五年級作文集錦【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天上午，我、何宜琰和楊之一起去公園玩，我們先去了打槍場。開始打槍了，我先把槍把和槍點對齊，再對準紅點，這就是打槍必備的三點一線，然后一按把手，子彈就飛了出去，緊接著“咚”的一聲，汽球破了，我情不自禁的歡呼起來。我馬上又發出兩槍，傳來的都是“咚”的聲音，真是百發百中��！連楊之也為我歡呼起來，這時我開心極了，輕蔑的看了何宜琰一眼，老板走過來告訴我還有一槍，我心想你一定打不過我，就隨意打了一槍，結果沒打中，而這時何宜琰卻歡呼起來，原來她全打中了，這讓我十分不服，“下次我一定會超過你！”我在心里憤憤地想。
然后我們又來到了蹦蹦床，我們爭先恐后的爬上蹦蹦床，開心的'蹦起來，然后用石頭、剪刀、布的方法選一個人坐在上面，另兩個人蹦，坐著的人被那兩人蹦起來后，再換人坐在上面，再把她蹦起來……每換一個人我們都很興奮，因為我們又成功了一次。就這樣，我們度過了快樂的一個上午。
五年級作文 篇2
在學校里我們的筆尖每時每刻都不會停歇，時時刻刻都在書本上游走。而一句話，一首詩，一篇作文，除字外，最重要的無非就是那各形各色的標點符號了。
標點符號這個大家族十分龐大，數量也非常之多，逗號在里頭實在算不上美，身體圓圓胖胖，而且還只有一只腳，體型渺小的他經常被讀者們忽略，但他卻是最肯吃苦的，工作量最大的。只要你仔細一看，就會發現一篇文章中，哪里都是他的.身影，隨處可見。不管是一句話，一段話或是一篇文章，沒有逗號就不成方圓，使人捉摸不清。
與逗號相仿的是句號，雖然他沒有逗號工作量高，但也是文章中最常見的標點之一。他常常與逗號合作，簡單地說，一句話中，只要有了他倆就大體已成，只不過不夠優美，上檔次。
文章中常見的標點還有很多，比如頓號，引號，問號等。雖然他們在文章中也很常見，但他們的用處范圍很小，一般只出現在專屬他們的句子中，不像逗號與句號，任何句子，他們都可以輕松駕馭。
標點符號中還有這樣一批“貴族”。他們在文章中出現的很少，但有了他們，文章就好像又提高了一個檔次，顯得優雅，得體，大氣，不枯燥。就比如說書名號，一篇文章中，甚至一個句子有了它，就顯得有了些書香氣息，難道不是嗎？
但是不管是含辛茹苦的逗號句號，還是普通平庸的頓號，問號……還是高端大氣的書名號……只要他們全部團結起來，構成一篇流暢優美的文章，那就全部都有用，全部都有價值。沒有什么高低貴賤之分了。
五年級作文 篇3
有人說：有夢想才有成功。夢想，是成功的一半。因此我們就會向著這個目標，盡力沖刺，便會在努力中取得成功。母狼紫嵐就是一個典型的例子。它是一匹有雄心壯志的母狼，它有一個讓自己的后代成為狼王的夢想。四只小狼出世后，它便對自己的三個小公狼進行訓練。但天有不測風云，三個小狼崽接連遇難。黑仔死在了金雕的爪下，藍魂兒不幸被捕獸夾夾住，被紫嵐無奈地咬死；雙毛在與狼王的最后一戰時死在了自己的自卑感下。但一次次的喪子之痛，一次次的生存考驗都沒有使它放棄。為了繼承自己的狼王夢，它把希望都繼承到了狼孫身上。為了保護狼孫，它與金雕同歸于盡。它那令人敬佩的夢想成就了一個狼族的輝煌故事。
可見，夢想的力量有多大。它如一雙強有力的大手，牽引著人們向那個方向奮力前進。這讓我想起了鄭淵潔寫的一篇童話《朱塔歷險記》。
朱塔是一只很小的小熊，他夢想去南極搬幾塊石頭來，便坐著皮皮魯的模型飛機去南極。在途中他交了許多朋友，也遇到了不少困難，在他的努力下真的`到了南極。
其實，夢想就像一次漫長的飛行。途中的大霧，只是命運對你的錘煉，對你意志的磨礪，讓你擁有足夠的經驗來實現這個夢想。但如果在途中你放棄了，你便會掉進大海里。只有那些真正又毅力的人，才能扼住命運的咽喉，成為一個強者。一個經不起考驗的人，等待他的將是一事無成。
有了夢想，生命才有意義。
五年級作文 篇4
老師職業讓我十分敬佩，也是在我們人生的起點的父母。我有三個老師，李老師不是只教課內的知識，還教我們大道理就像省略號一樣，總會有講有道理和知識。胡老師經常上課不會讓人在她的課上說話，所以胡老師像雙引號一樣，只要在上課時不說話，認真聽講就不會被胡老師打。趙老師像感嘆號一樣。只要你有進步了，她就贊不絕口。如果你退步了，并且單詞也沒聽寫到。趙老師會重重的一巴掌打過去
