五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-09-05 14:57:25 五年級(jí)

五年級(jí)的作文300字(精選10篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字(精選10篇)

五年級(jí)的作文300字篇1

　　我的建議大家到鹽瀆公園春游。

　　那里陽(yáng)光明媚，爭(zhēng)奇斗艷，百花盛開(kāi)，山清水秀，令人陶醉。鹽瀆公園，有許多美麗，好玩的地方，有游戲，有樹(shù)木，有泉水，有花草……。游戲有很多如走木樁，走鋼絲奧運(yùn)五環(huán)，蹦蹦床，…。走木樁就像走水面上，像仙女一樣。走鋼絲就像走在線上，如果不注意就會(huì)掉下去，還有……。

　　那里的樹(shù)木很多，數(shù)不勝數(shù)，漫山遍野，樹(shù)木綠草如茵。那里還有飛瀑流泉的泉水，從天而降，慢慢流淌到石頭中間，花五顏六色，五彩繽紛，有紅的，白的，粉的，藍(lán)的，紫的，紅色的點(diǎn)點(diǎn)，藍(lán)色有白線的.，還有一半紛一半白，一半藍(lán)一半紅的，簡(jiǎn)直數(shù)不出有多少顏色，草四季長(zhǎng)青，碧綠碧綠的。我的建議好吧！

　　鹽瀆公園是很美很美的地方，走時(shí)會(huì)讓你流連忘返。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　天漸漸地暗了，看呀！帶著一圈金環(huán)的月亮，終于升起了。

　　柔和的月光，灑落在大地。周圍的一切如同白晝一般。只有在遠(yuǎn)際的天空中才看的見(jiàn)一兩顆星星，閃著淡淡的光，正慢慢隱去。奔騰了一天的河水平息了，靜靜地流著。那明月倒影在這水面上，風(fēng)一吹，波光粼粼。

　　啊！河上變亮了，整個(gè)河面就像一面鏡子，像一條鑲滿寶石的`玉帶：地上亮了；向遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像披上了一層層薄紗。

　　我抬頭望去，也許是被我看的有些害羞了吧！只見(jiàn)她羞嗒嗒地從一片烏云背后探出半個(gè)腦袋，偷偷地窺視我，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，她才放心，才有出現(xiàn)在浩瀚的夜空。

　　月，好似一個(gè)嬰兒，有時(shí)，她撅著小嘴，像是生氣了，有時(shí)彎著小嘴，像是在開(kāi)心地笑。

　　月，又好似一個(gè)頑童，常和星星捉迷藏。有時(shí)她躲在樹(shù)梢后；有時(shí)躲在云層里，星星總是找不著她。

　　啊！多么寧?kù)o的月亮，你就像一個(gè)文靜而又多情的少女，默默無(wú)聞掛在天上，我喜歡這萬(wàn)籟俱寄得月夜，更愛(ài)這一輪明月的世界，因?yàn)樗s走黑暗，給人們帶來(lái)了光明夜晚，引起了我無(wú)限遐想……

五年級(jí)的作文300字篇3

　　我期待的寒假終于來(lái)了！以后，就不用一大早起床上學(xué)，也不用被一大堆作業(yè)包圍啦！

　　今天我早早地起床，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)四十五啦！這可糟了，一定會(huì)被老師批評(píng)了。”媽媽見(jiàn)我這么急穿衣服，說(shuō)：“你干什么啊？今天不用上學(xué)。”“什么？對(duì)哦！今天開(kāi)始放寒假了，我干嘛起這么早呀？”我又撲進(jìn)溫暖的被窩里，呼呼大睡。

　　這一睡就睡到十一點(diǎn)三十分。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，一睡就到現(xiàn)在，是想進(jìn)化為大懶蟲(chóng)還是想在床上發(fā)霉呢？”我理直氣壯地說(shuō):“反正現(xiàn)在不上學(xué)，又沒(méi)事情干。”“難道你不寫寒假作業(yè)了嗎？”“等會(huì)嘛！”在媽媽的催促下，我只好乖乖地去寫作業(yè)了。在寫作業(yè)時(shí)，我想:上帝啊！為什么放假了也要寫作業(yè)啊？為什么？……

　　終于寫完了，心中舒暢多了！我急忙拿著剛買的望遠(yuǎn)鏡去陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，來(lái)打消我剩余的時(shí)間。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了一座大橋，是由淺藍(lán)色的支架和灰色的混凝土制成的'，眼看快造完了呢！我再看了看馬路邊的一塊田地，有一個(gè)老爺爺在種菜。他種菜就像照顧孩子，大公無(wú)私，每個(gè)“孩子”都一樣，不會(huì)對(duì)這個(gè)好一點(diǎn)，對(duì)那個(gè)壞一點(diǎn)。

