臨考前高考作文的最佳“進(jìn)補(bǔ)”方法
現(xiàn)在，離高考只有十幾天的時(shí)間了，如何搞好作文的備考，這成了考生們正在思考并因有所迷茫而擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。
這里，我想給考生們出一個(gè)點(diǎn)子，除了按語(yǔ)文老師的指導(dǎo)進(jìn)行備考外，自己也應(yīng)積極主動(dòng)地備考。其中，閱讀“美文拔萃”，不失為一個(gè)好方法。
“美文拔萃”，顧名思義就是對(duì)當(dāng)今眾多報(bào)刊上發(fā)表的時(shí)文進(jìn)行選拔，將其中最為精粹的美文匯編起來(lái)，以饗讀者。這些經(jīng)過(guò)編輯慧眼選拔的美文，文質(zhì)兼美，時(shí)代氣息濃，生活體驗(yàn)新，思想內(nèi)涵深刻，表現(xiàn)形式靈活，或側(cè)重?cái)⑹拢騻?cè)重抒情，或側(cè)重議論。讀這些文章，不僅能拓展視野、啟迪思想、陶冶情操，還能在寫(xiě)作上悟出一些門(mén)道。另外，這些美文的最大特點(diǎn)大都是千字文，有的更短，而我們的高考作文字?jǐn)?shù)要求在800字左右，兩者正好相合。毫無(wú)疑問(wèn)，讀這樣的`文章大有好處。
那么，怎樣來(lái)讀這些美文呢？
我說(shuō)三點(diǎn)，以供參考——
其一，分散性地讀。高考復(fù)習(xí)時(shí)間非常緊張，不允許也不可能抽出整塊的時(shí)間來(lái)閱讀，那么，我們可以零散地讀，靈活地讀，見(jiàn)縫插針地讀。你把“美文拔萃”放在手邊，下課時(shí)用一二分鐘，可讀個(gè)短篇；吃過(guò)中飯休息一下，又可以讀上一篇較長(zhǎng)的；晚上臨睡前，也可以讀上一二篇。這些文章，可讀性都很強(qiáng)，你閱讀時(shí)會(huì)興趣盎然，因此也可消除你的疲勞呢。
其二，有選擇地讀。“美文拔萃”版的文章，也不必篇篇皆讀，你可以先瀏覽一下文章標(biāo)題，選自己感興趣的文章讀，或選擇題材比較新穎的讀。你還可以采用精讀與略讀相結(jié)合的方法，有的文章寫(xiě)得特別精彩，你不妨反復(fù)讀，仔細(xì)品，思考作者如何把文章寫(xiě)得如此生動(dòng)感人，一件事情如何挖掘出其中包蘊(yùn)的人生哲理，精讀細(xì)想，定能從中獲益。
其三，動(dòng)筆墨地讀。常言道：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。借用此話，我們也可說(shuō)：不動(dòng)筆墨不看報(bào)。在讀這些美文時(shí)，我們手中不妨拿枝筆，一邊讀，一邊畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，作些批注。如看到一個(gè)新穎別致的標(biāo)題，你可把它畫(huà)出來(lái)，旁邊寫(xiě)上一二句贊賞的話，甚至可只寫(xiě)一個(gè)“妙”字，這樣做，印象就更加深刻，對(duì)自己將來(lái)的作文擬題也會(huì)有啟發(fā)；如看到寫(xiě)景的優(yōu)美句子，你也可以畫(huà)出來(lái)，旁邊寫(xiě)點(diǎn)批語(yǔ)，作者是如何抓住特點(diǎn)寫(xiě)景的，用什么方法寫(xiě)景的，這樣寫(xiě)景對(duì)表達(dá)思想感情有何作用；如看到文中一些感情豐富又充滿(mǎn)哲理的句子，你也可以畫(huà)出來(lái)，明確這些句子對(duì)表達(dá)文章主旨、升華主題的作用，特別精妙的句子也不妨背一背，寫(xiě)作時(shí)可作借鑒。
高考前，語(yǔ)文老師總是提醒大家做好必要的素材準(zhǔn)備，我想，“美文拔萃”，為我們提供了一個(gè)極大的素材庫(kù)。你如果時(shí)間寬裕的話，還可把每期報(bào)上的文章剪下來(lái)，分專(zhuān)題或分類(lèi)別粘貼在一起，就是一本極好的《素材手冊(cè)》，說(shuō)句趣話：一冊(cè)在手，高考不愁。
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