火焰山下的驢作文-六年級
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的火焰山下的驢作文-六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年夏天，我來到了新疆吐魯番的火焰山，不僅看到了著名的火焰山，還看到火焰山下的驢。
那天，我們興沖沖地來到了火焰山下的高昌故城，卻被毒辣辣的太陽打消了一半的興致。
一下車，陣陣熱浪襲來，沒過一會兒，我們就汗流浹背了，可是導游還高興地對我們說：“你們真幸運啊，今天的.溫度只有攝氏41度，平時都達到50度！”天哪，在北京，38攝氏度我們就受不了啦！我們租了一輛驢車，炎炎烈日下，那只瘦弱的驢拉著我們一行九人，直奔故城遺址。
一路上，我目不轉睛地盯著那頭驢。
它有一雙明亮而憂郁的大眼睛，身材不大，但很有精神。
脊背上的一縷鬃毛又黑又亮，四只蹄子有規(guī)律地邁動，發(fā)出清脆的聲音。在驢群里它應該是英俊的一頭驢吧。可是，這頭驢的運氣卻不好，攤上了個爆脾氣的主人。
只要是它走慢了，主人肯定會給它一鞭子；如果它走快了，蹄子會踢到后面的糞兜，會踩到糞兜的破洞里，照樣會挨上一鞭子。
每當它被抽打了，就會瞟一眼車夫。
它不會說話，但心里肯定很委屈，說不定它在罵車夫呢。
除了挨打，它還得忍受酷熱的天氣，當我們昂頭不停地喝手中的礦泉水時，它一定渴得要命，但是，哪里有水讓它喝呢？每當我們下車看風景和拍照時，它便低頭啃上兩口草，喘口粗氣，然后拉著我們繼續(xù)趕路。
當看到車夫又毫不留情地抽打它時，我懇求車夫：“別打了，別打它了！”但沒有用，車夫只想讓它跑快些。
圍著高昌故城轉了一圈，驢車終于到達了終點。驢長長地喘了一口氣，仰天“啊哼啊哼”地嚎叫了一陣，發(fā)出無限的感慨和悲傷。
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