實用的五年級作文優秀（7篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天下午，我們的教室熱烈不已；我們的心情激動至極；我們的心被感動了。因為老師的一個小小的舉動，一句小小的話語，一個美麗的禮物，我么才如此熱烈。激動。感動。老師的禮物是真誠的，是美麗的，更是誠心誠意的，我們接下套一定會有一種酸酸的感觸。
今天下午第一節課，老師說：“我有一個想法，我想大家一定想要一個兒童節禮物吧，是不是？”我們又驚訝又激動又開心的回答了老師親切的語音；“是。”那聲音震耳欲聾，我真想快點把耳朵捂住。老師滿臉微笑的說；“既然大家都想要，我也不富裕，但也不會是糖果，是一些同學們可以用的東西。”“你們猜是什么？”老師問道。同學們一下子皺緊了眉頭。老實說：“你們不知道是什么吧！”老師似乎能看見我們心中的期盼，是乎看見了我們正滿懷希望的盯著老師。老師好像要賣一點點小關子似的硬是要我們把禮物猜出來，沉默了好一會，一部分同學異口同聲：“本子。”老師高興地說道：“對了，你們真聰明。”最后，老師要四個課代表把又輕又沉的本子發給我們。那本子是溫暖的，因為有老師的一片心；那本子是溫暖的，因為有老師的愛；那本子是溫暖的，因為那有老師的良苦用心。那本子輕輕的，我們的心重重的；老師的心懸懸的.，我們的心提到了嗓子眼；老師的心為我們歡快我們的心也快樂。
這份禮物雖然不重大，但是里面有老師的心意。如果我們挑剔，老師就會傷心。我相信大家會明白老師的良苦用心，老師的愛和老師的無私。“點燃了自己，照亮了別人。”這是一句老話，您就像一根無私奉獻的蠟燭嗎，您送給了我們愛。知識。好習慣。
從您接了我們班后，我一直想對您說：“謝謝您，您是一位偉大的母親，也是一位偉大的老師。”
五年級作文 篇2
星期天早上，我去學校報過名之后，就趕去參加小記者活動。這次小記者活動的內容是到建設銀行亳州湯王支行參觀。
來到銀行門口，就看到幾個藍色的大字“中國建設銀行”，旁邊還有一個類似古錢幣的藍色標志，老師告訴我們這是建設銀行的標志。銀行的馬行長和樊阿姨熱情地接待了我們。我們排著整齊的隊伍，首先來到了二樓的會議室。樊阿姨向我們簡單地介紹了銀行的作用和業務。通過樊阿姨的講解，我明白了銀行不僅可以存錢、取錢，還有好多其他業務，如基金托管、貸款放款、信用卡、投資理財業務等。我們小孩子過年得到的壓歲錢也可以存在銀行，還有利息呢！樊阿姨還告訴我們，現在的建行卡已經升級啦，從普通的磁條卡變成了芯片銀行卡。它帶有一個芯片，能夠存儲加密數據，防止卡片數據被復制，具有更高的'安全性。拿著建行卡，還可以乘坐公交車呢！
接著我們來到一樓大廳，大廳里有好幾個業務辦理柜臺，正在工作的叔叔阿姨面帶微笑、平易近人。在工作人員的指導下，我們知道了如何使用文明用語、叫號機、自動取款機，存取錢的時候發生異常該如何處理。在使用自動取款機的時候，我們要小心自己的密碼不能隨便泄漏。取錢的時候，應該站在黃色的一米線外。
參觀活動結束后，進入了模擬環節。老師抽取三名小記者分別扮演大堂經理、客戶、柜員。小記者掛上大堂經理證，開始扮演角色。可是掛上證件簡單，做好大堂經理的工作卻不簡單，不是忘詞，就是笑場。
銀行給我們的生活帶來了很多方便，它是我們生活的小助手。我們大家的生活中都離不開銀行。
五年級作文 篇3
我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的夏天，愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛那楓葉似火的秋天。
秋姑娘來到果園里，果園里的水果便成熟了，瞧！柿子一個個掛在枝頭，仿佛一個個小太陽，蘋果也漲紅了臉，有的還躲在其他蘋果后面，好似一個個害羞怕生的小女孩。笑容可掬的石榴也咧著嘴巴，讓人看了就忍不住摘一個嘗嘗。
秋姑娘來到花園里，菊花便綻開了笑臉，淡黃的，米黃的，淺紅的……五顏六色，十分美麗。她們有的點頭微笑著，有的含苞待放，花骨朵兒鼓鼓的，仿佛下一秒就會漲開似的，有的一半兒黃，一半兒紅。桂花也在枝頭開放了，散發著一股淡淡的清香，一陣微風拂過，滿枝桂花便隨風舞動，給平淡無奇的'花園添加了一道別有風趣的風景線。
秋姑娘跳著輕快優美的舞姿，小巧玲瓏的手上握著一根小魔法棒，她來到田野里，手上的魔法棒一指，田野里的農作物便成熟了，金黃的稻穗，襯著云朵似的棉花，蘿卜從地里探出了腦袋，農民伯伯笑成了一朵花，好一幅生機勃勃的景象。
秋姑娘悄悄地向我們走來，她走到哪里，哪里就會有美麗迷人的景象。
五年級作文 篇4
在新年鐘聲即將敲響的時候，杭師附小錢江校區舉行了紅螞蟻超市活動。
我們班首先將桌椅搬至風雨操場，準備著接下來的活動，大家個個忙得滿頭大汗，有吹氣球的，有搬抽獎箱的，有拿賣品的……過了一會兒，活動正式開始了，大操場里被擠得水泄不通，乍眼望去，每個攤位前面都擠滿了人，大家都在忙碌地工作著。
