五年級的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
一路的繁華洛景，終于在這里終結;一路的風風雨雨，在這里終止，最純凈無瑕的地方，讓心停留的港灣。
——題記
傳說塔爾寺是一位叫宗喀巴的大師的母親修建的，宗喀巴自小求佛學，十年都再沒回來，杳無音訊，他的母親捺不住寂寞和對兒子的'思念，寫信給寺廟，而宗喀巴讓母親修一所廟，見廟如見人，先有廟，再有寺，塔爾寺，它不平凡的由來就像一臺打字機，又像一把刻刀，深深地銘記在我的腦海里。
一進景區，那一座座坐落在綠樹青山間的寺院引起了我的注意。這好像一幅國，一座座平房紅墻紅瓦，鑲在深綠色的樹林中，藍天是相框。最外面的寺院是青磚白墻紅檐，青磚透出了一種寧靜祥和，與世不同的淡然，是藏學的嚴謹，讓一切的憂慮，心機，清清凈凈，而釘在墻上的飾物則多彩，或紅，或赭，或明黃，或藏青，上面雕著一朵格桑花(高原上堅強的代表)，淡雅幽清，墻是白的，就像藏教無雜念，慈悲，與一切臟物無聯，而其它的顏色猶如藏學文化的多彩，博大精深一樣。
在一所寺廟中，珍藏著許多動物標本，它們栩栩如生，好像馬上就會飛出鐵絲網，到我們身邊來，那里有一只藏羚羊，它的眼中仿佛有一道柔光，是信賴，是溫和，它的右前蹄微微抬起，好像是馬上會撒開四蹄，向草原奔去，小李阿姨說，這代表了這里的動物，要去愛它們。
這里的一切都那么純潔，無私，這確實讓心過濾，變得純真。
五年級的作文 篇2
去年十月，我去寧波看望住院的奶奶，回家的路上發生了一件讓我至今難忘的事。
那天，我隨著人流踏上了公交車，哇，車上的乘客真多呀，，連走廊上也很擁擠，我用手牢牢地抓住椅子背，站在一個空隙里，汽車開動了，我隨著汽車不時地剎車整個身子也跟著搖來搖去，原本就要暈車的我經過這么一折騰，我是頭暈眼花，冷汗直冒。就在我快堅持不住的時候，一雙溫暖的手扶住了我，輕輕地把我拉到座位上，我回頭一看，是一個素不相識的`大哥哥，他把自己的座位讓給了我，我突然感覺有一股暖流涌上心田，激動地說：“大哥哥，還是你坐吧！”那個大哥哥卻擺擺手說：“我快到站了。”我昏頭昏腦地靠在了座位上，不知道過了多少站，我睜開迷糊的眼睛，看到大哥哥還沒下車，他正微笑地看著我，他的身子隨著汽車不時地晃動著。我這才明白大哥哥這善意的謊言，他是為了讓我能坐得安心呀！
這件事雖然過去一年多了，我也不知道大哥哥叫啥名字，但大哥哥那雙溫暖的手卻將永遠牽著我，他讓我明白在別人最需要幫助的時候，要及時地伸出手幫一把。世界會因為那一雙雙溫暖的手而充滿更多的愛！
五年級的作文 篇3
今天早上，語文課的時候，老師把我的那篇——我最敬仰的'一個人作文給打印了出來，發給了同學。我也拿了一張。
發下來時，好朋友宋詠綺和王獎一直夸我，說我寫得很好。我卻不認為，那篇作文完全是根據我的思路去寫的，既沒抄襲，也沒向人請教。為什么老師和同學們都說我寫的好呢？這篇作文根本很簡單啊，都不用去想，就是根據謝老師日常行為來寫的，這沒有錯啊。
老師還叫同學模仿我寫作文，考試要寫好作文，不要丟分。
五年級的作文 篇4
在我六歲那年暑假，我去爺爺家玩。在爺爺家的幾天里，我過的非常快樂，我特別喜歡在爺爺家的后院玩耍，那里枝繁葉茂，花團錦簇，特別美麗，但是比起爺爺家的`果園，還差了許多。一天上午，爺爺要去果園里干活，我想和爺爺一起去，但爺爺怎么也不同意，怕我給他搗亂，我很生氣，便自己飛快地跑去了果園。
