五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-23 07:16:42 五年級(jí)

五年級(jí)的作文5篇(集合)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文5篇(集合)

五年級(jí)的作文篇1

　　別小看我才五年級(jí)，12歲，其實(shí)我是一個(gè)不折不扣的車迷，我喜歡的轎車有：“大奔、別克、豐田、本田、勞斯萊斯、寶馬……

　　但是，眾多的車中，我最喜歡的車是豐田漢蘭達(dá)。因?yàn)樨S田是一個(gè)有著悠久歷史的品牌，它的凱美瑞、威馳、卡羅拉、銳志、漢蘭達(dá)都招人喜歡，特別是豐田沙漠風(fēng)暴，它適合在野外沙漠中跑。那個(gè)車很大，排量一般在5.4左右。如果跑城市公路，我覺得漢蘭達(dá)是最好的，漢蘭達(dá)雖然和本田crv的大小很像，但是豐田漢蘭達(dá)的系統(tǒng)功能很強(qiáng)，漢蘭達(dá)的減震器十分棒，外形也十分美觀，風(fēng)阻的流通性也很好，還可以載很多東西，特備是它的排量，它的排量是2.7，有些人會(huì)說我們家的車比你們家的車大，但是排量卻比你們小，其實(shí)不然，這種車很省油，有一些大車每跑100公里要用10——9升油，但是漢蘭達(dá)的耗油量都在8.4——9.0升左右。漢蘭達(dá)的'車型很寬，內(nèi)部的空間很大，一些體形較大的人買這個(gè)車是剛好不過的，其他大車沒有這樣的特點(diǎn)啊？漢蘭達(dá)這個(gè)車開起來很平穩(wěn)，人坐在里面十分舒服，空調(diào)吹得你也十分舒服，跑什么高速、長途啊什么的，它再好不過了！

五年級(jí)的作文篇2

　　一大清早，我獨(dú)自一人走在去爺爺家的路上，狂風(fēng)呼呼地吹過，發(fā)出一陣陣獰笑，我弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手不停地搓著。

　　到了爺爺家門口，我敲響了大門，門開了，一雙溫暖而有力的大手把我拉進(jìn)了屋。

　　進(jìn)了屋，稍微暖和一些了，可還是比較冷，臉凍得通紅。正準(zhǔn)備回屋睡覺的爺爺見我這副模樣，二話不說，披起一件單薄的`衣裳，提著煤爐來到門外，我也跟了出去，靜靜地看著他生火。

　　只見爺爺拿起裝油的瓶子，往煤爐里倒了一點(diǎn)，點(diǎn)燃了一張紙，往煤爐里丟，火苗一下子竄了上來，可殘酷的狂風(fēng)把它熄滅了。

　　爺爺沒有停住，又點(diǎn)，又熄滅。狂風(fēng)不斷的吹來我清楚地看見爺爺不知打了多少個(gè)冷顫，雙腳不停地發(fā)抖。連穿的很厚的我也感到一股股寒風(fēng)像刀子一樣刺進(jìn)骨頭。

　　我受不了了，說：“爺爺，外面太冷了，回去吧。”爺爺在風(fēng)中努力地?cái)D出一個(gè)笑，說：“沒事，你先回屋吧。”

　　就在爺爺轉(zhuǎn)身的那一刻，有一種叫眼淚的東西模糊了我的雙眼，眼淚在臉頰上滑過，滴到燒紅的煤炭上，漸漸的一點(diǎn)一點(diǎn)融化了。。。。。。

五年級(jí)的作文篇3

　　每當(dāng)想起那三個(gè)不起眼的刀切饅頭，我的心中涌起陣陣暖流。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我賴在床上起不來。過了好久，才睡眼朦朧地從床上爬起，慢吞吞地走向媽媽的房間，懶洋洋地問：“老媽幾點(diǎn)了？”

　　媽媽隨手拿起手機(jī)遞給我看，剛才的睡意頓時(shí)化為烏有，我用力推了推媽媽，大聲喊道：“老媽，8點(diǎn)40了，快點(diǎn)起床！”。媽媽也大吃一驚，立刻坐了起來。

　　我們母女倆開始“奮斗”。我把衣服胡亂地往頭上一套，又抓起起褲子，雙腿向里一伸，還不及拉拉鏈就沖到了浴室。洗臉、刷牙、梳頭都是用我有生以來最快的速度完成。我一邊洗臉一邊不時(shí)地瞄向旁邊的手機(jī)，哇，天哪已經(jīng)50多分了。

