服的簡易掛衣架下的四個輪子，計上心來：我們把衣架上的衣服抱到床上，把搬酒改為運酒，不但省力，速度也快了很多。找來一輛“小推車”抱上幾箱酒就跑。大家看這個方法不錯，又找來一輛“小推車”。這樣幾百箱酒很快搬完了，本以為到下午了，可是打開手機一看，十點都不到。

　　還有一件事令我記憶深刻。

　　在這個豐收的季節里，親戚朋友送來了幾麻袋花生，要把它們剝成花生仁以備做菜之需。這幾袋花生堆成一個小山岡，一看它們我就發愁。我剝了兩個小時，才剝完小半袋。看著沒剝的小山讓人真是著急，可想想這句名言，看著“小紅胖子”們挨挨擠擠的'，眼看就裝滿了塑料袋，又給了我莫大的勇氣，讓我更有力氣堅持……

　　我就剝滿了一大塑料袋兒花生仁，感覺收獲很大。

　　有了爺爺奶奶，爸爸媽媽和姐姐的加入，速度就更快了，大家一邊剝花生，一邊有說有笑的。時間不知不覺的過去，花生也剝完了。看著一袋一袋的花生仁，別提多有成就感了。

　　通過這兩件事，讓我深深的領會了“眼是懶漢，手是好漢”這句話。不只是干活，寫作業也是這樣，隨著年級的升高，作業量也在不斷加大，但只要我們能夠靜下心來，心無旁騖的寫，總是能很快的完成。同學們我能做到的，相信你們也可以。

五年級作文 篇3

　　我生日的時候，我的哥哥送我了一件禮物：樂高。

　　我每天都在拼一點，漸漸的我把它拼完，就開始玩，我把它保護很好。我玩的'時候不經意把它舉起來，玩完就會放回箱子里。可是有一次我居然把“人”坐上去，我想了想就把樂高拿起來給媽媽看，可是我給媽媽看完，我上來的時候一不小心摔了一跤，我不顧自己，去看飛出去的樂高，我看了一下樂高倒完好無損，可是我看到下面掉了一個零件。

　　我急忙開始四處尋找，水槽底下，沒有，箱子里面，沒有，洗衣機底，也沒有，我甚至連樓梯上的花盆都一個個移開了，沒有，沒有，還沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉，突然，門后有一個綠綠的東西，那顏色有點相似，我笑了，那不正是我的“人”嗎，“小“人”我終于找到你了。”我叫著，我跑到了門前低頭仔細一看，原來是綠的蓋子呀。

　　我找呀找就是找不到，媽媽上來了，見我紅腫的雙眼，連忙問：“你怎么了，是不是生病啦？”我哭著說：“我的一個零件“人”找不到了，我沒有生病。”媽媽聽了哈哈大笑，她笑著說：“不就在書架上嗎？”我跑過去看到了那一個失蹤了好幾年的人。媽媽說：“吃飯了。”我想：為了找這個“人”我飯都忘吃了。

　　我終于找到了我的樂高。

五年級作文 篇4

　　教師節到了，同學們都打算給老師一個碩大的驚 喜。前天是教師節的前一天，下午放學后，幾個同學放學后沒走，說要布置教室。第二天我來到教室里，不禁驚呆了，教室里實在是太漂亮了！彩帶掛滿黑板、窗 戶；氣球掛在彩帶上，顯得很氣派；黑板上寫著幾個大字：祝老師節日快樂！我滿臉驚訝，說不出話來。

　　那些淘氣的男生喲，總吹起一個個氣球，然后捏緊，照著女生就砸。“砰砰砰”的聲音一直在教室里回響，想聽不見都不行！而女生則買了一瓶瓶雪花，如果 哪個男生拿氣球砸了她們，女生就用雪花噴他們，讓那些男生弄得滿頭滿臉滿身都是白沫，一副狼狽樣兒，真好笑！尤其是李夢陽，她平時跟幾個男生有“仇”，這 下可慘了，她和男生都“兩敗俱傷”，真是好玩兒！

　　這可是教室呀，怎么搞得像狂歡節一樣？我心想。

　　班長出了個主意：老師一來，體育委員喊起立后，我們不喊“老師好”，而是喊“祝老師節日快樂”，我們都說這個主意好。結果語文老師來了后，我們都喊“祝老師節日快樂”，老師高興得不得了呢！還沒等老師拿出書來，我們就把自己準備的鮮花獻給老師，老師都接不住了！真高興！

　　第二節是我們最敬愛的數學老師的課，班長又出了個主意：讓幾個男生拿著雪花躲在桌子底下，老師來了后，他們一起拿著雪花噴老師。這個“重大任務”交給李文軒、謝海超“執行”。

　　上課鈴終于打響了，我們坐在座位上等著看好戲，有的'學生還偷偷笑起來。挨窗子近的同學從窗外看老師來了沒有，給那些男生“報信兒”。不知誰喊了一聲 “數學老師來了”，氣氛一下子緊張起來，地上掉一根針的聲音都能聽清。門開了，數學老師咋這么有“先見之明”呢，她讓男生不要噴雪花，可那些男生哪里肯 聽，照著老師就噴，只聽“呲—呲—”兩聲，門口那邊全飄著雪花，像下雪了一般 ，好美！老師趕忙關著門，險些就噴了老師一臉！老師一進屋，剛走到講臺上，就被鮮花包圍住了。老師滿臉笑容，說謝謝都來不及。真是高興極了！

　　唉，9月10號那個教室，還是個教室嗎？簡直像過“狂歡節”！

五年級作文 篇5

　　報名那一天，我和媽媽來到了二中，到門口看了一下分班公布，我被分到了六班。

　　找到教室，里面已經有很多家長與孩子了，進了教室，我找了一個很靠后的位置坐下。我開始環顧四周，發現有一個男孩正向我旁邊的位置走來，我立馬扭過頭去。當他坐下后不久，我轉過頭看他，他也看著我，當時我們都很尷尬，為了調解這種氣氛，我小聲問他：“你也是這個班的嗎？”他也小聲告訴我：“是的。”我又問他：“你叫什么名字？”他害羞的回答：“我叫趙佳樂。”我們開始聊了很久。

　　在聊天的`過程中，我得知他原來在城關一小上學，老家在沙塘，父母親都在隆德打工，他要在二中住校。趙佳樂很老實，他和我的性格十分相似：都不愛說話，也不愛投機取巧。當我門都報完名后，我跟著他一起去給他辦住校的手續。一切都辦完以后，我倆來到了教室，這時的我們已經不再對教室陌生了。我和趙樂佳換了一個位置坐下，我們成為了同桌。我和他之間交流的障礙已經消失了，我們快樂的交談著，仿佛是一對親兄弟。在后來的學習中，我們用自己的好處來彌補對方的短處，互相幫助，互相學習。有福同享，有難同當。

　　趙佳樂是我在二中認識的第一個同學，所以我們之間的友誼是最真摯、最可貴的　這次難忘的相識，給我們雙方都帶來很大的益處，希望在以后的學習生涯中，我們能夠互幫互助、和睦相處，使我們之間的友誼永遠不被時間的飛流而磨滅。

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