【通用】四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
平常媽媽整天忙著做各種家務，非常辛苦。現在放暑假了，我準備幫媽媽做一次飯。 媽媽聽了我的想法特別高興，她交給我一個任務：削茄子。這個可是我最不拿手的。
我用了十幾分鐘，費了好大的勁才只削出一小塊出來，而且還凹凸不平的。后來，媽媽實在看不下去了，就接過我手中的'茄子和刀子，只用了兩分鐘就三下五除二地把三個茄子削好了。沒錯，就是兩分鐘！我不由得拍手叫絕。 我想：這才剛開始就這么難，我可受不了了，我要“罷工”。我趁媽媽不注意偷偷地溜到電視機前看起電視來。 不幸的是，媽媽很快就發現了。就在我看得投入的時候，就聽見媽媽在廚房里喊：“是誰說要幫我做飯的呢？人呢？到哪兒去了？”呀，不好！被發現了。
我羞得臉通紅，一步一步挪到廚房，看見媽媽正在洗青菜。我連忙過去一起洗。突然，媽媽在菜葉上洗出一只大青蟲，嚇得我一下跳起來。看著它胖胖的還在不停扭動的身子，我覺得好恐怖。怎么辦？還要繼續嗎？當然，說到就要做到，我又把手伸到水里繼續洗菜，可是兩只手總是控制不住的發抖。哦，終于洗完了，還好沒有發現一只蟲子。 很快媽媽做好了飯。
這頓飯我吃得津津有味，好像比平時的飯菜更好吃一些，因為我在這些飯菜里付出了勞動。
四年級作文 篇2
張老師是一個成功的教育者。她像一盞明燈照耀我前進，啟迪我走向成功，把我從“壞學生”教育成一個優良生。
五六歲的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結果什么都“不好”，一無所長。但張教師并不這么看我，她用心地教育我、引導我，努力挖掘我身上的“閃光點”，給我做了大量的思想工作。從她的.第一節課起，就讓我出盡了風頭。漸漸地，在教師的“重拳之下”我終于“甘拜下風”了，學習成績突飛猛進，各方面都表現不錯。還有誰說我一無所長是“壞學生”呢？我今天有這樣的成績，都是老師引導的結晶啊！
張教師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在她的悉心引導下，我們驚喜地發現，那被同學們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學們交上去的作文，教師都會精心給我們批改，好的在班上公布名字給予肯定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優秀的推薦到報社去發表。這使得同學們的寫作熱情倍增，同學們作文水平很快提高。
張老師，你把全部的心血都傾注在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。張老師，你是我們心目中最優秀的老師，我們敬重您，我們永遠祝福您。
四年級作文 篇3
我的同桌叫xxx。她長的文文靜靜的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再配上一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。
她不但寫字很好，而且作業做得飛快。她的字寫的十分秀氣，總是一筆一畫，工工整整，她做作業十分認真，速度和正確率堪稱一流。每到下課時，大多時候會看到她在座位上聚精會神地寫作業，很少看見她到外面閑逛。老師布置周末作業時，她總是最快樂的。其他同學怨聲載道時，她卻在旁邊暗自高興，因為她提前都完成了。
雖然她看起來和瘦弱，但是她的脾氣不小。如果有人不經允許拿她東西的.話，她便會竭盡全力奪回來，哪怕你連忙說：“借用一下，急用，急用。”她還是不依不饒：“剛才怎么不說，這會兒說晚了。”有一次我事發突然，一時找不到自己的橡皮。便隨手拿她的橡皮準備用一下，她哪里肯同意，毫不留情的從我手上搶了回去，盡管我費盡口舌解釋，也無濟于事，她的脾氣我可算領教到了。
不瞞你說，她畫畫兒水平一流，經常得到老師的表揚，而且還得了許多繪畫獎。而且她特別愛讀書，每次閱讀課都讀得津津有味。
同桌的事就先說到這吧，她很優秀，也很有個性，這就是我的同桌——xxx。
四年級作文 篇4
以前我去過黃山，哪里十分漂亮，而且也有這樣一句話贊美黃山“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”告訴你，黃山還是著名的避暑勝地！那里風景優美，動物與植物也十分繁多。
黃山有四絕，這四絕分別是奇松、怪石、云海、溫泉。我最喜歡的是這四絕種的怪石，這怪石以奇取勝，形態千奇百怪，形象也十分逼真，有的像人，有的像鳥獸，十分有趣，有“金雞叫天門”、“五老上天都”、“仙人指路”、“猴子觀海”、等其他有趣的怪石，這些怪石，要仔細看，才覺得很像，很逼真。
其次我喜歡的是溫泉，這個水溫應該是在四十二度左右吧！溫泉它對消化、神經、心血管、新陳代謝、運動等系統的有些病癥，均有一定的功效的。所以在那里的.游客，都可以享受一下溫泉帶來的愉悅心情。
此外，我從另一些資料上的知黃山有36源、24溪、20深潭、17幽泉、3飛瀑、2湖、1池。哇！看到這些數字，我真有點驚訝。黃山的山峰也很多，有72峰素有“36大峰，36小峰”之稱，其中，主峰有蓮花峰，蓮花峰海拔高達1864米呢！與平曠的光明頂、險峻的最高峰天都峰一起，雄居在景區中心，周圍還有77座千米以上的山峰呢！群峰疊翠，有機的組合成一幅有節奏旋律的、波瀾壯闊、令人嘆為觀止的立體畫面。
怎么樣，黃山漂亮吧！
四年級作文 篇5
很久以前，有一個窮苦的老婆婆，她種了一棵棗樹，她每年秋天的時候，都會去收棗子，把棗子賣掉，用賣棗子的錢換糧食。
有一年秋天，棗樹上長滿了紅彤彤的棗子，就像一個個小燈籠。老婆婆因為有一點事情，所以要走開一天，可是，就在老婆婆走的那一天，下了一場狂風暴雨，那場風雨交加，電閃雷鳴。雨停了，可是樹上的紅棗幾乎都被大雨打到了地說，老婆婆一點也不知道。
突然，來了一只小刺猬，說：“今天的運氣真好，居然發現了這么多棗子。”于是，小刺猬縮成一個球，一滾，背上都沾滿了棗子。小刺猬高興地走回家了，在半路上遇到了啄木鳥。啄木鳥說：“小刺猬，你這么多的`棗子，是從哪兒來的啊?”小刺猬說：“我從那個窮苦的老婆婆家的院子地上看見了許多棗子，我一滾，背上就都沾上了棗子。”“小刺猬，你不應該拿老婆婆的棗子。”啄木鳥說。一只烏鴉聽到了他們的談話說：“是啊是啊。”小刺猬說：“那我們把紅棗還給老婆婆。”啄木鳥把門啄一個洞，他們同心協力，把紅棗放到房子里。
老婆婆來到棗樹下，看到沒紅棗，很傷心，可一開門，就驚呆了。
三只小動物躲在石頭后笑呢!
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級作文[經典]08-30
(精選)四年級作文09-08
四年級的作文（精選）09-19
（精選）四年級的作文09-21
四年級作文[精選]09-22
四年級的作文07-20
四年級的作文（經典）08-06