三年級(jí)有趣的作文常用7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
星期天，我和姐姐在廚房間做了一個(gè)雞蛋怎么浮上來的實(shí)驗(yàn)。
我先拿了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)雞蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，加滿水，再加了一小勺鹽，姐姐立馬用筷子攪拌了一下。這時(shí)我和姐姐不約而同地低下頭來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。“呀！雞蛋怎么沒浮上來呀？”我問姐姐。她說：“不急，我們?cè)俚鹊取！币环昼姡瑑煞昼姟^了好一會(huì)，雞蛋還是在安靜地睡覺。突然，姐姐看著我大聲說：“要不，我們冒個(gè)險(xiǎn)？”緊接著姐姐讓我把一大勺鹽放進(jìn)去，狠狠地?cái)嚢枇艘幌拢覀兙劬珪?huì)神地看著玻璃杯中的雞蛋。不一會(huì)兒，雞蛋果然冒出她那尖尖的頭，好像在害羞地說：“小朋友，你們是在找我嗎？”我和姐姐高興地?fù)袅藗�(gè)掌，大聲地喊道：“媽媽，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！”
聽到我們的叫聲，媽媽走過來笑著說：“那你們知道雞蛋為什么會(huì)浮上來嗎？”我和姐姐立馬上網(wǎng)查資料：原來鹽比水的'浮力大，鹽加進(jìn)了水里，鹽水的浮力自然也就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮上來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：在生活中只要我們用心觀察，多多思考，動(dòng)手實(shí)踐，就能學(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
童年像一塊調(diào)色板，調(diào)處我五彩的記憶，童年像一塊魔方，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。
我看著玻璃杯中透明的白酒，心像小蟲子似得動(dòng)著，我在想：這白酒應(yīng)該跟‘雪碧’一樣好喝吧！我趁爸爸還沒出來，為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我拿了一把調(diào)羹，躡手躡腳地走到酒杯前，以迅雷不及掩耳之速沾了一點(diǎn)酒，又閃電般灌進(jìn)嘴里。我正得意享受的`時(shí)候，一股辣味襲上心頭，嘴里就像燃起了熊熊烈火。
我忍不住了，所以我連忙張開嘴呼氣。因?yàn)槭遣还獠实氖拢晕也桓页雎暎疽膊皇牵膊皇恰傁肱芟蛳词珠g漱口，啊，爸爸卻不合時(shí)宜地出現(xiàn)了，我立即閃到一邊，嘴里不好不滿的嘀著：這酒害死我了！害死我了！
這是盡管過去四五年，但每當(dāng)想起我就不覺呵呵呵地笑出聲來。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國(guó)人發(fā)明的。寒假里，我決定當(dāng)一個(gè)小小的科學(xué)家，親自動(dòng)手，嘗試著做一個(gè)水浮式的指南針。
我先找來材料：一根點(diǎn)燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯干凈的水，一個(gè)手機(jī)。好啦，萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進(jìn)火里烤了個(gè)兩三秒鐘，然后迅速放進(jìn)水里冷卻。再把針從水里拿出，用紙巾擦干。接著到了最關(guān)鍵的時(shí)候——要把針浮在水面上。可是不知怎么一回事，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎么每次都失敗？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時(shí)候爸爸提醒了我：“別著急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦干針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做——我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時(shí)此刻的針真的有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續(xù)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我又輕輕地用剪刀撥動(dòng)針，看，針在水面上來回不停地轉(zhuǎn)著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的針眼針尖的.方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機(jī)，打開里面的“指南針”軟件對(duì)了一下方向。耶，我的實(shí)驗(yàn)成功啦，針眼針尖指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。
