五年級作文

時間：2025-07-03 07:10:40 五年級

【薦】五年級作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】五年級作文9篇

五年級作文篇1

　　長輩們都說，現在生長在21世紀的孩子們，天天被父母們寵著、被爺爺奶奶們慣著，要啥有啥，無憂無慮，真是太幸福了！可他們哪知道，其實我有著自己的擔心，寵多了、慣多了，我什么事都靠著大人，缺乏獨立性，這哪成？我得做一回我自己。

　　這一天，我在放學的路上竟然撿到了一臺小小的機器，如電視遙控器一般，上面赫然寫著“年齡進化器”幾個字，還有幾個小按鍵，寫著“兒童鍵、少年鍵、青年鍵、中年鍵、老年鍵”，還有“恢復鍵”。嘿！居然有這樣的好寶貝！我樂得合不攏嘴。

　　我要獨立！我急不可待地馬上按了一下“青年鍵”。瞬間，一道強光自天而下，籠罩在我的身上。才幾秒鐘的時間，我由一米四的`小個子長成了一米六五的大姑娘，好在衣服也跟著長，不然還不知道怎么樣呢！“姑娘，您要美容嗎？”路邊美容院有人對著我喊。我手一搖：“不要。”“小姐，您到我們店里試試這款新衣服吧？”我頭一遙“不要。”“小姐……”唉，這些促銷煩死了，還是回家吧。我蹬上自行車就往家騎。可是，我的孩子氣依然沒變，在馬路上亂騎亂蹬，自行車搖來晃去，仿佛烏龍水。路上的行人見了我，紛紛嚇得直躲，同時抱怨道：“唉，現在的年輕人真是沒素質！”

　　不行！看來年輕人我是做不好了，中年人呢？也不要，中年人煩腦的事太多，看爸爸媽媽就是這樣。那做一回老年人吧，大家不都尊老愛幼嗎？我又按了一下“老年鍵”，瞬間又是一道強光籠罩在我的身上，我一下子變成了一個年近八旬的老太，剛才騎車的力氣全沒了，走起路來是搖搖晃晃，一個踉蹌，還差點兒摔一跤。

　　我長嘆一口氣：“唉，看來各年齡段的人有各年齡段的煩惱啊！對比一下，還是做孩子好。”我趕緊按了一下“恢復鍵”，恢復了我的快樂自由身。

五年級作文篇2

　　秋天到了，公園里傳來了一陣陣清香，令人回味無窮。

　　公園里開滿了一棵棵的桂花樹。清晨，空中飄著一層朦朦朧眬的薄霧。在這時，若隱若現的一棵桂花樹浮現在我的面前。一陣風吹來，有一陣沁人心肺的香味撲面而來，讓人流連忘返。不一會兒，公園里的人越來越多了，許許多多的人都是在觀賞桂花的。突然，一只鳥兒飛了過來，停在了桂花樹的樹枝上唱起了歌“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。過了一會兒，一群小鳥飛了過來，他們和剛剛那只小鳥在桂花樹旁跳起了優雅的舞。

　　中午，陽光照在頭頂上，非常的炎熱。有一些調皮的小孩子就喜歡躺在樹下睡覺，玩捉迷藏。在太陽下的桂花樹還是一樣的不失優雅，散發那迷人的香味。

　　傍晚，在晚霞的照耀下，那棵桂花樹顯得更加的耀眼，它好似一位亭亭玉立的姑娘靜靜地站在那兒。走近一看，讓人仿佛到了仙境。

　　在寒來暑往的交替中，桂花樹猶如一位美麗忠誠的信使，以彌散的芳香傳遞秋的信息。滿樹金燦燦的碎花點綴在清風的枝頭里，給人親切喛和。沁入心鼻的是彌漫的`悠遠的清甜。百花之中，桂花最平常，卻是最親和的，她浪漫著婆娑著，是最可愛的花。

　　更寶貴的是，人們會在她盛開得最美時，將她搖落，取她泡茶，或作成糕點。當桂花離棄生命家園紛揚而下時，是那樣浩浩蕩蕩，優雅而壯美，散落一樹美麗，一生的芬芳，把歡樂和甜美帶給人間。

