小學五年級作文

時間：2023-09-07 08:41:40 五年級

[優]小學五年級作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家分享。

[優]小學五年級作文4篇

小學五年級作文篇1

　　小伙伴，我想對你說：“不要再給同學起外號了，同學們也會傷心的。我們也要尊重他人的情感。”

　　在學校里有些人非常開心，有些人卻非常傷心，他們因為有外號，所以非常的不開心。他們的外號都非常難聽，沒有外號的的人走過來嘲笑一帆，他們就更加傷心了。那些外號都來源于身體動作等東西。有的人非常胖，外號就是“胖冬瓜”，有的人非常兇，外號就是“母老虎”這些外號都是非常難聽的，起外號的人根本就不考慮這些外號會帶來什么樣的后果。

　　有一次在公園里，我的同學也來了，我看到了她，她也看到了我。我一邊打招呼，一邊走過去，坐在石椅上，聊了起來，我說：“你也是來散步的？”她說：“嗯。”我又說：“你有誰來陪你了？ ”她又說：“你這么瘦，真像根絲瓜。”我的`臉頓時紅了，轉身就跑。那一天，我非常的傷心，真想跟她說：“以后不要再起外號了，別人聽了會很傷心的。

　　小伙伴們，我們以后不要再給別人起外號了，讓我們共同去消滅那幾個難聽的外號吧！

小學五年級作文篇2

　　同學們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪病?

　　一下課，我常拿冰冷的手去摸同學們的手臂，她們都會一下子躲開，大家的手都是暖暖的，驚訝的說道：“哇！你的手好冷！”

　　漸漸地，幾乎班里的女生看到誰都會說：“小心鄭語希那個‘冷水袋。’”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。

　　一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因為我每年都會長凍瘡，看起來手指又粗。不論在家里還是學校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當凍瘡消退了，同學們又開始拿我的手開玩笑，因為只要我的手攤開了，輕輕一按就會出現一個個的白點。

　　可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫了，去買棒冰來吃。這個時候，我的手就起了大作用了。我問同學：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書扇風一邊對我說。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有點兒像在聽一首美妙的音樂。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂意的樣子，“不行不行！已經給你享受過一次了。"

　　我沒有覺得酷暑沒有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實比常人冷幾度。

　　哈哈哈！冷小手還有大作用呢。可愛嗎，那些給我的手起的`難聽的綽號：“冷水袋”，“豬肘子”!

　　指導老師俞岳良點評：個性，特點，與眾不同之處，獨特性，都是作文的好材料。本文寫了自己與眾不同的手，這手與同學們知冷知熱的故事，討厭與歡迎，也講訴了同學之間的親熱與友誼。

小學五年級作文篇3

　　今天是星期天，我正在書店看書。我在書架上隨意拿了一本書，結果一打開就被吸了進去，我感到有一種弱電流通過的刺痛感，我周圍包裹著粉藍色的光芒。這種情況只待續了幾秒鐘。

　　我一醒來就發現：這不是書店！那這里是什么地方？我四周圍看了看，發現這是一個小巷子。忽然，有一匹長著白色的、純潔的翅膀的.、在陽光下閃耀著光芒的、身上散發著陣陣香氣的馬從我面前走過！！差點兒沒把我嚇得發出100分貝的尖叫！

　　但是，更讓讓我驚訝的事還在后頭！我在街上走著，不知道從哪里突然冒出來一只黑色的寵物，不對呀，寵物只在在電腦游戲中出現過，咋可能出現在現實中呢？我正在發呆，那只寵物突然狂叫著向我撲過來！我還在原地呆呆的站著，突然有一個人把我抱住了，帶著我縱身一跳到了房頂上，等那只寵物走遠后，那人把我放下來就不辭而別了。這這這這這么高，我怎么下去啊？！這時，一只寵物飛了上來，把我嚇得差點掉下去。

