五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我夢想著每一天都會是特別的一天，每一天都是跟以往不一樣的一天，365天就是五彩繽紛的365個幸運星，今天會是特別的一天嗎？
睜開睡意朦朧的眼睛，第一眼就看見窗外面的小鳥不停的啁啾歌唱，綠油油的草坪上有幾只可愛的泰迪狗在自由的玩耍，蔚藍蔚藍的天空上有幾朵棉花糖似的白云，時不時還有聰明伶俐的燕子從窗前飛過。
這時，媽媽過來了坐在床邊對我說：你看你，襪子又到處亂扔，我昨天剛收拾完屋子，你就扔的東一只，西一只，還有地板，你看讓你給禍害的，玩完東西也不收拾，一點也不珍惜別人的勞動成果！今天為了讓你懂得珍惜別人的勞動成果，你就負責把屋子收拾干凈。啊！我腦袋頓時大了，原本想在這陽光明媚的日子里和小伙伴們約好一起出去玩，這一下都怪我，沒想到全泡湯了！媽，求你了，我以后再也不亂扔東西了，就別讓我收拾了，很累的！我不停地搖擺著媽媽的手，一臉的委屈哀求道。媽媽一臉嚴肅地對我說：不行，今天必須得收拾。其實，你不收拾也可以!我聽了，馬上又高興起來連忙從床上跳起，為自己的小把戲而暗暗喝彩！沒想到媽媽又說：要是不勞動呢？這周的零用錢好像應該就沒了，呵呵說完頭也不回地走了。我聽了這話以后，一臉的高興勁瞬間灰飛煙滅了，只得失望地低下了頭，認命吧！
過了一會兒，我為了這周能夠有零用錢不得不起來干家務。我穿好衣服，套上媽媽打掃衛生時用的圍裙，然后戴上黃色的膠皮手套，從洗手間地上拿起一個粉色的盆放到洗臉池下，輕輕地把水龍頭打開，兩分鐘左右盆里的'水就差不多滿了，然后把拖布放到水里，使勁的按壓讓托布浸滿水，再把拖布拿起來一只手拿著拖布桿，一手托著底部，把拖布桿夾在兩腿中間兩只手分別擰著兩邊的拖布頭，待拖布擰干之后就開始拖地了。兩只手緊緊握住拖布桿，把拖布頭放在地上，彎下腰，慢慢的前后擦拭著，前一下后一下，就這樣不停地移動著，嘴里還不停的哼著撒給撒給撒給給，一休哥！想氣氣媽媽，媽媽坐在客廳軟綿綿的沙發上，一邊織毛衣一邊看電視，全當我不存在！氣得我也沒了動靜，誰叫咱一個巴掌也拍不響啊！今天媽媽是怎么了？準是商店的生意不太好，拿我出氣罷了！偌大的客廳就這樣被我賭氣一塊瓷磚一塊瓷磚的給拖完了。
我又去衛生間重新涮了一遍拖布，準備擦我的房間。擦到一半時，我就已經累的出了許多汗，可還是堅持擦干凈。等到我要擦完時，把垃圾拽出來一看嚇了我一大跳，有我削下的長頭發上面還粘著灰，還有不小心弄掉的牙簽長著黃毛，真是惡心死了！
等我把活全干完，身上穿的襯衫早都已經濕透了，我也沒有了力氣早已經是精疲力盡了，一頭倒在了我那舒服寬大的床上呼呼大睡起來，一覺從上午十點一直睡到下午三點，連午飯都沒有吃。
等我睡醒了，看見小桌上有媽媽給我洗好的紫瑩瑩的葡萄，甜蜜蜜的香蕉，還有紅彤彤的蘋果，我吃的格外香甜這真是特別的一天，從來沒干過家務活的我，忽然發現自己又長大了。
五年級的作文 篇2
啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼間二十年都過去了。我該回故鄉看看了。
“呼叫小寒，呼叫小寒，請為我打開傳送門。”知道小寒是誰嗎？它是我的智能機器人，什么都可以做。
“主人，傳送門已打開。”只用了一兩秒的時間，我就到了離我三百多千米的故鄉！也許有人會驚訝，可對我來說早就習以為常了。
“等等，小寒，這里是我的故鄉？你確定傳送門的數據沒有出錯？”“是的，主人。這里的確是你的故鄉。”“可我記得我的故鄉不是這樣的呀。我的故鄉是窄小的街道、低低的平房和滿時黑煙的小村莊呀！可現在這寬闊的街道、雄偉的`高樓大廈和一塵不染的‘大城市’，真的是我的故鄉嗎？”我問小寒。小寒立馬就給了我回答……噢，原來是這樣啊！我明白了。
“好了，已經下午了，該回母校看看了。”“明白，主人。”小寒“長”出了翅膀，帶我飛回了母校。在天空上，我看到地上的汽車都是防污染汽車，這種汽車可以把有毒氣體轉化為新鮮的氧氣。真是先進呀！簡直和城市里一模一樣……
“主人，到了。”沒等我多想，就已經到了。我跑進教室，卻發現一個人也沒有！咦？這是怎么回事？怎么一個人都沒有？今天是星期一，應該不放假呀。“小寒，這是怎么回事？”“回答主人。這是因為學生和老師們都用電腦上課，老師用電腦上課，學生用電腦聽課。這樣的話，學生不用出門就可以上課了。”“啊！真高科技呀！簡直和城市里一模一樣！”
二十年后的故鄉真發達呀！和大城市里一模一樣！
五年級的作文 篇3
餐桌上誘人的飯菜發出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳。看著可口的菜肴，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉：“孩子他爸，好像少了一個人吧！？”爸爸把眼睛從飯菜上移開，看著她說：“是那個小淘氣包吧？！”“你叫他過來吃飯，去吧！”“怎么又是我！？”爸爸不滿的自言自語。當他打開兒子的房門，發現兒子正優哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢！“小淘氣，快去吃飯！”“哦。”“快去吃飯“知道啦！”“快點！”“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了。”