　　我和老媽一貫堅(jiān)持“寧可早到3個(gè)小時(shí)，也不遲到一分鐘”的原則，所以我毫不猶豫地向媽媽發(fā)出“無助電波”：“老媽，來不及了，今天早飯免了！”

　　我以迅雷不及掩耳之速跑向車庫，把電瓶車推出來。這時(shí)媽媽也火速跑下來了，一手去扶電瓶車，一手遞給我一個(gè)塑料袋，平靜地問道：“孩子怎么能不吃早飯？”

　　我接過這熱乎乎的塑料袋，心頭一陣酸楚。仔細(xì)一看，原來是剛剛蒸好的三個(gè)熱氣騰騰的玉米刀切。我狼吞虎咽地吃起來，剛才那一幕浮現(xiàn)在眼前：媽媽知道我快遲到了，穿完衣服便從冰箱里拿出一包還沒有吃完的.速凍玉米刀切，放在鍋上蒸。不一會(huì)，玉米刀切就變得柔軟，她跑過去端，可是，由于太著急，她的手不由自主地迅速縮回，手被剛剛預(yù)熱的鐵燙到了。

　　“媽媽，你呢，你還沒吃呢！”看著媽媽手上那塊剛燙起的紅印，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“這個(gè)饅頭你吃！”

　　“不用，你吃！吃飽了，才有精神學(xué)習(xí)！媽媽回頭再說。”

　　我坐在電瓶車的后座上，眼淚已不知不覺掉在了熱乎乎的饅頭上，我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。

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　　母愛是那潺潺的流水，細(xì)膩而溫暖，洗去我那三千煩惱絲；母愛是那柔柔的春風(fēng)，輕柔而舒適，呵護(hù)我那幼小稚嫩的心靈；母愛是那彎彎的月亮無私而深沉，照亮了我內(nèi)心深處的黑暗。

五年級(jí)的作文篇4

　　一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就然而蠟燭。

　　蠟燭然而一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都然而。看到這，你必須會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但然而它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的.支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說老師然而園丁，然而茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師然而一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但然而了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

　　蠟燭，它然而那么平凡，又然而那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！

五年級(jí)的作文篇5

　　“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。這句歌詞，吐訴了很多人的心聲。因?yàn)槭澜绲拇_是多姿多彩的，但也有很多無法預(yù)測(cè)的未知。

　　人可以分為兩大類。一是鼓起勇氣，拿上青春去拼去賭的人；二是追尋安適平淡生活的人。你要問我那一類更好，這我只能告訴你：答案不明。去拼搏奮斗為了更好的人有自己的追求，他們是完美主義者。或許他們不想平庸的過完這短短十幾年，或許不想讓自己下一代經(jīng)歷太多阻攔，所以選擇了拼搏。追尋平平淡淡生活的人，他們是安于現(xiàn)狀的，不會(huì)為了太多問題而煩而憂，容易滿足，這又何嘗不是一種享受？

　　社會(huì)是殘酷的代名詞，但同時(shí)又存在著許多有價(jià)值有意義的東西。社會(huì)是一般又一般的人的磨練場(chǎng)。因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔悖S時(shí)都有可能被社會(huì)淘汰，所以如果你想生存，只有拼搏。社會(huì)又是精彩的藏寶地。一個(gè)人如果在工作當(dāng)中找到那份屬于自己的樂趣，便無心與其他人在其它事上爭(zhēng)斗。蘇軾和孔子就是那被磨練的代表。兩個(gè)人都是滿身懷才，但就是因?yàn)榻y(tǒng)治者不滿而無以為國家做奉獻(xiàn)，但同時(shí)也是這樣的磨練才能有所作為的'在如今大放光彩。再如達(dá)芬奇、貝多芬這世界級(jí)的人物沒有蘇軾和孔子那樣拼搏于世，但同樣作出了不朽的成就。為什么會(huì)這樣？這就是達(dá)芬奇鐘于畫畫而貝多芬鐘于音樂創(chuàng)作而不為俗事所困，鐘于自己的創(chuàng)作當(dāng)中，找到了那份屬于自己的生活樂趣。孔子、蘇軾和達(dá)芬奇、貝多芬不就是那世界兩大類人的代表嗎？他們各有所求，各有所追，不都只是為了自己生命的那份使命。各是生命的不同，鑄就了不一樣的人生。

　　其實(shí)生命雖然長短有限，但卻不會(huì)阻擋到那你自己所追尋的生命道路。生命不長，但卻可以呈現(xiàn)出迷人的魅力；生命不長，但卻有不同的姿態(tài)。在有限的生命中，去完成自己的那份夢(mèng)想，創(chuàng)造出那份屬于自己的光芒！

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