五年級的作文

五年級的作文6篇[精品]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　話說師徒四人西天取經(jīng)之后回到城市找工作。

　　貪財好色的八戒成了一個美食評論家，一個月工資一萬呢！憨厚老實的沙僧回到老家流沙河開發(fā)房地產(chǎn)和度假村，光一千平米的大宅就有十幾套，據(jù)說他正打算往月球上開發(fā)呢！

　　普渡蒼生的唐僧仗著自己俊美，被一家銀行所用，當白領(lǐng)！

　　小白龍就更不用說了，他是西海龍王的兒子，本來就是官二代+富二代+高富帥，據(jù)說他到城里去當作家了，寫的是《西游記的那些事》、《悟空和八戒的點點滴滴》。因此掙了一大筆錢，正打算買勞斯萊斯呢！

　　可是斬妖除魔的齊天大圣孫悟空呢？原來他也想干一番大事業(yè)。可是因為沒有什么特長、脾氣暴躁、又長著毛臉雷公嘴。人家見他一面就跑了。當了一個餐廳服務(wù)員，結(jié)果把客人的孩子嚇哭了。又當了一個醫(yī)院的大夫，看病的人都說連自己的`病都沒治好，還來管別人，都氣哄哄的走了。

　　這時，沙僧給悟空打了一個電話，說道：“大師兄啊！你如果真的找不到工作，我給你推薦一個工作，你去花果山摘幾個大桃子，到集市上去買，保證有人去買，然后你再加價，絕對能發(fā)一筆橫財！”悟空也想回花果山看看了，于是聽了沙僧的方法。

　　悟空翻了一個筋斗云就回到了花果山，可是悟空卻沒有認出來是花果山，眼前的一切讓悟空驚呆了！原來的碧山呢？原來的清水呢？原來的瀑布呢？原來的……呢？悟空朝天空看了很久，又朝石洞里喊道：“有猴子嗎？”

　　從石洞里走出了年邁的老猴，這不是當年的猴老大嗎！悟空趕緊上前問道：“這里怎么回事？原來不是這樣啊！”

　　猴老大說：“大王有所不知，自從您走后，有人到花果山開發(fā)了一個玩具工廠，每天都排放污水。藍天、碧山、清水……全都被污染了！猴子猴孫們都躲到山頂去了”。

　　之后，悟空在猴老大的領(lǐng)導下找到了猴子猴孫們，打倒了玩具工廠，讓花果山恢復原來的生機。之后帶著桃和猴子猴孫到城市里賣桃。

　　不過，悟空在賣桃的時候，還多了一項使命：以花果山為例，呼吁社會上的人們保護環(huán)境！

五年級的作文 篇2

　　啊哈！我開始養(yǎng)豬豬啦！我好開心啊！嘿嘿！

　　這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標，看到電腦右下腳說迷失蔚藍，你獲得了一只豬豬，我當時傻了一下：我居然會得到豬豬，而且是很難親到的豬MM。

　　這幾天我開始好好養(yǎng)豬豬，幼年期的豬豬好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就會作出很搞笑的動作啊！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默啊！！好有趣啊！我一下就喜歡上了豬豬！

　　一開始我還不會養(yǎng)，我去上網(wǎng)看了一下，知到了怎么養(yǎng)，豬豬比企鵝難多啦！有什么內(nèi)外向，疲勞值，還分4個變化！一級：幼年期；二級：童年期；三級：青年期；四級：成年期。

　　據(jù)說四個等級還有不同的變化！！看起來很好玩啊！

　　我看見天使壞壞，我想：這個壞壞肯定有禮物我去看看，然后我知道了，每過一級就可以有禮物了！

　　一開始，我先讓豬豬讀書，讀什么好呢我又去看了一下介紹，學習和綜合還有關(guān)系啊！智力值：智力值越高，寶寶的.心情下降速度越慢，從而成長速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等級工種獲得的工資也越高。好神奇啊！！我想想看，認為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那里學智力課程！

　　啊！豬寶寶餓了！怎么辦？買食物？好貴啊！！我認為因該去看看學習寶典，看看，才200元寶，該怎么買東西！看完寶典我知道了6級一下可以去托兒所找奶奶，可以免費吃飽啊！爽啊！