但他只能依依不舍得從地上爬起來，無可奈何得地走出房間。此時的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。飯廳里，母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個人。對！那個禿頭的大胡子爸爸哪去了？“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說：“去叫你爸來吃飯！”“嘻，他剛才還催我，現在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準備給他一個下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。
追問：還有別的嗎？
追答：父與子讀后感500字今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內容。 那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中，都有怎樣的個性吧。 先說說父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時而也很善良，整個兒看上去總是帶那么一點傻乎乎的感覺。哦，差點忘了，父親有時候兒子犯了一點點小錯誤就拿起棍子打兒子。不過這個就可以看出父親愛兒子嘛，都說“罵是親，打是愛”，所以父親也是一位非常愛自己兒子的.人。 后面再說說兒子吧：兒子是一位調皮可愛、聰明伶俐的小孩，還經常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧，兒子有時在父親心情很煩惱的時候，就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。 真是一對快樂的父與子啊！！！
五年級的作文 篇4
上大班的時候，教我的老師被轉到了分部，又來了一位新的女老師來當我們班的班主任。當時我們班可是出了名的淘氣，幾位淘氣的男生想給那位新老師一個“驚喜”——在粉筆盒里放了一只癩蛤蟆。
上課鈴響了，一位年輕的女老師走進了教室，好看的瓜子臉，烏黑發亮的頭發束成馬尾辮，一雙黑葡萄似的.眼睛慈祥地望著我們。她笑得很好看，笑起來時，臉上露出兩個小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的，很有魅力，所有的同學都安靜下來，好奇的看著這位新來的女老師。
她向同學們問好后，用黃鶯般的聲音自我介紹：“我叫王雪燕，同學們以后就叫我王老師吧。王一十一是王，我寫給你們看。”說著，她把手伸進粉筆盒里，想拿一只粉筆。突然她的手像是觸了電似的縮回去，停了一會兒，她拿起粉筆盒，往里面一看，勇敢地伸出了手，居然一把抓住了那只面目可憎的癩蛤蟆。同學們吃了一驚，我也驚得眼睛瞪成兩個乒乓球。教室里鴉雀無聲，王老師從容一笑，像講座的教授一樣，生動地對大家說：“真感謝同學們的好心，送給我一件這么珍貴的‘見面禮’！這玩意兒，我認識，俗名癩蛤蟆，學名叫蟾蜍。別看它怪模怪樣，其實它挺有本事的，對人類貢獻也很大。請大家注意它身上的疙瘩，這種疙瘩可以分泌出一種毒液，不僅可以幫它抵御強敵，還可以拿來給人治病呢！蟾蜍生活在泥土中或棲居在石下或草間，夜出覓食。棲息于潮濕草叢，夜間或雨后常見。捕食多種有害昆蟲和其他小動物。不少人認為蟾蜍是低能兒。它容顏丑陋，不時地在田埂道邊鉆來爬去。盡管人們不理解它，但它還是默默無聞地工作著。蟾蜍是農作物害蟲的天敵，據科學家們觀察研究，在消滅農作物害蟲方面，它要勝過漂亮的青蛙，它一夜吃掉的害蟲，要比青蛙多好幾倍。
關于蟾蜍的知識還有許多，今天就先講到這。我想，既然大家送了這么個寶貝蟾蜍給我，我也一定會回贈給大家一份禮物，這份禮物的名字叫——知識。雖然當時聽的稀里糊涂，但我們都被王老師豐富的知識給折服。
看！這就是讓我印象深刻的王老師，一位給了我許多知識的王老師。
五年級的作文 篇5
春季來了！春季來了！
當我歡快地吶喊春季到來之時，留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而，對這綿綿不絕的春雨，別人怨聲載道，我卻情有獨鐘。
早晨，當我迷迷糊糊地睜開眼，拉開窗簾，映入眼簾的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人，吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸福——春雨過后的山村，更是有著人間仙境的'感覺。雨停了，陽光斜照，在云霧與山澗之間偶爾會搭建一座七彩的仙橋，見了令我如癡如醉，看著看著，不知不覺就開始發呆了，直到小伙伴推送一下我的身體，這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩耍。
這場春雨真讓我難忘啊，希望以后還能見到這樣的春雨。
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