五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一瞬間，表示時間非常短暫。我在那短暫的一瞬間，深深地感受到了爺爺對我滿滿的愛。
我愛吃芒果，爺爺便在老家院子里種了一棵芒果樹苗。那是我五歲時的事了。
去年暑假，那棵芒果樹苗在爺爺的精心照料下，已經長成了一棵可以遮涼的大樹了。我看著那一個個小小發青的芒果，饞得直流口水，便對爺爺說：“爺爺，等芒果成熟了，我要最大的那個。”爺爺滿臉笑容，撫摸著我的頭說：“好，給你最大的，不過你得考全班第一才給你哦！”我聽了，開心得連連點頭。從那以后，我努力學習，期末考試如愿以償地考了全班第一名。
一天，我正在寫作業，耳邊卻傳來爸爸打電話的焦急的`聲音——爺爺突發心臟病，現在正在醫院搶救！我頓時嚇呆了，隨后，跟著爸爸媽媽心急火燎地趕到醫院，爺爺正在手術中。等了兩個多小時后，從手術室里走出一位醫生，只見他對著我們無奈地搖了搖頭，我們全家人頓時撕心裂肺地哭了起來。醫生手里拿著一個芒果，遞給了我，說道：“你爺爺送進手術室時，我們發現他手里拿著這一個芒果，還有一張紙條，上面寫著：給我的孫女。”聽著醫生的話，看著那布滿黑斑的芒果，我的雙眼再次被淚水模糊了，那一瞬間，萬般滋味涌上心頭，堵在了嗓子眼，我卻什么也說不出來。原來爸爸把我期末考試第一名的消息告訴了爺爺，爺爺滿心歡喜，即使胸口疼痛不已還記得我愛吃芒果，也還記得我們之間的約定，于是把最大的那個芒果留給了我。看著手里的芒果，那一瞬間我明白了這不只是芒果，它還包含著爺爺對我那比山還高比海還深的愛呀！
從此，那個布滿黑斑的大芒果永遠留在了我的心里。
五年級作文 篇2
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”今天，我們班去了烈士紀念館，春雨蒙蒙的下著，帶著絲絲涼意，穿過大街小巷，終于來到了烈士紀念館。
看到烈士紀念碑，我的心不住顫抖，壯烈犧牲的戰士們，多么偉大，多么堅強，他們默默的奉獻，獻出了寶貴的生命，換回了祖國的的安寧。我們獻上了花圈，代表著我們學校對烈士們的`由衷懷念，主持人說道：“默哀三分鐘。”默哀的過程中，烈士們的身影不斷在我腦海中閃過，烈士當中，有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思，有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，有戰友傷、自己上、炸死敵軍的一級爆破英雄伍先華，有雙腿傷、忍痛爬、捐軀開路的許家朋，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，有臥火海忍劇痛、維護潛伏紀律的邱少云，有搶修橋梁保暢通英勇獻身的楊連第，有戰終日、殲頑敵、屢建戰功的楊春增，有冒嚴寒跳冰窟救少年的國際主義戰士羅盛教……在朝鮮犧牲的十幾萬名烈士，他們來自祖國的四面八方、 五湖四海。“默哀完畢奏國歌”主持人說道。緩緩悅耳的歌聲，伴隨著國旗上升。主持人又發號使令：“繞烈士墓一圈，并參觀紀念館。”繞烈士墓的那一圈我的心情十分沉重，心里懷念著死去的烈士走到烈士紀念館的時候看到墻上那一張張烈士們的遺像心里更加沉重，他為我們做出了那么多的貢獻，我們應該好好學習，長大報效祖國。
緩緩悅耳的歌聲再度響起，各省擺著我們整齊的步伐，越來越遠……
五年級作文 篇3
走近我們的校園你會發現一個綠色的涼亭。別以為它是出自哪個高明的工程師之手。其實它就是一株植物，叫百香果。
百香果是一種四季常綠的藤本植物。生命力特別旺盛。它入住我們校園一年多的時間，已經長成了一個綠色的大涼棚。即使是冬天它也那么蒼翠欲滴。