　　沒想到那寵物開口說話了：“主人不用害怕，我是您的寵物！”我：“你你你你說什么?你叫我主人？”（因為剛才驚嚇過度，我說話都結巴了）寵物：“對啊主人，我尋找您上千年了，您不記得愛夢了嗎？”我仔細看了它一下：它和洛克王國的艾米長的一模一樣，不過眼睛是粉藍色的，背后還長著一對白色的小翅膀，看起來好卡哇咿！我問它：“那這里是什么地方？”愛夢說：“主人，這里是彩蝶大陸，對了，主人，你在這里的名字是詩婷露雅，對吧？”我這才想起來我在這個地方的名字是什么都不知道！我只好說我叫詩婷露雅。我又發現我變了樣子：藍色的齊腰長發，粉藍色的眼睛，白凈纖細的手，高挑的身材，粉色的可愛連衣裙，反正很漂亮。一會兒我們到了魔法學院。

小學五年級作文篇4

　　鄙諺說得好：一份耕耘一份收成。經由過程那次英語單詞測試，使我深深地體味到了這句話的含義。固然考了第一名，可那倒是倒數的第一名。

　　記得那次剛一上英語課，段教員就頒布發表要聽寫英語單詞，頓時我的心一緊，心想：完了完了！這幾天我可沒有好好復習啊！心中充滿了驚駭，開端為本身擔起心來。因而，我漸漸吞吞地拿出紙和筆開端跟著大師聽寫了。固然聽寫只需五分鐘，但我感覺竟如同過了幾個小時。每當我聽到一個本身不會寫的單詞，我的心就會驀地地緊緊地收一下。終究當教員念完最后一個單詞，我已經曉得此次的KET單詞聽寫成績不會抱負的，但是我還是抱著很有幾分幸運的心機等候著聽寫的分數。

　　現在我頒布發表聽寫的分數。聽到段教員的'頒布發表，我的心真是提到了嗓子眼，可謂是十五只吊桶忐忑不定。SALLY聽寫是，段教員抬開端滿臉迷惑地活力地看了我一眼，接著一字一頓地說：5分。甚么？我只對了5個單詞？我不敢昂首看教員，更不敢扭頭看坐在我身后的媽媽此時，不爭氣的眼淚，懊悔的眼淚，熱誠的眼淚不由自主地涌出了眼眶。看看試卷上那一個又一個的錯號，我拿著聽寫紙的手顫抖著，眼中的淚水涌動著，再看那孤伶伶的五個小對號仿佛也咧著嘴向我抽泣著，訴說著

　　我頭也不敢抬起，只感受班里的同窗和家長都在看著我，目光仿佛是嘲笑，眼神仿佛是不放在眼里，讓我真想逃離坐位，推開課堂的門跑到一個沒有人的處所大哭一場。從上學到現在非論是課內還是課外我的成績都沒有如許糟糕過啊！厥后教員所講的內容我如何也聽不出來了。整節課我七上八下，仿佛心機有只小兔子在揣著，不知如何面對一貫峻厲的媽媽。

　　不知過了多久，合法我在想：下課后如何辦？刺耳的下課鈴聲突破了我的思路。我漫不經心腸站起來清算書包，看到別的同窗清算好書包又說又笑和家長走出課堂。我鼻子一酸又哭了，抽泣著離開媽媽身邊做好了被媽媽怒斥的籌辦，可媽媽陰沉著臉，一句話也不說，敏捷地遞給我外套，抓起書包就走。這時候，段教員也離開了我身邊暖和地說：SALLY你此次為甚么測試如許差？是不是是沒有好好復習？想考過KET起首要過的就是單詞關啊！我邊墮淚水邊用力地點頭。

　　一起上，媽媽一聲不吭，很久媽媽才苦口婆心地說：寶寶，一份耕耘一份收成啊！是啊！媽媽在這一周里曾不止一次地提示我好好復習，而我老是膩煩地當作耳旁風，敷衍塞責，怎能考好呢？

　　那次今后，我接收經驗，改掉了不勤奮的風俗。我再也沒有考過那樣低的分數，同時也曉得一個事理：要想獲得優良成績，就必須支出辛苦的汗水。

【小學五年級作文】相關文章：