　　現(xiàn)在，我開始慢慢會養(yǎng)豬豬了！嘿嘿！

五年級的作文 篇3

　　我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學們都說：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優(yōu)點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什么好笑的。“其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子 第九作文網(wǎng)

　　記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調(diào)皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。

　　我們班的正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的`能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領(lǐng)全班同學爭做學校的”優(yōu)秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

五年級的作文 篇4

　　我要介紹一個人，那就是我的爸爸。

　　我的爸爸叫陳晨，顧名思義他是在早上出生的，所以他的性格也就像早晨的'太陽一樣開朗而熱情，整個人充滿了陽光。

　　爸爸非常胖，足有100多公斤，但他的身高卻不是很高，只有175厘米，所以有時他會有點懶。聽媽媽說爸爸以前是市隊的運動員，怪不得他的身體非常健壯。他還得過許多全國比賽的金牌，每次拿出以前的獎牌，他總是一副“英雄不提當年勇”的神情。

　　也許是當過運動員的關(guān)系，他的性格很直爽，可是脾氣卻也非常臭，對我總是要求很嚴格，總是希望我做到最好。每次我一做錯事，他就會對我很兇，訓斥我的嗓門很大，非常粗暴。不過，只要我做了令他滿意的事，他就會很溫柔的對我，陪我游戲、陪我運動，帶我游覽祖國美麗的山河。

　　爸爸還燒得一手好菜，在家里我們都叫他“陳大廚”，他的拿手好菜有：“青椒土豆絲”、“清蒸鯽魚”、“烤雞翅”、“紅燒桂魚”、“涼拌豆腐”……只要是他吃過的菜，就能原原本本的把它復制出來，怎么樣，我的爸爸挺神吧！

　　我的爸爸雖然很胖，有點懶，脾氣也非常火爆，可是我還是很喜歡他，因為我知道爸爸是愛我的，所以爸爸，我也永遠愛您。

五年級的作文 篇5

　　長著稀疏的短發(fā)，小小的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴。他個子不高，但他在我心目中的形象是那么高大。

　　他是一個慈愛的父親。一天，我在玩耍時摔了一跤，流了好多血。爸爸心疼極了，每天退掉應(yīng)酬來陪我，幫我上藥、給我講故事，每次傷口疼時，爸爸又輕輕地吹，嘴里還唱著：睡吧睡吧，我親愛的傷口，不要再發(fā)作，折磨我女兒。聽了真叫我哭笑不得，也怪，傷口聽了爸爸的歌像聽了魔咒似的，一點兒也不疼了。

　　爸爸十分注重我的教育。我的數(shù)學有時候粗心大意，考試總出點小錯誤把分數(shù)拉低。一次，我的數(shù)學單元測驗才考了85分，心想：糟糕，回家肯定要受一場男子單打決賽，說不定還免不了一頓口水大餐。到家門口了，我看到爸爸在做飯，我想使用迂回戰(zhàn)術(shù)從爸爸身后繞過去。我踮起腳尖，躡手躡腳的往房間走，可爸爸的眼睛像長在后腦勺一樣，叫住我，問：今天應(yīng)該發(fā)試卷了吧，考的怎么樣？我低下頭，如實把分數(shù)告訴了爸爸，然后閉上眼睛，要緊嘴唇，雙腿緊閉，等待暴風雨的來臨，可是爸爸卻對我說：琳琳呀，數(shù)學是來不得半點馬虎的，只有細心去看好每一道題，才能考高分。這張試卷我先給你簽名，希望下不為例。我聽了爸爸的'一席話，眼睛里溢出了激動的淚花，并在心里暗暗發(fā)誓：從今以后決不辜負爸爸的希望，改掉粗心的壞毛病。

　　這就是我的爸爸，一個盡職盡責的好父親，我愛我的爸爸。

五年級的作文 篇6

　　是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼，懂事并能幫助別人的人，是您------老師。

　　老師您把我教育成性格好和品德好的好學生，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

　　記得有一次，我不舒服，是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對我說喝下會舒服點。當時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上體育課的時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，那時我的`腳涌出那鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說："不要哭了，下次要小心一點，"老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我說：腳還疼不疼，我說："不疼，其實還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。

　　老師您時時刻刻都在為我著想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著我前進的道路。

　　老師，我再跟您說一聲："老師您辛苦了，老師謝謝您。"

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