到果園后，我心里想，爺爺竟然不讓我來這玩，我一定要捉弄一下爺爺。我仔細地看了看周圍，想了一個好主意。我找了一個結實的小木棍，在爺爺進果園常走的路上挖起了坑。這的土雖然很松軟，我還是費了九牛二虎之力才挖出三個又小又淺的坑，我用腳試了一下，比我的腳大不了多少。我正認真地一下一下地挖著，忽然聽到了爺爺的腳步聲，我趕緊找了幾個小細棍放在挖好的坑上，又在上面蓋了一些樹葉，再把挖出的土鋪在樹葉上，做好了這些，我急忙躲到一棵果樹后面，偷偷地向外面看，我心里想，哈哈，這下爺爺可慘了。這時，爺爺進來了，他剛走了幾步，就一腳陷進了第一個坑里，爺爺嚇了一跳，說：“咦，這怎么有這么大一個耗子洞啊？”我偷偷地在樹后面笑，強忍著不笑出聲來。這時，爺爺又往前走了一步，陷進了第二個坑里，我實在忍不住了，哈哈大笑起來，爺爺頓時明白了是怎么回事，氣得火冒三丈，要過來抓我，剛走出兩步，又陷進了第三個坑里，我笑得前仰后合，都快喘不上氣來了，爺爺大發雷霆，又來抓我，但我早已跑老遠了。
這件淘氣的事，我現在想來還覺得很好笑，我那時真淘氣。
五年級的作文 篇5
大家好，我是一只剛生產出來的塑料袋，我將要去旅行，祝我好運吧！
我來到了一條馬路上，看見了我的兄弟，人們不分青紅皂白，把我的兄弟扔在馬路上。我們可以廢物利用，扔了多可惜啊！幸好有一位小朋友經過這里，把我們都扔進了回收箱。小朋友都懂得環境保護，為什么有些大人卻做不到呢？過了幾個小時，來了一輛卡車，我們被一些工人倒入了車中。我來到車中，看見有那么多兄弟，還以為要把我們除掉，便害怕起來。一些兄弟對我說：“不用害怕，我們這是去生產廠，去包裝物品呢！”“真的么？”我半信半疑。“不騙你，我們好多兄弟都去包裝過了，還要騙你干嗎？”我還是有點不相信。
在車上，我們講訴著自己的來歷：有的是在湖邊，有的.是在馬路上……過了一會兒，終于到達了目的地——工廠。工人們把我們洗干凈、消毒、加工，之后我們每人都好象脫胎換骨了，又恢復了原有的容貌：干凈又漂亮。
我的旅行剛結束，新的一輪旅行又開始了。我肚子里滿載著一包鼓鼓的東西被運到了一家大型超市。在貨架上我靜靜地等待著我的新主人光臨。我希望我的主人在享受完我肚子里的東西后不要把我隨手仍到馬路上，把我放到我的旅途中點站——回收箱。那么我就可以再進行第2輪甚至第3、4、5……輪的旅游。這樣我就可以“長生不老”永遠活在這個世上為人民服務啦！
五年級的作文 篇6
在我的記憶中，有許多令我難以忘懷的事情，猶如天上的繁星一般，數不勝數。而今天我就要摘下那最大、最亮的星，讓大家一睹它的風采。
十一期間的第一個晚上，我正準備刷牙洗臉睡覺，我擰開水龍頭，卻沒聽到“嘩嘩”的水聲，“停水了？”我心中蹦出了一個疑問。“不，不可能的。”我又很快否定了自己，于是我大聲向媽媽求救：“媽媽，沒水了！”媽媽趕緊過來查看情況，一看，果真沒水了。當時已經很晚了，所以媽媽對我說：“別管了，先去睡覺吧。”
第二天早晨醒來，我揉了揉朦朧的睡眼，無意間聽到爸爸媽媽的對話：“聽說是水管爆裂，物業把水閥關了。”“好像單元門口給我們接了臨時用水的龍頭。”中午的時候，爸爸讓我幫他接兩盆水，我趕緊拿了兩個大盆沖向門口。我擰開了水龍頭，無聊的看著水流進盆里。終于接滿了，我費力又笨拙的將水盆抬到窗邊，交給爸爸。在涼爽的秋風中，我竟然汗流浹背。
在隨后的幾天之內，我們每天都要這樣打水，而且出現了很多麻煩情況：洗澡、洗碗、洗衣服……國慶節過完了幾天之后，物業終于修好了水管，辛苦打水的.生活終于結束了。
因為這次意外，讓我體會到了勞動的艱辛，更讓我感覺到平時習以為常總在使用的自然資源，如果突然消失后是一種怎樣的感受。這更讓我明白了一個道理：要珍惜現在的生活，要懂得生活中的點滴都來之不易。我們一定要珍惜資源，保護資源！
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