李老師這個上個星期又給我講大道理-------一開始我在排隊給老師檢查作業。我排到了我的死黨--------陳樂而。她說：“你也要被老師打了�！蔽艺f“走著瞧�！彼f: ：“一開始，你不是笑我呀。”我說：“你再笑一句。”她說：“我就笑。”忍無可忍無需再忍，就踢了她一腳。她說：“你打呀！上班會課的時候我就告你�！比缓笪揖吞吡怂龓啄_。哪知道魔高一尺道高一丈，被老師看到了。老師走來了，我很緊張。因為老師看到了我打陳樂而的場景。心里七上八下的，我怕老師打我的手。老師走到我前面說：“你在干什么?君子動口不動手，你作業這里不對，那里不對………. ”我被老師打了一棍，陳樂而就哈哈大笑。“下課到我辦公室一趟�！崩蠋熣f。我也不敢違抗“圣旨”。下了課我就乖乖地到了辦公室�！澳銥槭裁匆蜿悩范�。”“因為……她笑我。”“她笑你，你就打她。君子動口不動手。”“我知道，可她…….. ” “這件事是不是你錯了�！薄拔也徽J錯。”“我想換座位，因為旁邊的人上課總是說話�！薄爸灰愠姓J錯誤，我就給你換座位�！薄澳阆然厝ド险n吧！”老師叫我承認錯誤也是為了我能繼續進步。
胡老師很嚴格。雖然胡老師不像李老師那樣“啰嗦”。可胡老師吧我們的基礎打造好了。
胡老師叫你起來回答問題，只要你上課聽講了胡老師不會打人。有一次，胡老師教了我們一個如何判斷一個圖形折疊起來是否能拼成長方體和正方體。就是隔一格就寫一個數字。如果剛剛好，就可以折疊成。你別看胡老師上課師一本正經。不是在上課時比小孩還要頑皮。在補課的時候，胡老師在寫題，胡老師怕我們閑著，就讓我們玩一盤小游戲。我們一人一盤。胡老師當她拿起平板時我們認為不能玩了，居然胡老師玩了起來，害得我們下一跳。
趙老師雖然身體虛胖，可是腦子里的知識可不少。又一次，我參在了趙老師的補習班。一開始，我已為英語不是本科就不聽課，導致我的`英語成績一落千丈。趙老師提倡多讀書。成績自然就會好起來。果然我的成績大有提升
這就是五（5）班的締造者，在她們的領導下我們才能建康成長，努力學習。
五年級作文 篇5
暑假來了，按照秋假前的計劃，我們準備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館，準備明天就住在哪兒。
時間過得真快，一覺起來，我已坐上了開往蘇州的車子，司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現的只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的車就急速掉頭，開始了第二次尋找，我們問了許多路人，根據他們的.指示，我們竟開到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠看就像一片沙漠，根本沒有賓館，我們在失望中穿梭在馬路上，我們過了一座橋，忽然，五個大字呈現在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當我們歡呼的時候，爸爸指了指車水馬龍的街道，說：“這兒太吵了，不適合我們�！蔽覀冇珠_始了艱難的旅程，此時此刻，我們已經累得受不了了。可是沒辦法，晚上總不能睡車上把？
終于，經過了許多考驗的我們，找到了一家既高級又便宜的賓館，這對于我們來說真是一件比什么都好的大喜事，此話說得好，堅持就是勝利�，F在，別提我們有多高興了！
五年級作文 篇6
俗話說：各回各家，各找各媽。可今天我流落街頭，成了個沒人要的孩子。這到底是怎么一回事呢，讓我給你慢慢道來。
放學了我急得像一只鍋上的螞蟻，我們秩序井然地排好了隊伍，走出了校園，到了我們所會定站的區域后，同學們一個個都像離弦的箭一般，以迅雷不及掩耳的速度跑到了家長身邊。而我卻一個人孤苦伶仃的站在那兒，仔細尋找著爺爺，生怕一時的疏忽錯過了他。一分一秒過去了，我仍然不見爺爺的.蹤影，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，在原地來回走動。突然，一位同學向我走來，“要不然我們一起去保安室打電話吧！”她細聲細語的跟我說。我點了點頭，跟老師打了招呼戶后，就和她一起去保安室了。正走在半路上時，我的身后傳來了一陣熟悉的聲音，”瑤瑤！“我站過頭去一看，原來是奶奶�！眴鑶鑯~”救星“你終于來了！你得對我的”損失“負責”我對奶奶撒了個嬌。奶奶聽了，調皮的對我做了一個“啊哦”的動作。