有一個男孩來到了我們的攤位前買金魚，我們組的成員懷著緊張而激動的`心情接待了他，說“5元2條金魚。”本以為他一定會買，可他居然使了“欲擒故縱”這一招，說：“四塊五，不賣我就走了！”我們沉思片刻，為了防止到手的錢飛了，我們同意了他的要求，賺了“第一桶金”，大家感到非常高興。這時，我接到一個艱巨的任務——低價賣出繆俊浩的那只叫聲難聽的雞形玩偶。我四處向低年級的同學們推銷，但均以失敗告終。看著手中的雞形玩偶，我頓時心灰了一半，該如何向大家推銷呢？這時我靈機一動，計上心頭。我向大家喊：“別聽它叫得很難聽，在生活上可有大用處，讓媽媽按動雞玩偶使你早起，你在學習的時候，遇到困難也要想想雞早起打鳴堅持不懈的品格。”這招挺奏效，一下就有許多同學涌過來買。
經過這次義賣鍛煉，我體會到了當銷售員的辛苦，有時還需要動腦筋、想辦法才能成功，紅螞蟻超市令我回味無窮。
五年級作文 篇5
我們班的小能人可多了，如電腦能人浦優，繪畫能人鐘文潔，數學小能手張雨祥……不過，我最敬佩的人還是讀書小明星杜依蔓。
她，水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠，還戴著一副眼鏡，正好展示她知識的淵博。有一次，我們幾個人約好了去圖書館看書，她挑了老半天才挑出一本書，她說：“讀書的第一步，就是挑本好書。”現在我挑書都是從她的角度來挑的，我的作文能提升一點，可以說都是拜她為師的結果。
她看書一絲不茍，任何聲音對她來說都是空氣。上一次她讀書的時候我就坐在她旁邊，她仍是認真地讀書，根本沒有理會我的意思。平時她可是很警惕的'，今個兒怎么跟聾了似的，裝肯定是裝，我看你能裝到什么時候！我等了又等，可我還是她眼中的空氣，我還是以為她在裝聾作啞，我就和她一塊看起書來。不知道多久過去了，我已經等不下去了，忍無可忍了：“杜依蔓，你當我是空氣嗎？”她一臉茫然的說：“你什么時候來的？”還不時撓撓頭。“我早就來了！”她卻漲紅了臉說：“是嗎？真對不起。”也不知道怎么的，我心中的怒火就滅了，無可奈何地原諒了她。
正因為讀書，她的作文突飛猛進，有的還被發到了教育網上呢！這就是我們班的讀書小明星——杜依蔓。
五年級作文 篇6
我的老師名叫胡秀鳳，是我三、四年級的老師。她長得很漂亮，是一位氣質出眾的老師，有時候會帶著橘框眼鏡，每天都是笑臉迎人。
老師對我而言就像哆啦A夢的百寶袋，因為不管在什么時候、什么時間，老師都有用不完的.知識和點子。如果我在功課上有困難時，只要把手舉起來，老師就會幫我解決所有的難題；如果我做錯了，老師也會用最溫和的語氣跟我說：”這樣是不對的喔！”如果我功課退步了，老師會鼓勵我說：”下次再追回來就好了啊！不要氣餒。”
我覺得當老師好辛苦喔！因為每天都要很早起床去學校報到；如果不小心感冒了，還是要拉開嗓門認真教課，而且還要面對不守秩序的小朋友，真像在逛菜市場一樣吵鬧；下課鐘聲響了，老師依然得坐在位子上批改作業，唯獨只有科任課的時候，老師才可以休息一會兒；但有些時候還要幫別班代課，真的好辛苦喔！
我希望老師您可以少生一點氣，這樣才可以青春永駐，而且您不是說過：”升氣是懲罰自己嗎？我們也會盡量乖一點，就算不能做一百分的學生，也會盡量做一個讓老師滿意的學生。”一年一度的教師節又到了；我要祝老師：”教師節快樂。”
五年級作文 篇7
公園總是有一種難以捉摸的魅力。在人們眼里，公園是愉快的，是可以將身心全部泡在里面，而不會受到傷害、遭受煩惱。在這里，人們無論遭受到了多大的苦難，總能放開心情在公園里對這些苦難淡然，仿佛要開啟自己幸福的新生活，我也喜歡公園。
我來時，是夏天，熾熱的陽光讓人睜不開眼睛，但在公園里，一陣清涼的風朝我吹來，薄荷葉搖頭晃腦，仿佛在吟唱著什么歌謠，大樹綠綠的葉子一起搖擺著，對于太陽，他們從不害怕，反而載歌載舞。茵茵的綠草也不怕，陽光射到它們的身上，它們便愈發顯得青翠，一串串雨露是它們的項鏈，是它們對付陽光最后的法寶。
低矮的灌木沉默著，無論有無陽光，它們都一樣深沉，但我聽到它們在心里說的話了，“這個美麗的世界，我是多么喜歡你呀，一切都是上帝賜我的寶物！”稍矮的小樹，顯得膽顫急了，雖然對陽光懷有懼意，但它依然喜歡晨初的'太陽。
花圃里的花似乎還沒睡醒，蔫頭耷腦的，一點精神氣沒有，恐怕游人們也不喜歡這樣吧。幾只小鳥從一棵樹飛往另一棵樹上，高聲嘰叫著，它們整理整理自己的尾羽，像在述說什么重大事情。石凳是多么安靜呀，它們就站在那兒，看起來像個老淑女似的。在我看來，一切都是那么美好。
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文12-29
五年級作文01-01
五年級的作文01-01
五年級的作文01-02
五年級作文01-02
五年級的作文01-05
五年級作文01-05
五年級作文01-05
五年級的作文01-05
五年級作文01-06