是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會(huì)有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個(gè)所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻藏著大大的學(xué)問。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
星期天，我跟朋友約好了下午來我家做客，大家爽快地答應(yīng)了。
下午4：30，“叮鈴鈴”門鈴響了。我一看，是劉曉茜她們，高興得一蹦三尺高。我們來到臥室，我提議說：“我們玩后宮的游戲吧！”本來是一本正經(jīng)地說，沒想到玩游戲也像小孩子的臉，說變就變，最后直接變成了“搞笑版后宮演繹”：劉曉茜用手扮成“槍”，指著姚怡寧，說：“你到底說不說？”姚怡寧說：“不說！”“信不信我一槍斃了你？”“不信！”“嘣”一聲，姚怡寧倒在了床上。劉曉茜說：“哎，我還沒打呢！學(xué)了一聲槍響就‘死’了啊？”我笑得喘不過氣來。
輪到我了，我前面和劉曉茜一樣，到槍斃時(shí)，我突然滿屋子找起了“子彈”，我找找床下，找找櫥子里，終于找到了。我裝上“子彈”，沖著姚怡寧“打”，可怎么打也打不死姚怡寧這家伙。突然，姚怡寧唱起來：“小燕子，穿著防彈衣，手里拿著AK47，我問燕子你為啥來？燕子說：這里的子彈最便宜！”我“飛”過去，把姚怡寧推倒在床上，說：“叫你再不死！”臥室里回蕩著我們的.歡笑聲。
啊！真是一件有趣到極點(diǎn)的聚會(huì)！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
大王花生長(zhǎng)在印度尼西亞的熱帶森林里。號(hào)稱世界第一大花，也是有名的臭花。它有五片又大又紅的花瓣，上面有點(diǎn)點(diǎn)白斑。花心像面盆，可以盛很多水。
大王花很有趣，有好多花的氣味都是香的.，而大王花的氣味卻是臭的，而且還是臭氣熏天。它用臭味來招蒼蠅來為它傳粉。驚人的是大王花無根無莖無葉。
我不大喜歡它。
三年級(jí)有趣的作文 篇6
有一天，學(xué)校送了我一份禮物 ——— 一個(gè)在家完成的親子小實(shí)驗(yàn)———杯子倒立不漏水。
我對(duì)這份禮物很好奇，起初我腦海里有一個(gè)大問號(hào)，心想：一張紙能托住一杯水？這是不可能的事。正在這時(shí)，媽媽開口說話了，“你動(dòng)手做一做不就知道了嗎？”。于是我找來了實(shí)驗(yàn)用的`工具，首先往杯子里裝半杯水，然后，用一張比杯口略大的紙片覆蓋住，用手輕輕壓住紙片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立過來，“唉，失敗了”，水嘩啦啦地流了下來，但是我沒有放棄，決定馬上重做，第二次我把杯子裝一杯滿滿的水，然后重復(fù)第一次的實(shí)驗(yàn)步驟，沒想到這次竟然成功了，紙片穩(wěn)穩(wěn)地把水托住了，我驚喜萬分。后來聽媽媽一解釋，讓我知道了真相，哦，原來是這樣的，是杯子外面的大氣壓力大于杯子和水的重量，其實(shí)是大氣壓力托住了水，沒想到這個(gè)看不見、摸不著的東西居然有這么神奇的力量，真是太有趣了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給我無限快樂，同時(shí)也讓我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來，同學(xué)們?cè)谕娈嫛氨亲印钡挠螒颍旄胰タ纯窗桑?/p>
只見老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說了，這個(gè)鼻子需要我們來給加上啦。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢著”，只見她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的'位置。”哈哈，原來如此，我覺得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈。看了老師的這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開了鍋，有的說：“老師你賴皮，原來可沒這么說。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫好。”
唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說他也想畫好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說完，大家還沒來得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤藙偛诺挠焉频奶嵝眩己逄么笮ζ饋怼Ｓ械姆谧雷由希械呐踔亲樱械陌炎雷釉业泥剜仨懀械难蹨I都笑出來了……朱蕾影發(fā)覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。
接下來，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說這鼻子畫得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！
在歡聲笑語中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
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