　　看到了這么美的畫面，我被感動(dòng)了。其實(shí)只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好！

五年級(jí)的作文300字篇4

　　金秋十月，是四季最美麗的季節(jié)。我想，大家都喜歡秋天。噓！別出聲。你看，美麗的秋姑娘在你的背后，沖你微笑、沖你招手呢！

　　大家想知道我為什么喜歡秋天嗎？哦！正是因?yàn)樗拿利惗騽?dòng)了我，這使得我覺(jué)得秋天實(shí)在太美了，下面讓我為你介紹介紹吧！

　　看，田野里，農(nóng)民伯伯在收割莊稼呢！他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。那是因?yàn)樗麄冃量嗔艘荒辏K于用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的豐收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：高粱。水稻都成熟了。他們?cè)谝黄鹫勑Γβ曨D時(shí)變得那么歡樂(lè)。

　　果園里，蘋果。甜梨。石榴。柿子都成熟了。水靈靈的梨掛在枝頭像一塊大的.寶石似的，那蘋果像一個(gè)羞滴滴的小姑娘的臉蛋似的在枝頭笑著。農(nóng)民伯伯笑彎了腰，好像有什么天大喜事似的。

　　秋天，你給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，你非常平凡，可是，你為人們帶來(lái)了喜悅。秋天，一個(gè)多么令人向往的季節(jié)啊。你真是人類的一個(gè)好朋友。我們一起攜手走過(guò)了多少個(gè)秋天啊！如果沒(méi)有了秋天，那么人們也就少了那么多的歡樂(lè)，和喜悅呀！

　　如果讓我選的話，我一定選秋天。！秋天啊！我愛(ài)你！美麗的秋天。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習(xí)慣，成就善良”的主題班會(huì)，真是既有樂(lè)趣，又有意義。

　　活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著李老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的記者來(lái)觀看我們的活動(dòng)，我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好。”主持人上臺(tái)宣布此次活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，大家立即歡呼起來(lái)。

　　第一個(gè)節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的主要人物是我呢。這個(gè)節(jié)目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著我們每一個(gè)的心田，像春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的.習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁，也相當(dāng)出神，這時(shí)場(chǎng)下的觀眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。

　　活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲，從小品“說(shuō)到做到”的表演中，我們深深體會(huì)到，誠(chéng)信讓我們贏得尊重，贏得朋友。

　　以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了很多良好的善良行為習(xí)慣，同學(xué)們都覺(jué)得很有意義。活動(dòng)最后在“善良之歌”中結(jié)束。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　夜深了，大家都睡覺(jué)了。這時(shí)，鉛筆盒中卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　首先引起爭(zhēng)吵的是蠟筆。它自滿的站在了中間，大喊：“大家看看，快看啊。我可以畫出鮮艷的'色彩，多么美妙啊！”

　　鉛筆聽(tīng)了很不服：“這有啥？平時(shí)寫字時(shí)，還不是我功勞最大！”

　　“切。”自動(dòng)筆小弟平淡地說(shuō)，“你的筆芯那么短，而且還是一次性的，我可是能重復(fù)使用的。”

　　橡皮又笑到：“你們寫的字我都能擦掉。”

　　“是嗎？我的字你也能擦？”圓珠筆反駁道。

　　“你的字么，我一凃就沒(méi)了。”修正帶神氣十足的說(shuō)。

　　紅筆姐姐也跑來(lái)湊熱鬧：“批改作業(yè)時(shí)，哪能少的了我？”

　　“都別說(shuō)了，你們都是我厲害。”“才不是呢，我厲害！”“不，是我，我！”

　　你一言我一句的爭(zhēng)吵，吵醒了鉛筆盒爺爺。“我們找鉛筆盒爺爺評(píng)評(píng)理。”“好，評(píng)理去，我可不怕你。”“鉛筆盒爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)更厲害？”

　　鉛筆盒爺爺有語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“都很厲害，缺誰(shuí)都不行，所以你們要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮更大的用處。”

　　聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑挘蠹叶己軕M愧。

五年級(jí)的作文300字篇7

　　每一天早上，我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書、英語(yǔ)書。我的`天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個(gè)小時(shí)，還有寫作文、抄書、聽(tīng)復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的時(shí)間了！

　　讀好書又要一邊聽(tīng)復(fù)讀機(jī)，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機(jī)的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。

　　“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，真就是太厭惡了！

　　盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！

　　第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

　　“大清早，你上哪去呀？”

　　“我……我……我有一道題不會(huì)，想去請(qǐng)都同學(xué)。”我找了個(gè)借口想溜。

　　“你去把那道題抄下來(lái)，我給你講解。”