　　啊，桂花！秋去冬來，公園里曾炫爛一片的桂花，此時已香消魂逝，蒼白的冬見不到她溫馨的倩影。桂花是平常簡單的小花，但她那親和不耀、慷慨奉獻的脫逸氣質一定會始終盛開在我的心靈原野。

五年級作文篇3

　　書籍是人類進步的階梯，這是前蘇聯著名作家高爾基的一句名言，也同樣是對書籍的最高贊美。從這句話中可以看出書在人類歷史上的作用是多么大，它的價值彌足珍貴。

　　作為小學生，每天讀書是一個非常好的習慣，同時也是一件非常幸福的事。每一本好書都值得我們去鉆研、去細細地咀嚼。讀書謂：心到、口到、眼到。我們可以把一本好書讀上百遍，好句還可以背下來。久而久之，書就會成為我們形影不離的好朋友。即使它不來找自己，自己也會情不自禁地去找它，翻它、讀它、嚼它。

　　書就像一位兢兢業業的老師。好老師僅僅用一本《上下五千年》就會帶你游遍五千年的故事。老師，用童話教我真理：《丑小鴨》雖然身體嬌小，但有一顆堅強的心；《賣火柴的.小女孩》中小女孩那悲慘的經歷，是我們現在的孩子所感受不到的。

　　讀一本好書，如同交了一個真摯的好朋友，與好書對話，它會告訴你，什么是真善美，什么是假丑惡。讀一篇短小的童話，我們猶如站在山峰的最底端，一步一步地爬上去，最終成為頂端的成功人士。能和書交朋友的人，肯定不簡單，因此我們都要做這個不簡單的人物。當然，讀書也要有選擇，對我們無益的書，一定要拒之千里，否則，會讓自己受害無窮。

　　在書中，有樂有笑，有悲有歡。書使我懂得人生的哲理。打開書，使我進入那迷人的世界，合上書，可以細細品嘗書中那一個個有趣的故事。書籍是我們最好最忠誠的良師益友。

五年級作文篇4

　　尋春不見，仰首望天，云煙迷茫,太陽若隱若現。樹木佇立著、冷漠著，枝頭隨風搖擺。土地干涸著、皴裂著。

　　郊外尋春。先去了正在建設的南湖公園，這里堆起的“小山”此起彼伏，零落著幾塊石頭點綴著干澀的泥土。坡上栽種著南方樹種，樹干用一圈圈草繩纏繞，樹枝用大塊的黑布蒙裹，抵御寒風的侵襲。工人們正在整修剛栽好的竹林，一根根木棍從竹桿中間交叉相連，固定瘦骨嶙峋的竹子，讓其佇立在幽徑兩旁。如果這片竹林能順利生長，將是這里的一小片風景呢。湖對面幾個亭子正在施工，工人們正在搭建為游人們暫時停歇的休閑之所。湖邊的小橋連著湖中心和周圍的水面，橋下潺潺流水，橋上佳人而立的景象就在眼前。喜歡這春水，冰冷而靈動、碧綠而澄澈。此時，初春的寒風吹皺了水面，攪動了春心，蕩漾開來，輕輕拍打著湖岸，訴說著對春的歡喜和期待。幾只鳥兒已經等不及樹葉碧青、花綻枝頭,就開始了新的一年的歡暢，唧唧喳喳叫著、飛翔著。想起去年在此看荷花的綻放，但愿整修后的湖面依舊有荷花盛開、荷香飄逸，荷下的青蛙依然跳躍，野鴨依舊輕搖葦篙。這里的一切蓄勢待發，只等春暖、只等花開、只等游人如織。

　　從南湖往西，再向北，穿過一個個工廠、企業重地，就到了西湖。這里早建了幾年，一切都成規模，尤其是隨著音樂此起彼伏的水舞，更是惹來許多人前來觀賞，是人們閑暇時游玩的好地方。從年后到現在，幾乎每天都可以在湖邊廣場看到風箏高飛，和游云媲美。多是大人帶著孩子放風箏，大人手拿線圈，孩子拿著風箏奔跑，一會兒，風箏已經升至高空了。長線的一頭是隨風飄飛的風箏，一頭牽著人們的快樂，還有父母和孩子之間親情的加深、一家人的和睦，更有父母對孩子新的`一年的期冀。