它是如何生長的，也如爬山虎一樣有腳嗎？我很好奇，便走近仔細瞧。它的葉子和我的手掌差不多大。在葉柄處伸出一根長長的細莖，像車夫甩出去的長鞭，驅趕著馬車前進。長莖觸到藤架就變彎曲了，纏住了棚架。彎彎的細莖又像綠色的彈簧。
春夏之際正是它開花的季節。走進棚下仔細尋找，你會發現隱藏在綠葉中不大的花。沒有開的花骨朵想像一顆顆綠色的子彈，又像飽蘸綠顏料的筆頭，正準備繪出這一片新綠。完全盛開的花朵比銅錢稍大一些。嫩綠的花蕊四周簇擁著絲狀的花瓣。絲狀花瓣的末端彎曲，遠看像一個燙了卷發的時尚美少女，更像站在綠毯上跳芭蕾的舞蹈演員。細絲一樣的花瓣如同少女的舞裙，嫩綠的花蕊不正是演員伸出的纖細的手臂么？引來一只只勤勞的蜜蜂欣賞她優美的舞姿。
花謝以后，它長出拇指大小的'果實，慢慢長大，像一個一個綠湯圓一般大小，遠看藤上的百香果像一串綠色的小燈泡。成熟后的百香果就變成了紫色的湯圓。老師說它之所以叫百香果是因為果肉會散發出香蕉、檸檬、芒果、菠蘿等十幾種水果的香味。我真想嘗一嘗。
校園里的百香果成了我們學校一道獨特的風景，我愛校園里的百香果！
五年級作文 篇4
今天是運動會，我被選上了參加遙控無人機的小組(總共六個人)，我們表演的時候，我把飛行器放在地上，開啟，然后遙控。不料我操作了一個失誤，和另一架無人機“打架”了。然后都落了下來。我只好重啟，然后重新遙控。我吸取上一次的教訓，保持重心。演出結束后，我們都到了草坪上，不料老師又讓我們給其他班的人遙控，這樣才美觀，也能被攝像的飛行器拍到。
運動員們開始比賽的時候，有人竟然開始玩兒手機。不過那不是我們班同學比賽。所以他們躲過了一劫（其實那里邊包括我，保密喲！）老師說現在要給我們班的'同學加油，我們就站起來喊著：“某某某同學，加油！”等那個同學到達終點以后，我們就又坐下了。不過我們不玩手機了，而是玩：小刀一把；高樓大廈抓小偷等等。連萬老師居然都學起來了！天哪！萬老師也成小孩子了！
在所有運動員里面，張心怡是最厲害的，幾乎每次跑步，她都是得第一，甚至在比賽4×1的時候，她也是得第一，4×1可是跑三圈呀！我們班的某些男運動員都堅持不了，她還是跑在第一位！可能，她生來就是那個樣子吧。張兆錦也是一個亮點，她把她的侄子也帶過來了。可能也是想讓她的侄子看看運動會吧，不想讓他的侄子錯過精彩的運動會。
運動會開了一天半，圓滿結束。
五年級作文 篇5
古往今來，在詩、歌、琴、棋、書、畫內有無數的圣人、神人、仙人、魔人……
如詩圣杜甫、詩仙李白、詩魔白居易、現代的歌神劉德華——今天我們班級里就出現了一位，可謂仙人，因為他的方法，常人不可達到，他就是人稱睡仙的郭金印。
有一次上課，他一直在座位上打盹;金印天黑了，又亮啦。語文老師說，他聽了這句話，才慢慢地睜開那朦朧的睡眼。
后來，我非常好奇，站著，趴著，蹲著各種姿態都能睡著，太不可思議了，簡直是此人只有天上有，地上哪有幾回聞如此奇人，引起了我的關注，我一直觀察他的一舉一動，站著時，眼睛慢慢合上，幾乎看不見一條縫，兩只手慢慢下垂，口出放松狀態，有時用手頂著下巴，臉上微微露出滿足的微笑，滑稽可笑，還有時睡得太沉，太沉，還會出現栽倒的現象。
依稀記得上數學課，老師讓他拿著課本站在后面聽，結果他卻把老師講課的聲音，當成了一首美妙的催眠曲，竟然拿著書睡，老師說;郭金印數學題會么?而他絲毫沒有反應，只是手不知不覺往下耷拉，只聽砰地一聲，書本掉到了地上，有的`同學問：怎么了，怎么了。有的同學竊竊私語的說道：又睡著了。就連平時不茍言笑的數學老師也露出了燦爛的笑容，這時教室里就會引起同學們的哄堂大笑。
總之他睡覺的樣子極為罕見，站著睡覺時，猶如一棵隨風搖曳的樹，蹲著睡覺時，猶如一塊一動不動的石頭，這就是睡仙。
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