　　唉，沒(méi)法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業(yè)……

五年級(jí)的作文300字篇8

　　我，有個(gè)堂姐，叫邱文萱，我們都叫她萱萱，她13歲，比我大一歲，上六年級(jí)，就快要畢業(yè)了，是我們家族的老四，她呢，彎彎的柳葉眉下，有一雙大大的眼睛，還有個(gè)高挑的鼻子和一個(gè)不是很小的嘴巴，綁著個(gè)馬尾，個(gè)子高高的。

　　我這個(gè)堂姐對(duì)我可好了，每次我生日的時(shí)候，無(wú)論怎樣她都會(huì)送我禮物，去年她送給我一個(gè)紫色小錢包，瞧，今年的'生日禮物就是一只抱著愛(ài)心的小熊，好可愛(ài)呀。

　　我這個(gè)堂姐還很搞笑呢！有一次去奶奶家，姐姐光顧著玩，一不小心踩在了雞糞上。奶奶見(jiàn)了，氣得火冒三丈，對(duì)堂姐說(shuō)：“你怎么這么不小心？”堂姐說(shuō)：奶奶，這可不能怪我，要怪就怪雞！“在一旁的爺爺問(wèn)：“為什么？”堂姐說(shuō)：“因?yàn)殡u不講衛(wèi)生。”“那你去教育教育雞去。”淘氣的爺爺說(shuō)完還偷偷地笑了笑。“好啊”堂姐像個(gè)小大人，裝模作樣的走雞比較多的地方說(shuō)：“小朋友們啊，以后嘞，你得要講衛(wèi)生哈，不要隨地大小便！”我笑得都快直不起腰了，說(shuō)：“萱萱，你怎么可以把小雞稱為‘小朋友’嘞？”奶奶聽(tīng)了，火都消了，臉上開(kāi)滿了花，旁邊的人聽(tīng)了也都直不起腰了。

　　這就是我的堂姐，一個(gè)待我很好的姐姐，一個(gè)搞笑的姐姐。我有這樣的姐姐真好。

五年級(jí)的作文300字篇9

　　今天中午，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)————紙鍋燒水。

　　我翻箱矩柜終于找到了實(shí)驗(yàn)材料：小紙鍋、蠟燭、打火機(jī)、水。就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)———紙鍋燒水了。

　　我先把蠟燭點(diǎn)燃，瞬間一團(tuán)黑煙往外冒。再把裝滿水的小紙鍋拿到蠟燭上方，心想：“這紙鍋肯定會(huì)被火給燒著的。”可是，紙鍋并沒(méi)有被火點(diǎn)著。過(guò)了一會(huì)，我把蠟燭吹滅，伸手沾一下水，呀！好燙啊！

　　火為什么不能燒著那裝滿水的紙鍋，反而把紙鍋里的水燒開(kāi)呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇心。于是，我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100度，而紙的著火點(diǎn)是183度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開(kāi)后，水的'溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183度。所以水沸騰時(shí)紙鍋不會(huì)被火點(diǎn)著。

　　只要勇于探索、敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

五年級(jí)的作文300字篇10

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿歡樂(lè)，每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的風(fēng)景深深地吸引。

　　一走進(jìn)校園，向右望，是一棵挺拔的大榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)是三百五十多年前種的，已經(jīng)有三個(gè)多世紀(jì)的歷史了，“命根子”已經(jīng)伸到操場(chǎng)南面的圍墻上了。多年來(lái)飽經(jīng)滄桑，但仍郁郁蔥蔥。走近一看，榕樹(shù)的葉子十分茂盛，就像一把撐開(kāi)的`綠絨大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。站在榕樹(shù)下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，覺(jué)得十分涼爽。榕樹(shù)十分美，有了他的襯托，旁邊的景物顯得更美了。

　　榕樹(shù)的映襯物就是蓮花山。蓮花山上的石頭有的像歡蹦亂跳的小兔，有的像威風(fēng)凜凜的老虎，張開(kāi)血盆大口，樣子十分可怕，還有的像一只千年老龜……真是千姿百態(tài)！站在蓮花山上，望著千奇百怪的石頭，呼吸著新鮮的空氣，讓人感到心曠神怡。蓮花山上的樹(shù)一簇接著一簇，郁郁蔥蔥。他們有的像亭亭玉立的少女，風(fēng)一吹好像在翩翩起舞；有的像溫柔、體貼的母親，呵護(hù)著旁邊的小樹(shù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉迎風(fēng)飄動(dòng)，像在和我們招手。

　　除此之外，校園的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛(ài)我們美麗的校園！

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