三年級作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
我是一個性格比較內向的人，留著一頭中短頭發，一張不太會說話的嘴，一雙被眼鏡掩護著的眼睛。或許戴眼鏡的'人大多數都是近視的，而我剛好與他們相反，因為我戴的是遠視鏡。
記得剛進入初中時，我一個朋友也沒有。一個星期以來都是獨來獨往的，爸媽很是替我擔心，沒有一個朋友照應我。于是，爸媽就教我：“在新的生活天地，要學會主動，要學會廣交益友………”我知道爸媽想我多交點益友，平時好有個照應，所以我嘗試著去主動，但話到嘴邊又咽了下去，結果被人誤會，不知從何時起，這竟成了我沒有要主動的理由。
因為我內向，所以我膽小，即使我遇到天大的事情，我也不會向別人傾吐，而是憋在心里，默默承受。
記得那次，我們要到德育基地進行一次一周三防的教育課程，剛到學校，一切都正常，但好花不常開，好景不常在。到了第二天，我感到渾身都不舒服，發燒，頭暈，感冒……感覺一切的病都在自己的身上，即使自己病倒了，我也不對別人說，也不請假去看醫生，就這樣任由病魔糾纏著。
終于，我撐不下去，暈倒了。我知道，這就是我內向膽小的結果。
雖然我膽小，但是我熱愛看書，尤其是作文書，如果有一本在我手上，我一定愛不釋手，初中三年級作文《我作文》。
一次早上，最后兩節是自習課，我向同學借了一本《作文大全》，心里樂滋滋的，回到座位，我迫不及待地打開來看，還時不時地偷笑，同桌見狀，便逗笑地問：“你在看什么啊？真像個白癡。”我不理他，繼續看我的書，時間一分一秒地過去了。
“你究竟在看什么啊？那么入神，該去吃飯了。”我被同學突如其來的聲音嚇了一跳。“你先去，我過一會再去吧。”我頭也不抬地說。“這是你說的哦，到時候午飯沒著落，可別怨我。”同桌無可奈何丟下這句話就離開了。教室里只剩我孤零零一個人，但我并不感到孤獨，因為我有作文為伴。
終于我都看完了，我伸了伸懶腰，心滿意足地笑了笑，當我看表時，不由地皺了皺眉頭，“糟了，沒飯吃了。”我只好朝小賣部走去，同桌見我拎一袋零食回宿舍，便不停地說：“我都說了，叫你去吃飯，你不去，看書能吃飽肚子嗎？難道看書比你生命還重要，照這樣看下去，你遲早會得胃病的。你信不信？”
這就是我，一個膽小，內向，卻愛書如命的我。
三年級作文 篇2
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，描繪出一幢幢挺拔的高樓大廈。幫助建設國家，讓我們的每一天都過得美好。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，勾勒出祖國的大好河山。我要畫出西湖的秀麗，大海的壯闊，江南的柔美，黃果樹瀑布的雄偉........我將把這些畫拿給外國朋友看，讓他們喜歡中國，喜歡上中國美麗的景色。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，描畫出未來的美妙，畫出未來的東西。我相信“只有想不到的，沒有做不到的”。于是穿越機器、可以飛的輪船，在地下的房子.........總有一天，這些在我筆下出現的，會變成現實。
假如我是畫家，我要用自己的'畫筆，透視出人間的善與惡。我要把人間的美好、丑惡都留在我的畫面上;把我要贊頌的，或諷刺的人、事物、社會都留在畫面上，也留給后人評論。讓后人們認識我生活的這個時代。
假如我是畫家，那多好呀!我期盼著這個理想實現的那一天。為了這個理想，那一天，我一定要好好畫畫，讓這個理想成為現實!
三年級作文 篇3
我家養了一只小狗，它很有趣。
它是個優秀的“足球手”。它踢球可機靈啦！經有時獨自練球，一會兒踢球。我說：“射門！”話音未落，就一腳勁射。這時，它總是瞪大眼睛，注視著足球，活像個“守門員”，它見到球滾過來，就勇敢地撲上去。球從他身邊滾走了，偏了，但它沒灰心，又一次敏捷地撲上去，把足球重重地壓在肚皮下面。它一邊伸出小舌頭直喘氣，一邊露出得揚揚的樣子，好像在說：“主人，你看我本領多大啊！”
它還是個“音樂家”哩！它還真有點“音樂細胞”呢！每當我吹響口風琴發出悅耳的聲音時，它總會聚精會神地聽著，然后站立起來，和著節拍，“汪汪汪”地唱起來。因為它長很得勇猛，像一只“小老虎”，所以我們給他命名叫“小虎”。
你們說我的`小虎是不是很有趣？
三年級作文 篇4
這個暑假快要過完了，我將要迎來一個新的學期，在這之前，我看了很多書如烏丟丟的奇遇、櫻桃雨、夏洛的網、傻狗溫迪克、幽默三國等等一些書。
這些書讓我學到了很多的知識，書就是人類知識的源泉，看一本書，要看的知根知底，要牢記上面的成語、諺語、和知識。所以，你要百看不厭。俗話說的'好書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。多讀書的人將來肯定有出息。書讓我愛不釋手，看書時我總感覺身臨其境。以前我都不看書，現在才知道書是多么重要，它不僅會給你知識有時你看到一些好玩的片段會哈哈大笑，有時看到一些痛感的片段會傷心，你會慢慢的愛上書的。
書，是多么好的知識的源泉啊！
三年級作文 篇5
我有一個可愛的弟弟，他一歲多，長著一頭烏黑的頭發，大大的眼睛亮得像小星星，粉紅的`櫻桃小嘴，這就是我那虎頭虎腦的弟弟——陳星宇。
弟弟的脾氣很暴躁，就像一座活火山，隨時都會爆發。有一次，他拿著一支彩筆，我去跟他講：“寶寶，把彩筆給我。”弟弟不僅不給我，還狠狠的 咬了我一口，把我咬哭了，就心安理得地走了，這么壞的弟弟，我怎么會說他好呢？別著急，等我講完你就明白了。
那天，我不小心從床上滾下去了，疼的爬都爬不起來，弟弟大叫一聲“妞妞（我的小名）！”立馬爬下床，來到我的旁邊。他先拉著我的手，想把我拉起來，見拉不起來，就輕輕的吹我的膝蓋，我的膝蓋雖還在火辣辣地疼，但心卻像吃了蜜糖一樣甜。
弟弟呀，你還小，我一定會保護你，不讓你受到壞人的上海，一直把你呵護長大。
【三年級作文】相關文章：
快樂六一三年級作文09-22
三年級作文【經典】10-13
三年級作文03-19
三年級的作文03-20
三年級作文03-20
三年級的作文03-21
三年級作文03-21
三年級的作文03-21
三年級作文03-21
三年級作文03-23