描寫笑聲相關作文
你覺得笑聲是怎么樣的? 不同的時候有不同的笑，看看下面的相關作文，一起感受大家的笑吧!
描寫笑聲相關作文【1】
聲除夕之夜，我們家可熱鬧了!阿姨、姨夫帶著小妹妹早早地就過來給我們拜年,還給我和表弟一人一個紅包，我開心極了!我們來到餐桌前，開始吃團圓飯，我們邊吃邊聊，而我卻只在旁邊做聽者，所以我比他們吃的又多又快，笑聲作文。
吃完飯，我就打開了電視，可還沒到八點，但我已經迫不及待、情不自禁地想要看春節聯歡晚會。
雖然春節聯歡晚會還未開始，但我的心早已進入了春節聯歡晚會的會場。
“春節晚會開始了”，我大叫了一聲，他們開了電視機，邊看電視，邊打牌。
由于媽媽看得太專心了，連續輸了好幾盤，小學二年級作文《笑聲作文》。
十二點半了，春節聯歡晚會播完，我和表弟迫不及待地拿著煙花一溜煙地跑下了樓，可婆婆和公公還慢慢地走著，媽媽不放心我們，便對我們說：“當心點，別傷著了。”表弟在點“轉蝶”只聽“哧—”的一聲，出現了一個小火輪，直打轉兒，把四周照得通亮，忽然火輪騰空而起，從我頭頂上掠過，嚇了我一跳。
我又放起了“鳥語花香”，一串串、一朵朵繁花在火樹上開放，不時傳來鳥叫聲。
真是五光十色，絢麗多彩。
婆婆、公公在一邊拍手呵呵笑著，一邊欣賞著這美麗景象。
我笑著吟著：“火樹杏花不夜天。”婆婆樂得合不攏嘴。
“這才叫接神哪。”啊!春節的歡笑聲處處可在，我真希望天天過春節。
···
描寫笑聲相關作文【2】
笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。
在公交車上，我深深體會到了。
記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調的公交車，車上人個個汗流浹背。
也正是因為天氣熱，所以車上的.人個個都是一臉的不耐煩。
而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。
這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。
唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。
平時還教育我們中學生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來教育我們?我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。
我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。
他們也看見了，艱難地往這邊移動。
眼睛中滿是感動。
看他們快到了，我便起身讓座。
可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。
我們三個愣了一下。
隨即，我的心中便是一陣憤怒。
于是，我說：“老人家，今年貴庚啊?身影如飛啊!真強!”周圍的人哄的笑出來。
老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會，你們有什么資格笑?”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。
那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學生呢。”
我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發現好和諧。
這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發自內心的笑容。
描寫笑聲相關作文【3】
哈哈哈哈……作文班的教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。
原來作文班正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師說了規則：第一排的同學寫“人物姓名”，第二排的同學寫“地點”，第三排的同學寫“怎樣地”，第四、五排的同學寫“做什么”。
老師說完規則后，給每個同學發了一張小紙條，讓同學們按照老師說的規則寫。
老師語音一落，有的同學胸有成竹，提筆就寫。
有的同學用手托著下巴，好像在想：這么珍貴的一票，我該投給誰好呢?還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。
老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學們抽四張紙條組成一句話。
同學們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。
老師讓李姝穎上來讀，李姝穎慢慢地走上了講臺，念到：“肖曉在水溝里專心致志地拔河。”同學們聽了“撲哧”一聲笑了起來。
接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學們可急了，大聲喊道：“快念啊，快念啊!”劉子碩捂著嘴說：“周書陽在院子里和顏悅色地修表。”同學們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰后合。
更可笑的還在后面呢!如“陳小剛在廁所里喝咖啡。”每說一個，同學們都笑得東倒西歪。
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們還沉浸在笑聲中。
這次游戲使我明白了一個道理：寫作文不能亂用句子，不然會鬧出笑話的。
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