　　望望風箏的高飛，看看放風箏人的歡樂。熱鬧是他們的，而我則喜歡獨處，獨自尋找春天的足跡。推車的我慢慢行走在廣場一角幽靜的小路上，看枯草滿地、零落成泥。松柏雖然是冬天的長青樹，仍打不起精神來，懶懶地佇立著，滿身塵埃，隨冷風輕搖著瘦弱的身姿。還以為過了雨水節氣，該是萬物復蘇時節，還是很難找到春的氣息，乘興而出卻敗興而歸。走進綠化帶看滿地枯草被火燒過的灰燼，想著“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句，祈求春早些到來。

　　低頭尋覓著，一顆青草從枯草中泛出碧綠來，令我驚喜。繼續向前，一大片枯草叢中，已是綠色點點了。你看，石頭縫里，土坡南避風處有許多的青草從枯葉叢中鉆出來，眨著亮亮的眼睛，好奇地張望著。抬眼時，已見小徑旁的柳條也泛起似有若無的嫩黃，柔韌的枝條抵御了冬的凜冽，在初春的時節悄悄地綴滿芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，綠色滿樹。

　　沿路繼續前行，麥苗不似冬的沉寂，緩活過勁來、綠絨滿田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麥地里追逐著、嬉戲著，輕咬著，這群活潑可愛的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。

　　尋春不見春盎然。然，春又無處不在——春陽已融化寒冰，讓清凌凌的水流進麥田；春風吻醒了花草樹木，枝條在萌動，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩兒面，唱著歡快的曲調走進新的一年；春情已偷偷溜進人們心海，蕩起幸福的波瀾。

五年級作文篇5

　　空中沒有留下翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過。

　　——題記

　　又是一次跳高模擬比賽，一看到身邊的兩人興致勃勃，我害怕極了。到了我時，我一邊在心中堅持自己跳得過，一邊跑去……我又失敗了，但我不愿意去面對那一次次的失敗。

　　我又一次失落地回家了。一到家中，媽媽帶著溫暖的笑，問道：“今天跳得怎么樣？”我淡淡地說了句：“不好。”媽媽拿來一杯牛奶，說：“沒跳好？那你就再加油吧！我女兒是一定能成功！不過你一定不能逃避‘現實’啊！”

　　對啊！我不可以逃避我失敗的現實，而應該再去迎接成功。只要去奮斗了，努力了，就不是“失敗了”！

　　第二天，又是模擬比賽。輪到我上聲了，我飛奔而去，一個起跳——提腿——后倒——背弓——收腿。每個動作我努力去跳、去做。可到最后一個腿，腳后跟碰上了桿子，失敗了！第二次——還是失敗。只有最后一次機會了。我有點心灰意冷了，望著那恍忽間就可決定成敗的桿子，我又有點退縮了。當我一想到，

　　在正式比賽如若再一次掉落桿子，我就……我害怕極了，害怕那會掉落的桿子，我想放棄這次比賽，放棄跳高了。但我突然想起曾經自己為它的付出，所立下“一定要贏的`誓言”，一股熱流又一次涌上心頭。好，加油！又是一次有節奏性的奔跑，一二三——跳！我奮力向上躍起，“華麗”的一系列動作……結果我——失敗了。

　　雖然又一次失敗了，但我不會后悔，因為我已經努力過了。媽媽說過，努力了，就不是“失敗”！一想到這，我心中的熱情又一次點燃了。或許，我就同那只鳥兒一樣吧：雖然空中沒留下翅膀的痕跡，但它已經飛過；雖然我一直沒成功跳過，但我成長的道路上學會了坦然接受失敗。

五年級作文篇6

　　我們經常都說，時間過得真快，一眨眼自己已經長大；也有人說自己度日如年，一天的時間過得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么這兩種人的差距這么大，或許就是樂觀和悲觀的.面對人生的態度吧。

　　在我看來人生就只有三天：昨天，今天和明天。昨天代表過去，成為了歷史；今天代表現在，是我們正在面對的事情；明天代表將來，是我們將要面對的事情。

　　昨天是我們登上今天的臺階。沒有昨天，我們就走不到今天。

　　今天，是看得見，摸得著的。今天的路也是最難走的，走得好可以有壯麗的明天；走得不好，就是個痛苦的昨天。

　　明天，是充滿希望的。因為有明天，我們才會有生存下去的巨大動力。不管昨天是好是壞，我們都更期待奇跡會在明天到來，因為明天對誰來說都是一樣的，只要你不辭辛苦，你就會有一份收獲，有一份喜悅。