哎，這次的“流浪“總算是到頭了！
五年級作文 篇7
秋，是一幅美麗的畫卷，也是一首動聽的歌。
向天看去，天高云淡，風和日麗。白云慢悠悠地飄著，不知要到哪里去。天空中一隊大雁飛過，它們排成一排，向南方飛去。它們為天空增添了生機，讓天空擁有了動態美。
秋風乍起，帶來了一絲涼意。咦，是什么東西在“沙沙”作響？原來是樹葉。一片片樹葉顏色各異，形狀不同。銀杏葉子變黃了，葉柄長長的，葉片異常柔軟，像小扇子一樣；楓葉微微泛紅，像手掌，葉脈有長有短；還有許多叫不出名字的`葉子，都非常美麗。
大樹底下，密密的小草鋪在地上，綠油油得還沒有變黃。花壇里的花都凋謝了，只有菊花還在怒放，真可謂：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”��！
入夜了，看著秋月，皎潔的月光灑滿大地，又不由地想起杜牧的詩句：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。
秋日的天空有時也會變得陰沉而下起毛毛細雨，葉子上都掛滿了水珠，人們都打起了傘。細細的雨絲蒙在臉上，涼涼的，卻不覺得冷。周圍的一切好似都籠罩在一片稀薄的煙霧之中，如仙境一般。然而雨過天晴后，卻有了明顯的涼意，真是“一場秋雨一場寒”��！
走在街上，我隨手撿起幾片葉子，折了幾朵小花，剪了一截干枯的樹枝，我要把它們帶回家，組合起來貼在紙上。瞬間，一只栩栩如生的小松鼠便躍然紙上，多么有趣啊！
秋，多少美麗，它帶來了樂趣，帶來了美麗，也帶來了歡聲笑語。
五年級作文 篇8
生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應了一個令我簡略亮了的路理，比方學習、讀書、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應向生活學習。
記得有一次，媽媽給我購了一標很貴的息文書，讓爾細心地把把它讀完。一開端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導致基礎滿載而歸，這不就是沒有毅力的表示嗎？
還有一次我們去登泰山，在登山的進程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒有搖動我們登上山頂的信心最后連六十多歲的'奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績感。
這個冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時候，我乏的氣喘吁吁大汗淋漓，叫著不爬了，下往吧，最后仍是沒有爬到山底，就下來了。這次我又清楚了一個深入的講理“自豪的己會一事無成！”
經由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無難事，只有肯攀緣！
本來，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是咱們的老師！
五年級作文 篇9
在那湛藍湛藍的天空，有一朵朵美麗的云。云，白白的，無憂無慮地在天空遨游著。
云的姿態千奇百怪，在不斷的變化著。有的云像一只可愛的小狗、有的云像一頭牛在幫農民叔叔耕田呢、有的像一只懶惰的`豬，再那呼呼大睡呢、有的像一個可愛的孩子，正依偎在媽媽的懷抱里做著美夢呢，你看你看！那面有一片云想一只蝴蝶在空中飛舞著，不一會又變成了雄鷹在空中翱翔，那面有一只綿羊正在吃草哩！
云朵是有腳的，它們互相追逐，互相打鬧，有時它們還會玩一些游戲哩，你追我趕互相嬉戲著，它們是多么的快樂啊，像一個個天真活潑的小孩子似的。
有時它們會排成字，有時它們還會排成一個字母。它們有順序的向前方走去。云的形狀真是千奇百怪、形態萬千。云是一位了不起的魔術師，時而聚，時而散，時而淡，時而濃，變幻多端。
別看這些云不起眼，但是只要你仔細觀察它，你就會發現其實云是千姿百態，不把你眼睛看花才怪呢！
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