三年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
就在昨天，媽媽從書法班接我回家，突然發現有一條小魚倒在魚缸里不動了，媽媽急忙把它撈上來，發現它死了，我和媽媽百思不得其解它到底是怎么死的呢？可能是太撐了吧，我們也沒有太在意。
到了下午，又有一條小魚死了，到底是為什么呢？我們也沒喂太多啊。不知不覺到了晚上，我們發現所有的小魚都趴在魚缸里不動了，媽媽嚇了一跳，到底怎么了？媽媽想了想把上循環換氣打開了。
早上，魚兒果然又活躍起來了，不過，原來前面那兩條魚沒有死啊，只是呼吸不到氧氣不動了，哎，可惜假死變成了真死，我可憐的'小魚��！
三年級作文 篇2
哎！這節音樂課又要跳集體舞，武老師先讓我們男女生交叉著站，接著，武老師費了九牛二虎之力才把我們的隊形調整好。雖然很多同學都不情愿，但是，一切行動聽老師的安排。武老師一聲令下，我們都按照他的要求做了。我取下紅領巾，自己拿一頭在手上，另一頭地給向忠浩。過了幾秒鐘，電視上顯示著《小白船》幾個大字，又過了大約兩秒鐘，一陣刺耳的'音樂傳進了我的耳朵里。舞蹈正式開始了，武老師一邊看著我們跳舞，一邊給我們介紹道：這種舞叫做集體舞來自古代歐洲。在古代歐洲，只有貴族的人，比如： 國王、公主、王子、王后，還有那些赫赫有名的大臣，這些有貴族血統的人，在參加一些盛大的舞會時，才能跳這種舞。當我正把武老師說的這些話記在心里時，康澤國連忙調皮地接了一句：那我們就是貴族的人！這是，武老師又大吼了一句：停！緊接著又說：你看你們跳的是什么！全班同學淘氣地回答道：舞�。∥也钜稽c沒笑出聲來！重來！武老師生氣地說道，下一遍還跳不好，還要重來，哼！我以為同學們會像以前那樣抗議道：這也太不公平了！可是，同學們并沒有那樣，而是一本正經地看著老師。就這樣，我們反復地練習了幾遍，我終于學會了跳集體舞。但是，因為這節課我們的反常表現，我們這節課得了我認為最不好的優。
雖然這次音樂課得了優，但是我還是很 高興，因為，我學會了跳集體舞。
三年級作文 篇3
每年的農歷八月十五是我國的傳統節日中秋節 。是家家團圓的日子，家人圍在一起吃著香甜可口的月餅，賞著圓而又大的月亮。
盼呀盼，盼呀盼，中秋節終于到了。我本以為會和爸爸媽媽一起在家過節。不料，卻和爸媽在醫院度過了一個難忘的中秋。
因為爸爸平時沒有保護好牙齒，爸爸的牙齒長了一個膿包，所以爸爸做了一個手術。在醫院里，看到爸爸扎針的情景，我不由自主的抖了一下身子，趕緊閉上眼睛，過了一會兒，我睜開眼睛一看，原來爸爸扎完了針，現在正在輸液，我看見輸液器里的藥水滴的.很慢，象蝸牛一樣的慢，6秒才滴一下，我趕緊把媽媽叫來，讓媽媽調一調，望著爸爸痛苦的樣子。我拿起提前帶的書，讀了起來，聽“捉田螺……”
突然我發現爸爸露出了舒心的笑容，我心里高興極了。
通過爸爸的這次手術，讓我懂得了一個道理，我一定要保護好我的牙齒，要好好刷牙，不要像以前那樣草草的刷一遍，一定要認認真真的刷牙，有一口健康的牙齒。
我希望爸爸的病快點好，有一個健康的身體，不要帶病去工作。
我希望明年中秋節的時候，爸爸能陪我和媽媽一起賞月。
三年級作文 篇4
今天的天氣雖然很好，但我的心情卻不怎么好。
昨天下午我們進行了語文第五單元測試，我的了95分。你肯定會想：95分，挺不錯的成績，干嘛心情不好呢？可你不知道，由于我自以為是，白白地丟掉了四分。第三題用“捕”字組詞，我的.意地寫上“追捕”，就急著做下一題了。等試卷發下來才發現我把追的一撇，寫成了一點，只好乖乖地讓老師扣了0。5分。第四題錯得更離譜了，找錯別字是我最拿手的，就洋洋灑灑地全找了出來，沒想到正因為自己的驕傲，竟不知怎么搞的沒寫全，天啊，漏了五個呢，一下子又丟了2。5分。第六題被扣的１分也是因為被勝利沖昏了頭腦，連抄下來都缺了一個字，老師見我這么粗心，就狠狠地扣了1分，讓我永遠記住教訓。第九題閱讀題是課內的，書上課堂作業都做過，因為我自認為早已掌握了，不用再老是炒冷飯頭了，所以我并沒按老師的要求去好好復習，結果做的時候卻無論如何也想不起來，只好瞎編亂造了一通，自然扣了一分。
哎，全怪自己一向自以為語文是最優秀的，卻沒想到這次栽了個跟頭。
三年級作文 篇5
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位教師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個理想是不能改變的，如果你每年都換一個理想，那著個人將來對社會是沒有用的，所以我要當一位優秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了教師，我會幫每個學生的學習成績提高來，并教育他（她）們怎么做個對社會有用的人。我會和她（他）們交流自己的心愿，并把每個人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的起他（她）20幾年來的學習，成長。等他（她）們長大了以后，讓他（她）實現自己未完成的心愿……
我當教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的.趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會使我整個人都開朗起來。這就是我想當教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會選擇當白領，老板等各種比較好的工作，但我是不會改變的，因為我相信我自己有這個能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說對嗎？