六年級作文：飲水思源牢記歷史
那是一個金風(fēng)送爽的秋季，桂花開了。她那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點，星星似的綴于綠葉之間，微風(fēng)拂過，整個校園都彌漫著淡淡的清香。不知是不是來自花仙子的祝福，那天的花香格外沁入人心呢。就是在20XX年10月29日這個日子，迎來了柳城縣實驗小學(xué)“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”為主題的宣講活動。
蘭億瑩身著藍(lán)色上衣蓬蓬裙施施然清新大方的走到臺上，正式拉開了這場屬于大家的聽覺盛宴。“尊敬的老師、同學(xué)們······”什么是宣講？顧名思義：誦讀講解、對眾宣傳講述所想表達(dá)的內(nèi)容。少年則宣講有力，句讀分明，聲音洪亮，聽者才能領(lǐng)略。而蘭億瑩同學(xué)就很好的詮釋了“宣講”二字。她知道哪里該“抑”，如何把聲調(diào)“揚”起來，怎樣“頓”才好，“挫”的時候又該怎么做。整個會場隨著她語調(diào)的起伏而起伏，隨著她的感情變化而變化，隨著她聲音的高揚而高揚。“······為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出自己的一切！”一語落下，掌聲雷動。這掌聲里，包含了太多太多的意義：是對革命先烈敬意，是對學(xué)校給我們機(jī)會、悉心教導(dǎo)的老師的感謝，是對這些天來一切辛苦的回報
說到“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”，我不由得想起了這個被稱為“世界抗日史上的第一戰(zhàn)神”的戚繼光。整整8年，整整96個月，整整146個星期，整整1320天，全中國都生活在水深火熱之中，不得安寧。年抗戰(zhàn)時期，中日雙方傷亡比例從4：1到幾十比1不等。但在冷兵器時代，有這么一個人，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊和日本人作戰(zhàn)，敵我雙方傷亡比例是個驚為天人的數(shù)字。精到什么程度？王倉坪戰(zhàn)斗，擊潰倭寇近萬名，斬首177顆，自己無一人陣亡。這是一個多么偉大的成就啊，而戚繼光，為什么會殺敵一萬而不損一人，是單單只是因為他聰明嗎？答案顯而易見，不！因為他對自己的祖國有著深深的眷戀，對民族有著濃濃的責(zé)任感。他知道自己身居高位就要對得起這個位置，竭盡所能也要保衛(wèi)祖國。雖然他沒有看到新中國如今取得的偉大成就，但他為了中國人民的子孫后代，為了自己深愛著的祖國不受列強(qiáng)的侵略，他——至死不渝！然而像這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)，是他們用生命和鮮血譜寫出一首首氣壯山河的詩篇！要知道，新中國的誕生，是用這些人的生命筑起一道一道人墻，保護(hù)了中國人民，保衛(wèi)了中國，讓祖國不再受列強(qiáng)的侵略，是他們，用生命換來的。
抗戰(zhàn)終于勝利了，這場勝利已包含了無數(shù)的人的渴望、期待、欣慰。今天，我們紀(jì)念這場偉大的勝利，就是要永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士；永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人。銘記他們的浴血奮戰(zhàn)，銘記他們的聰明與智慧，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國情。今天的我，作為一名學(xué)生，在深深地為那些英靈們所觸動的同時，更是要居安思危而飲水思源，牢記歷史并努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，用我們的肩膀撐起中華不朽的脊梁！
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