　　昨天是基礎，今天是行動，明天是計劃。它貫穿在我們的人生中，只有知道了昨天，把握住今天，才知道怎么過好明天。

五年級作文篇7

　　清晨，一縷微風輕撫我的面龐，望著溪邊的青草，成蔭的綠樹，我作了一次奇異的遐想。

　　我是一棵小草，我住在大森林里。我的一旁是小溪姐姐，每天早上，我聽著她清脆、甜美的歌聲，“嘩——嘩——”。聽，她又在唱歌了，這時，又傳來了一陣熟悉的聲音，原來是小鳥！她們演奏了一首又一首優美的樂曲，真不愧為森林里的“金嗓子二人組”！她們每天早上都要定時歌唱，喚醒了大森林里的一切，大家都很感激她們。這時，我的好閨蜜——牽牛花醒來了，我們互相打著招呼，我們可是最好的.朋友，每天都形影不離。

　　中午，太陽公公把大地曬得像一個大火爐，如果沒有大樹爺爺為我遮陽，恐怕我都要被烤焦了，我問他：“大樹爺爺，您不熱嗎？”他說：“熱是熱，但這也是做好事啊。”大樹爺爺可真是德高望重！我對他的敬佩由然由然而起，大樹爺爺助人為樂，和藹可親，大家都十分尊重他。就在這時，風姐姐經過了我們身邊，為我們增添了幾分涼意。

　　夜晚，月亮婆婆和星星妹妹出來了。森林里舉辦了一場音樂會。由青蛙、蛐蛐等幾位著名的音樂家向大家獻唱。森林里十分熱鬧，伴著這美妙的音樂，大家進入了甜甜的夢鄉。

　　小草的一天結束了，一切都是那么美好，我愿意牽著你的手，一起去體驗小草的世界，你將會感受到大自然的無限美好。

五年級作文篇8

　　今天上午，我們三年級期中考試剛考完。學校通知下午放假，其他人知道后立即歡呼起來，像獲了獎似的。而伏在桌上的我卻怎么也高興不起來。走在回家的路上，路過的同學個個都喜笑顏開，三五成群地聚在一起聊天、說說笑笑。天空中那熾熱的'要烤熟大地似的太陽愈來愈高，我的心情卻愈來愈低。沉默不語一臉擔心緊張地走著，就因為考試怕考得糟糕、分數不理想。

　　回到家中，我已經是大汗淋漓。有氣無力地把書包丟在沙發上，連衣服都沒換就走進房間，躺在床上。腦子里還想著考試的事情，越想越害怕，越想越緊張。額頭冒出了一陣汗，拳頭握得緊緊的。“要是考試沒考好怎么辦？”“數學考砸了老師會不會罰我？”“這怎么能拿第一呢？”……想著想著，我立馬用被子蒙住自己的頭。就這樣忐忑不安地過了一個下午，爸爸媽媽喊我我都不應答。

　　當我起來時，感覺頭有點暈，全身熱乎乎的，然后覺得額頭也有些發熱。“吃睌飯嘍！”爸爸推開我房間門，我跌跌撞撞地走著。爸爸發現我有些不對，一摸我額頭，就急忙對媽媽說：“楊懿軒發燒生病了，你趕緊拿降溫貼來。”然后又轉過頭溫和地對我說：“兒子，今天下午你一直在房間里悶著。有什么不愉快的事跟爸爸說。"說著便把我抱在床上，把降溫貼貼在我的頭上，這使我一下清爽了許多。我把自己的心事一一地告訴了爸爸，他聽完后，沉思了一會。然后語重心長地對我說：“楊懿軒，這個世界沒有完美無缺的人。考試考砸沒事，下次注意點。失敗有時也是成功之母，要是吸取教訓不再犯同樣的錯誤。過于擔心，反而在害自己。”

　　聽了爸爸的話，我頓時放松了許多，丟掉了那塊壓在身上的沉甸甸的“石頭”……

　　“失敗有時也是成功之母，過度的擔心和緊張，反而在害自己。”這句話使我受益無窮，沒考好別擔心，下次注意再努力！